




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第五章 相交線與平行線 主備人: 審核:七年級(jí)備課組【知識(shí)回顧】:1、如果與是對(duì)頂角,則其關(guān)系是:_ _如果與是鄰補(bǔ)角,則其關(guān)系是:_ _ 如果與互為余角,則其關(guān)系是:_ 3、點(diǎn)到直線距離是:_ _ _ 兩點(diǎn)間的距離是:_ _ 兩平行線間的距離是指:_ _4、在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有_種,它們是_5、平行公理是指:_ _ 推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么_ 即: ab bc 6、平行線的判定方法有: 、_ 、_ 、_ 、_ _、_ _7、平行線的性質(zhì)有: 、_ _、_ _、_ _8、命題是指_ _ 每一個(gè)命題都可以寫成_ _的形式。“對(duì)頂角相等”的題設(shè)是_ ,結(jié)論是_9、平
2、移:定義:把一個(gè)圖形整體沿著某一_移動(dòng)_,圖形的這種移動(dòng),叫做平移圖形平移方向 是水平的平移不改變圖形的 和 ,只改變圖形的 。經(jīng)過(guò)平移對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段 ,對(duì)應(yīng)線段 ,對(duì)應(yīng)角 。第五章 復(fù)習(xí)題一、選擇題如圖點(diǎn)E在AC延長(zhǎng)線上,下列條件中能判斷ABCD的是 ( )A、 3=4 B、 1=2 C、 D=DCE D、 D+ACD=1800如圖ab,3=1080,則1的度數(shù)是 ( )A、 72 B、 80 C、 82 D、 108下列說(shuō)法正確的是 ( )A、 a、b、c是直線,且ab, bc則acB、 a、b、c是直線,且ab, bc 則acC、 a、b、c是直線,且ab, bc則acD、 a、b、c
3、是直線,且ab, bc則ac如圖:由ABCD,可以得到 ( )A、1=2 B、2=3 C、1=4 D、3=45、如圖ABCDEF,那么BAC+ACE+CEF= ( )A、180 B、 270 C、 360 D、5406、下列命題中,錯(cuò)誤的是 ( )A、鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的角 B、互補(bǔ)的角若相等,則此兩角是直角C、兩個(gè)銳角的和是銳角 D、一個(gè)角的兩個(gè)鄰補(bǔ)角是對(duì)頂角嗎?7、圖中,與1 成同位角的個(gè)數(shù)是 ( )A、 2個(gè) B、 3個(gè) C、 4個(gè) D、 5個(gè)二、填空題8、如圖一個(gè)彎形管道ABCD的拐角ABC120,BCD60,這時(shí)說(shuō)管道ABCD,是根據(jù) 9、如圖直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,是AOC的鄰補(bǔ)
4、角是 ,DOA的對(duì)頂角是 ,若AOC50,則BOD ,COB 10、如圖所示的長(zhǎng)方體,用符號(hào)表示下列棱的位置關(guān)系: A1B1 AB AA1 AB,A1D1 C1D1 AD BC11、如圖直線,ab,1=54,則2= ,3= ,4= 12、命題“同角的余角相等”的題設(shè)是 ,結(jié)論是 。13、如圖 OCAB,DOOE,圖中與COD 互余的角是 ,若COD=60,則AOE= 。14、如圖直線AB分別交直線EF,CD于點(diǎn)M,N只需添一個(gè)條件 就可得到EFCD。三、解答題15、讀句畫圖(12分)如圖:過(guò)點(diǎn)P畫直線MNAB; 連結(jié)PA,PB; 過(guò)點(diǎn)B畫AP的垂線,過(guò)點(diǎn)P畫AB的垂線,過(guò)點(diǎn)A畫MN的垂線,垂足
5、為C、D、E; 過(guò)B畫AB的垂線,垂足為F 量出P 到AB的距離 (精確到0.1)量出B到MN 的距離 (精確到0.1) 由知P 到AB的距離 B到MN的距離(填“”)16、推理填空:(12分)如圖 若1=2則 ( ) 若DAB+ABC=180 則 ( ) 當(dāng) 時(shí) C+ABC=180 ( ) 當(dāng) 時(shí) 3=C ( )17、已知:如圖,交B于G,交CD于F,F(xiàn)H平分EFD,交AB于H ,AGE=50 求:BHF的度數(shù)。18、如圖,1=30,B=60,ABAC DAB+B= AD與BC平行嗎?AB與CD平行嗎? 試說(shuō)明理由。19、(10分)已知:如圖AEBC于點(diǎn)E,DCA=CAE,試說(shuō)明CDBC 附
6、加題:(10分)20、已知:如圖1=2,C=D,A=F相等嗎?試說(shuō)明理由 第六章 實(shí)數(shù) 主備人: 審核:七年級(jí)備課組【知識(shí)回顧】:一、算術(shù)平方根1.一般地,如果一個(gè) 的平方等于a,即 = a,那么這個(gè) 叫做a的 .a的算術(shù)平方根記為 ,讀作 ,a叫做 .2. 0的算術(shù)平方根是 .負(fù)數(shù)沒(méi)有算術(shù)平方根,即當(dāng)a 0時(shí),無(wú)意義.例題 1.求下列各數(shù)的算術(shù)平方根: (1) 900 (2) 1 (3) (4) 196 (5) 0 (6) 0.0000012.已知2a1的算術(shù)平方根是3, 3a +b1的算術(shù)平方根是4,求a、b的值.二、平方根1.一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于,那么這個(gè)數(shù)叫做的或,這就是說(shuō),如
7、果,那么叫做的2.正數(shù)有個(gè)平方根,它們的平方根是,負(fù)數(shù)例題 1.求下列各數(shù)的平方根:(1)100 (2) (3)2.如果一個(gè)正數(shù)的平方根是,求這個(gè)數(shù)三、立方根1.一般地,如果一個(gè)數(shù)的立方等于,那么這個(gè)數(shù)叫做的 或 即若,那么叫做的2.正數(shù)的立方根是數(shù),負(fù)數(shù)的立方根是數(shù),的立方根是例題:1.求下列各數(shù)的立方根(1);(2);(3);(4); (6);(7)-5;2. 若、互為相反數(shù),、互為負(fù)倒數(shù),求的值四、實(shí)數(shù)1. 叫做無(wú)理數(shù); 統(tǒng)稱實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的關(guān)系是 2. 一個(gè)正實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是 ,一個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)的絕對(duì)值是 ;0的絕對(duì)值是 例題:1.把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi):7, 0.32, , 0,
8、, , , 0010010001,有理數(shù)集合: ;無(wú)理數(shù)集合: ;正實(shí)數(shù)集合: ;實(shí)數(shù)集合: .2.下列說(shuō)法正確有 (填序號(hào))無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù);帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù);開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)是無(wú)理數(shù);不能除盡的分?jǐn)?shù)都是無(wú)理數(shù);兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和與積都是無(wú)理數(shù);數(shù)軸上的點(diǎn)表示實(shí)數(shù)3.一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是,則這個(gè)數(shù)是 .4. 計(jì)算:(1)= . (2)= .5.比較大?。?填“”或“”) ;6 ; 2.35.6.滿足的整數(shù)是 7. 使得是整數(shù)的最小正整數(shù)x是 8.若的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,則ab= 9.若,則= 10.計(jì)算(1); (2) 11.求下列各式中的x.(1); (2); (3);12.化簡(jiǎn):第六
9、章 復(fù)習(xí)題一、填空題1.的算術(shù)平方根是 2.下列說(shuō)法:只有正數(shù)有平方根;是16的一個(gè)平方根;16的平方根為4;的平方根是;的平方根是;表示求的平方根其中正確的是(填序號(hào))3.滿足的整數(shù)是,若,則整數(shù) 4.一個(gè)數(shù)的平方等于它本身,這個(gè)數(shù)是;一個(gè)數(shù)的平方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是,一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根等于它本身,這個(gè)數(shù)是5.的相反數(shù)是,它的絕對(duì)值是6.若是的平方根,的一個(gè)平方根是2,則代數(shù)式的值為 7.數(shù)64的立方根是,平方根是,算術(shù)平方根是8.一個(gè)自然數(shù)的算術(shù)平方根為,則的立方根是9.一個(gè)正數(shù)x的平方根是2a3與5a,則a是10.若,則的值為11.若,且,則12.某老師在講實(shí)數(shù)這一節(jié)時(shí),畫了如圖所示的
10、圖形,即以數(shù)軸單位長(zhǎng),作為邊作一個(gè)正方形,再以O(shè)為圓心,以正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑作弧與數(shù)軸交于兩點(diǎn)A、B(1)A、B表示數(shù) ;(2)作這樣圖說(shuō)明: 二、解答題1.化簡(jiǎn)與計(jì)算:(1); (2) (3)2.實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示,試化簡(jiǎn):3.若,求x y的值4.已知的小數(shù)部分為,的小數(shù) 部分為,求的值.5.已知,以x,y為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是多少?6.一個(gè)正方體鋁塊的體積是,將這一鋁塊改鑄成個(gè)大小一樣的正方體小鋁塊,求每個(gè)小正方體鋁塊的表面積7.已知滿足,求的值8.已知如圖,在矩形ABCD中,B,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為B(2,),D(5,2).求A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)求
11、矩形ABCD的面積;(3)將矩形ABCD向下平移2個(gè)單位,求平移后矩形四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)第七章 平面直角坐標(biāo)系主備人: 審核:七年級(jí)備課組【知識(shí)回顧】:1、平面直角坐標(biāo)系:在平面內(nèi)畫兩條_、_的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系2、平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的特點(diǎn):四個(gè)象限中的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征:第一象限(+ ,+),第二象限( ),第三象限( ),第四象限( )已知坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)A(m,n)在第四象限,那么點(diǎn)(n,m)在第_象限坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的特征:軸上的點(diǎn)_ _為0,軸上的點(diǎn)_ _為0;如果點(diǎn)P在軸上,則_;如果點(diǎn)P在軸上,則_如果點(diǎn)P在軸上,則_ ,則P的坐標(biāo)為( )當(dāng)_ _時(shí),點(diǎn)P在橫軸上,P點(diǎn)坐標(biāo)為( )如
12、果點(diǎn)P滿足,那么點(diǎn)P必定在_ _軸上象限角平分線上的點(diǎn)的特征:第一三象限角平分線上的點(diǎn)_ ;第二四象限角平分線上的點(diǎn)_;如果點(diǎn)P在一三象限的角平分線上,則_;如果點(diǎn)P在二四象限的角平分線上,則_如果點(diǎn)P在原點(diǎn),則_=_已知點(diǎn)A在第二象限的角平分線上,則_平行于坐標(biāo)軸的點(diǎn)的特征:平行于軸的直線上的所有點(diǎn)的_坐標(biāo)相同平行于軸的直線上的所有點(diǎn)的_坐標(biāo)相同點(diǎn)P到軸的距離為_(kāi),到軸的距離為_(kāi) 點(diǎn)P到軸的距離為2,到軸的距離為5,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)對(duì)稱點(diǎn)的特征:關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的 相同, 互為相反數(shù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的 相同, 互為相反數(shù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的 、 都互為相反數(shù)點(diǎn)A關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是 _關(guān)于軸對(duì)
13、稱點(diǎn)的坐標(biāo)是_ 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)坐標(biāo)是_ _點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則P(x,y)P(x,ya)P(xa,y)P(xa,y)P(x,ya)向上平移a個(gè)單位長(zhǎng)度向下平移a個(gè)單位長(zhǎng)度向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度3、平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移規(guī)律:把點(diǎn)A向右平移兩個(gè)單位,再向下平移三個(gè)單位得到的點(diǎn)坐標(biāo)是_將點(diǎn)P先向_平移_單位,再向_平移_單位就可得到點(diǎn)已知三角形ABC中任意一點(diǎn)P經(jīng)過(guò)平移后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn),原三角形三點(diǎn)坐標(biāo)是A,B,C 問(wèn)平移后三點(diǎn)坐標(biāo)分別為_(kāi)第七章 復(fù)習(xí)題一、選擇題: 1、已知坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)M(a,b)在第三象限,那么點(diǎn)N(b, a)在 ( )A第一象限 B第二象限 C第三象
14、限 D第四象限2、點(diǎn)E(a,b)到x軸的距離是4,到y(tǒng)軸距離是3,則有 ( )Aa=3, b=4 Ba=3,b=4 Ca=4, b=3 Da=4,b=3 3、已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是(1,4)、(1,1)、(4,1),現(xiàn)將這三個(gè)點(diǎn)先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是( )A、(2,2),(3,4),(1,7) B、(2,2),(4,3),(1,7)C、(2,2),(3,4),(1,7) D、(2,2),(3,3),(1,7)4、在平面直角坐標(biāo)系中,將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去3,橫坐標(biāo)保持不變,所得圖形與原圖形相比是( )A、向右平移了3個(gè)單位 B、向左
15、平移了3個(gè)單位C、向上平移了3個(gè)單位 D、向下平移了3個(gè)單位5、三角形ABC是由三角形ABC平移得到的,點(diǎn)A(1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A(1,1),則點(diǎn)B(1,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B、點(diǎn)C(1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為( )A、(2,2)(3,4) B、(3,4)(1,7) C、(2,2)(1,7) D、(3,4)(2,2)6、一個(gè)長(zhǎng)方形在平面直角坐標(biāo)系中三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為( 1, 1)、( 1,2)、(3, 1),則第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A、(2,2) B、(3,2) C、(3,3) D、(2,3)7、如圖,下列說(shuō)法正確的是( )A、A與D的橫坐標(biāo)相同 B、 C 與D的橫坐標(biāo)相同 C、A與C的縱坐標(biāo)相同
16、 D、 B 與D的縱坐標(biāo)相同 8、已知點(diǎn)P(a,b),ab0,ab 0,則點(diǎn)P在( ) A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限9、 已知點(diǎn)P(x, ),則點(diǎn)P一定( ) A在第一象限 B在第一或第四象限 C在x軸下方 D不在x軸下方10、 點(diǎn)A(0,3),以A為圓心,5為半徑畫圓交y軸負(fù)半軸的坐標(biāo)是 ( )A(8,0) B( 0,8) C(0,8) D(8,0)11、 已知點(diǎn)A,如果點(diǎn)A關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)是B,點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是C,那么C點(diǎn)的坐標(biāo)是( )A、B、C、D、二、填空題: 1、已知點(diǎn)A(a,0)和點(diǎn)B(0,5)兩點(diǎn),且直線AB與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于10,則a的值是_2
17、、如果用(7,8)表示七年級(jí)八班,那么八年級(jí)七班可表示成 .3、 如果p(a+b,ab)在第二象限,那么點(diǎn)Q (a,-b) 在第 象限.4、已知線段 MN=4,MNy軸,若點(diǎn)M坐標(biāo)為(-1,2),則N點(diǎn)坐標(biāo)為 .5、 點(diǎn)A(3,5)在第_象限,到x軸的距離為_(kāi),到y(tǒng)軸的距離為_(kāi)。6、 將點(diǎn)P(3,2)向下平移3個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,y),則xy=_7 、如果點(diǎn)M(a,b)第二象限,那么點(diǎn)N(b,a)在第 象限。8、已知點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于軸對(duì)稱,則x + y = 。9、已知點(diǎn)M在軸上,則點(diǎn)M的坐標(biāo)為 。10、已知點(diǎn)P在第二象限,且橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的和為1,試寫出一個(gè)符合條件的點(diǎn)P ;
18、點(diǎn)K在第三象限,且橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的積為8,寫出符合條件的點(diǎn) .三、解答題:1、如圖,(1)描出A( 3, 2)、B(2, 2)、C( 2,1)、D(3,1)四個(gè)點(diǎn),線段AB、CD有什么關(guān)系?順次連接A、B、C、D四點(diǎn)組成的圖形是什么圖形? (2)請(qǐng)畫出圖形ABCD向右平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位的圖形ABCD,并分別寫出A、B、C、D的坐標(biāo)。2、 如圖,四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,8),(-11,6),(-14,0),(0,0).(1)確定這個(gè)四邊形的面積,你是怎么做的?(2)如果把原來(lái)ABCD各個(gè)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)都增加2,所得的四邊形面積又是多少?3、王霞和爸爸、
19、媽媽到人民公園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了公園的景區(qū)地圖,如圖所示??墒撬浟嗽趫D中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸、y軸。只知道游樂(lè)園D的坐標(biāo)為(2,2),你能幫她求出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo)? 二元一次方程組主備人: 審核:七年級(jí)備課組【知識(shí)回顧】:1二元一次方程:含有_個(gè)未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是_的方程2二元一次方程組:若兩個(gè)未知數(shù) 滿足兩個(gè)二元一次方程時(shí),這兩個(gè)二元一次方程就組成了二元一次方程組3二元一次方程(組)的解:使二元一次方程兩邊的值_的兩個(gè)未知數(shù)的值叫做二元一次方程的解二元一次方程組的兩個(gè)方程的_解,叫做這個(gè)二元一次方程組的解4解二元一次方程組:解二元一次方程組的思想是_思
20、想消元的方法有_法和_法(1)代入消元法: 方法:1、直接代入法(含有一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式時(shí))2、選未知數(shù)的系數(shù)為1或-1的方程變形3、選系數(shù)的絕對(duì)值較小的方程變形(2)加減消元法: 方法:1、系數(shù)的絕對(duì)值相等(符號(hào)不同,加法消元:符號(hào)相同,減法消元) 2、系數(shù)成倍數(shù)關(guān)系法(系數(shù)較小的方程乘倍數(shù)) 3、最小公倍數(shù)法(兩個(gè)方程的系數(shù)化為絕對(duì)值相等的數(shù))第八章 復(fù)習(xí)題一、選擇題 1、下列各方程組中,屬于二元一次方程組的是 ( )A. B. C. D.2、由 ,可以得到用表示的式子 ( )A. B. C. D.3、方程組的解是 ( )A. B. C. D.4、已知與是同類項(xiàng),則與的值分
21、別是( )A. 、 B.、 C.、 D.、5、方程的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是 ( )A.5 B.4 C.3 D.26、6年前,A的年齡是B的3倍,現(xiàn)在A的年齡是B的2倍,則A現(xiàn)在的年齡為 ( ) A.12 B.18 C.24 D.307、若方程組的值為 ( ) A.4 B.10 C.11 D.128、已知:與的互為相反數(shù),則= ( )A. B. C. D.9、已知3-x+2y=0,則3x-6y+9的值是 ( ) A. B. C. D. 10、下列各組數(shù)中 是方程的解的有( )A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)二、填空題11、將方程變形成用y的代數(shù)式表示x,則 。 12、若二元一次方程組的解為 則的
22、值是 。13、若是二元一次方程,則= 。14、若點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,則= 。15、如果 ,那么 。16、已知+(x-y+3)=0,則(x+y)= 三、用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M 17、 18、 19、 20、 四、解答題21、若方程組 的解x與y是互為相反數(shù),求k的值.22、已知方程組23、某商店出售的某種茶壺每只定價(jià)20元,茶杯每只3元,該商店在營(yíng)銷淡季規(guī)定一項(xiàng)優(yōu)惠方法,即買一只茶壺贈(zèng)送一只茶杯。某顧客花了170元,回茶壺和茶杯一共38只,問(wèn)該顧客買回茶壺和茶杯各多少只? 24、母親節(jié)來(lái)臨之際,很多同學(xué)準(zhǔn)備向母親獻(xiàn)一束鮮花,每束由4枝鮮花包裝而成,其中有康乃馨和水仙花兩種,同一種鮮花每枝的價(jià)格相
23、同,如果三枝康乃馨和一枝水仙花共計(jì)19元,兩枝康乃馨和兩枝水仙花共計(jì)18元,則三枝水仙花和一枝康乃馨共計(jì)多少元?25、一列快車長(zhǎng)70米,慢車長(zhǎng)80米。若兩車同向而行,快車從追上慢車到完全離開(kāi)慢車所用的時(shí)間為20秒;若兩車相向而行,則兩車從相遇到離開(kāi)所用的時(shí)間為4秒。求兩車每小時(shí)各行多少千米?(7分)26、在“五一”黃金周期間,小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到江郎山游玩,如圖所示是購(gòu)買門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話:票 價(jià)成 人:35 元/張學(xué) 生:成人價(jià)5折優(yōu)惠團(tuán)體票:(12人以上含12人)按成人票8折優(yōu)惠。爸爸:大人門票每張35元,學(xué)生門票對(duì)折優(yōu)惠,我們共有12 人,共需要350元。小明:爸爸,等一
24、下,讓我算一算,換一種方式買票是否可以更省錢。問(wèn)題:(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生? (2)請(qǐng)你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢?并 說(shuō)明理由。不等式和不等式組主備人: 審核:七年級(jí)備課組【知識(shí)回顧】:一、 基本概念:1. 不等式: 。2. 不等式的解: 。3. 不等式的解集: 。4. 解不等式: 。6. 一元一次不等式: 。7. 一元一次不等式組: 。8. 一元一次不等式組的解集: 。二、 不等式的性質(zhì):(1) ;(2) ;(3) 。三、解一元一次不等式的基本步驟: ; ; ; ; 注意:解不等式時(shí),上面的五個(gè)步驟不一定都能用到,并且不一定按照順序解,要根據(jù)不等式的形式靈活安排求
25、解步驟四、解一元一次不等式組的規(guī)律:不等式組在數(shù)軸上表示的解集解 集口 訣xa大大()取較大;小?。ǎ┤≥^?。淮螅ǎ┬⌒。ǎ┐笕≈虚g;空集(即無(wú)解)大()大?。ǎ┬〔挥谜?。第九章 復(fù)習(xí)題一、選擇題:1、在數(shù)軸上表示不等式的解集,正確的是( )A B C D2、下列敘述不正確的是( )A、若,則 B、如果,則C、若,則 D、如果,則3、不等式組的解集是( )A、 B、 C、 D、無(wú)解4、代數(shù)式1m的值大于1,又不大于3,則m的取值范圍是( ) A、 B、 C、 D、5、不等式的正整數(shù)解為( )A、1個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、5個(gè)二、填空題1、用不等式表示:與6的和小于5: ; 與2的差不小于:
26、 的一半不大于: ; 的2倍與7的差大于3: 2、如果,用“”填空: ; ; ; 4、不等式的兩邊同除以,可得 5、不等式組的解集是 ,不等式組的解集是 不等式組的解集是 ,不等式組的解集是 6、如果不等式0的正整數(shù)解有3個(gè),則的取值范圍是 三、解不等式和不等式組并把其解集在數(shù)軸上表示出來(lái) 1、 2、3、 4、 四、解答題:1、求不等式組的整數(shù)解2、已知不等式組的解集為,求的值3.一對(duì)玩具分給若干個(gè)小朋友,若每人分2件,則剩余3件;若前面每人分3件,則最后一個(gè)人分到玩具,但分到的玩具數(shù)不足2件。求小朋友人數(shù)與玩具數(shù)?4、某公園的票價(jià)是:每人10元;一次購(gòu)票滿30張,每張可少收2元某班有26名同
27、學(xué)去公園游玩,當(dāng)班長(zhǎng)準(zhǔn)備好了錢到售票處買26張票時(shí),愛(ài)動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)課代表喊住班長(zhǎng),他提議買30張票,但有的同學(xué)不明白,明明只有26人,買30張票,豈不是浪費(fèi)嗎?咱們不妨幫他算一算5. 某零件制造車間有20名工人,已知每名工人每天可制造甲種零件6個(gè)或乙種零件5個(gè),且每制造一個(gè)甲種零件可 獲利150元,每制造一個(gè)乙種零件可獲利260元在這20名工人中,車間每天安排x名工人制造甲種零件,其余 工人制造乙種零件 (1) 若此車間每天所獲利潤(rùn)為y(元),用x的代數(shù)式表示y (2) 若要使每天所獲利潤(rùn)不低于24000元,至少要派多少名工人去制造乙種零件?6、某單位要印刷一批宣傳資料,在需要支付制版費(fèi)600
28、元和每份資料0.3元印刷費(fèi)的前提下,甲、乙兩個(gè)印刷廠分別 提出了不同的優(yōu)惠條件,甲印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過(guò)2000份的,超過(guò)部分的印刷費(fèi)可按9折收費(fèi);乙印刷廠提出:凡印刷數(shù)量超過(guò)3000份的,超過(guò)部分印刷費(fèi)可按8折收費(fèi) (1) 若該單位要印刷2400份宣傳資料,則甲印刷廠的費(fèi)用是_ _,乙印刷廠的費(fèi)用是_ _ (2) 根據(jù)印刷數(shù)量大小,請(qǐng)討論該單位到哪家印刷廠印刷資料可獲得更大優(yōu)惠數(shù)據(jù)的收集整理與描述主備人: 審核:七年級(jí)備課組【知識(shí)回顧】1、全面調(diào)查:我們把對(duì) 的調(diào)查稱為全面調(diào)查.抽樣調(diào)查:(1)從總體中 進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.(2)在統(tǒng)計(jì)中, 叫總體, 叫個(gè)體, 叫樣本, 叫樣本容量 。
29、 2、數(shù)據(jù)處理的基本過(guò)程: 、 、 、 。3、常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖1) :能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目;2) : 能清楚地表示出各部分與總量間的比重;3) : 能反映事物變化的規(guī)律.4) :能清楚顯示各組頻數(shù)分布情況。4、扇形統(tǒng)計(jì)圖(1)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的三個(gè)步驟:計(jì)算各部分在總體中所占的百分比( 100%); 計(jì)算各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù) 該部分占總體的百分比;在圓中依次按圓心角度數(shù)作出上面的扇形,并標(biāo)出百分比。(2)扇形的面積與對(duì)應(yīng)的圓心角的關(guān)系:扇形的面積越大,圓心角的度數(shù)越 ;扇形的面積越小,圓心角的度數(shù)越 。5、頻數(shù)和頻率(1)每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的 稱為頻數(shù)(2)每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的 與 的比值稱為頻率注
30、:各小組的頻數(shù)之和等于 ;各小組的頻率之和等于 .6、頻數(shù)分布直方圖 制作頻數(shù)分布直方圖的步驟1找出所有數(shù)據(jù)中的 和 ,并算出它們的差 2決定組距和組數(shù)(組數(shù)= ) 組距的大小依賴于組數(shù)的多少,常分512組4列出頻數(shù)分布表 5畫頻數(shù)分布直方圖 第十章 復(fù)習(xí)題一、選擇題:1、下列調(diào)查工作需采用普查方式的是( )A 環(huán)保部門對(duì)長(zhǎng)江某段水域的水污染情況的調(diào)查;B 電視臺(tái)對(duì)正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查;C 檢部門對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查;D 企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查.2、為了了解某校1500名學(xué)生的體重情況,從中抽取了100名學(xué)生的體重,就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),下面說(shuō)法正確的是(
31、 )A 1500名學(xué)生的體重是總體 B 1500名學(xué)生是總體C 每個(gè)學(xué)生是個(gè)體 D 100名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本3、在一次選舉中某同學(xué)的選票沒(méi)有超過(guò)半數(shù),那么它是指頻率( ) A 大于1/2 B等于1/2 C小于1/2 D大于或等于1/24、為了測(cè)量調(diào)查對(duì)象每分鐘的心跳情況,甲同學(xué)建議測(cè)量2分鐘的心跳次數(shù)再除以2,乙同學(xué)建議測(cè)量5秒的心跳次數(shù)再乘以12,如果按甲同學(xué)方法,乙同學(xué)方法得出的每分鐘的心跳次數(shù)分別稱之為甲樣本、乙樣本,則_樣本比較合適( )A 甲 B 乙 C 兩者都一樣 D 以上都不對(duì)5、某工廠80名職工參加體檢,身體健康的有70人,則身體健康的人數(shù)出現(xiàn)的頻率是( )A 80 B
32、70 C 7/8 D 8/7 6、在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)小組內(nèi),第1,2,3,5,小組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2,8,15,5,則第4小組的頻數(shù)是( ) A 15 B 20 C 25 D 307、下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的是( ) 小華為了知道烤箱中所烤的面包是否熟了,取出一小塊品嘗; 小明為了了解初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均身高,在七年級(jí)抽取一個(gè)班的學(xué)生做調(diào)查; 小琪為了了解北京市2007年的平均氣溫,上網(wǎng)查詢了2007年7月 份31天的氣溫情況; 小智為了了解初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均體重,在七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各抽一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。A B C D 8、初二(1)班有48位學(xué)生,春游前,班長(zhǎng)把全班學(xué)生對(duì)春游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中“想去珍珠樂(lè)園的學(xué)生數(shù)”的扇形圓心角60,則下列說(shuō)法正確的是( )A 想去珍珠樂(lè)園的學(xué)生占全班學(xué)生的60% B 想去珍珠樂(lè)園的學(xué)生有12人C 想去珍珠樂(lè)園的學(xué)生肯定最多 D想去珍珠樂(lè)園的學(xué)生占全班學(xué)生的1/6二、填空題:1為了了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績(jī)的情況,從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析。在這個(gè)問(wèn)題中,總體是 ,個(gè)體是 ,樣本是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 承包合同終止協(xié)議
- 木材公司銷售合同
- 平面模特拍攝合同
- 電力施工勞務(wù)合同
- 漫畫助理外包合同
- 油漆勞務(wù)分包合同協(xié)議書
- 無(wú)人機(jī)物流配送運(yùn)營(yíng)合作項(xiàng)目合同
- 商丘幼兒師范高等??茖W(xué)校《旅行社經(jīng)營(yíng)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東管理學(xué)院《高階地質(zhì)資源勘查與評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 文華學(xué)院《地理科學(xué)類專業(yè)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重大風(fēng)險(xiǎn)管控方案及措施客運(yùn)站
- 新編大學(xué)英語(yǔ)跨文化交際教程 課件 Unit 1-A Chinese Character
- 方案偏離處理措施
- 顱腦損傷的護(hù)理診斷及護(hù)理措施
- 純電動(dòng)乘用車 技術(shù)條件
- 德力西質(zhì)量獎(jiǎng)自評(píng)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)樣本
- IT總監(jiān)年終述職報(bào)告
- 環(huán)境衛(wèi)生整治推進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案
- 經(jīng)顱磁刺激技術(shù)操作指南
- 2024年同等學(xué)力英語(yǔ)真題解析
- 2023年中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí):動(dòng)詞的時(shí)態(tài)(附答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論