2017年實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客空間建設(shè)項(xiàng)目解決方案

1、2017年實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客空間建設(shè)項(xiàng)目解決方案目錄TOC o 1-5 h z第一部分創(chuàng)客空間建設(shè)背景4 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 一、前言4 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 二、創(chuàng)客空間建設(shè)整體方案目標(biāo)5 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 三、創(chuàng)客空間建設(shè)方案的意義6第二部分創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案內(nèi)容7 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 一、整體方案介紹7二、創(chuàng)新創(chuàng)意共享平臺8 HYPERLINK

2、l bookmark12 o Current Document 2.2.1創(chuàng)新創(chuàng)意平臺定位8 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 2.2.2創(chuàng)新創(chuàng)意平臺的運(yùn)營8 HYPERLINK l bookmark32 o Current Document 2.2.3平臺功能111、創(chuàng)意需求中心122、創(chuàng)新創(chuàng)意協(xié)同研發(fā)133、創(chuàng)意交流分享154、創(chuàng)意產(chǎn)品展示165、專利版權(quán)辦理176、創(chuàng)意項(xiàng)目投資182.2.4創(chuàng)新創(chuàng)意平臺價值19三、創(chuàng)客教學(xué)體驗(yàn)區(qū)19第 #頁共60頁第 #頁共60頁3.1物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客教學(xué)-*創(chuàng)客空間19四、開發(fā)制造區(qū)43五、創(chuàng)客交流區(qū)47六、

3、成果展示區(qū)49第三部分軟、硬件配套方案50第 頁共60頁第 頁共60頁第一部分創(chuàng)客空間建設(shè)背景一、前言隨著李克強(qiáng)總理在達(dá)沃斯論壇上提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，“創(chuàng)客”這個新名詞也被首次寫入政府工作報告。2015年3月2日，科技部“發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電視電話會議”中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是新時期科技工作的重要任務(wù)，要按照黨中央、國務(wù)院決策部署，努力營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，幫助大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)用新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新需求、培育新市場、打造新經(jīng)濟(jì)2015年3月11日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見，共計(jì)提出8項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，其中第一條就是加快構(gòu)建眾創(chuàng)空

4、間。2014年的國際高等教育權(quán)威報告地平線報告當(dāng)中指出，創(chuàng)客將在3到5年之內(nèi)形成影響教育發(fā)展的關(guān)鍵趨勢，并取得實(shí)際效果。一些學(xué)校已經(jīng)意識到，創(chuàng)客可以為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性做出很大貢獻(xiàn)，于是紛紛加大投入，進(jìn)行校園創(chuàng)客的培育。這在國外早已出現(xiàn)，過去幾年內(nèi)，美國高校中的學(xué)術(shù)性創(chuàng)客空間和制造類實(shí)驗(yàn)室迅速多了起來。創(chuàng)客是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要的助推者之一，我國國內(nèi)目前創(chuàng)客的規(guī)模仍較小進(jìn)一步推進(jìn)國內(nèi)的創(chuàng)客運(yùn)動，需要高校培養(yǎng)更多的新型創(chuàng)客人才。著眼于新工業(yè)革命的興起，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)“+”的時代下，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、分享”精神的新時代大學(xué)生是高校發(fā)展的必然趨勢。打破專業(yè)界限，基于多學(xué)科、跨專業(yè)，“跨界融合、集成創(chuàng)

5、新”的創(chuàng)新型高校創(chuàng)客空間是高等院校適應(yīng)新工業(yè)革命發(fā)展的必然要求。二、創(chuàng)客空間建設(shè)整體方案目標(biāo)本方案以建設(shè)創(chuàng)新型高校為目標(biāo)，以按照構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積極參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、學(xué)科競賽等各類社會實(shí)踐活動的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力，建立由學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生組織等共同參與的多層次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，推進(jìn)院校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。通過創(chuàng)客空間建設(shè)，結(jié)合創(chuàng)客教學(xué)體系，以學(xué)生的興趣愛好為導(dǎo)向，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生以“創(chuàng)客”方式在學(xué)習(xí)過程中思考，綜合運(yùn)用不同學(xué)科的

6、理論，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域的融合，并不斷在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造。通過各具特色、充滿活力的教育創(chuàng)客空間，通過教育與產(chǎn)業(yè)之間得聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新興型創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。本方案建設(shè)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：引入STEAM創(chuàng)新教學(xué)模式，打破專業(yè)壁壘，讓任何專業(yè)任何學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)創(chuàng)客知識。通過實(shí)踐、合作、開放、分享、融合的創(chuàng)客教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。幫助學(xué)生獲得從“想法”到“現(xiàn)實(shí)”的習(xí)慣和勇氣，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到創(chuàng)客的轉(zhuǎn)化。借助互聯(lián)網(wǎng)“+”的模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)的組建和管理，打通創(chuàng)客、用戶與孵化的通道。學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力將達(dá)到全國高等院校的先進(jìn)水平，將為建設(shè)全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地示范點(diǎn)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)

7、。三、創(chuàng)客空間建設(shè)方案的意義雖然“創(chuàng)客”一詞早已有之，但是高校在開展“創(chuàng)客空間”的建議尤其是創(chuàng)業(yè)教學(xué)方面尚沒有規(guī)律可循，都是在探索階段。高校在深入研究高等教育發(fā)展中存在的問題和面臨的新形勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，建立具有“本校特色”的“創(chuàng)客空間”。這不僅是認(rèn)真貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見的精神；也是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑；更是落實(shí)以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進(jìn)本校畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要措施。同時，高校創(chuàng)客空間的建設(shè)，將進(jìn)一步提高學(xué)校知名度，為建設(shè)全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地示范點(diǎn)打下

8、結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，具有十分顯著的現(xiàn)實(shí)意義。第 頁共60頁第 頁共60頁第二部分創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案內(nèi)容一、整體方案介紹本方案基于線上“創(chuàng)新創(chuàng)意”互聯(lián)網(wǎng)資源分享平臺，通過創(chuàng)客教學(xué)體驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)客開發(fā)制作區(qū)、創(chuàng)客交流區(qū)、創(chuàng)客作品展示區(qū)，采用STEAM創(chuàng)新教學(xué)方法，以線下產(chǎn)品制作與線上理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式，采用先進(jìn)行的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，3D打印技術(shù)，移動互聯(lián)技術(shù)、借助開源硬件、數(shù)字化硬件設(shè)備、桌面操作工具等建立一個線上線下互聯(lián)互通的創(chuàng)客空間。通過該平臺的建設(shè)大學(xué)生“創(chuàng)客”們可以協(xié)作、共享實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)意到產(chǎn)品的轉(zhuǎn)變，再通過社會資源的對接、孵化實(shí)現(xiàn)從“產(chǎn)品”到“商品”的轉(zhuǎn)化。二、創(chuàng)新創(chuàng)意共享平臺創(chuàng)新創(chuàng)意平臺定位創(chuàng)新創(chuàng)意平

9、臺是采用最新的技術(shù)、設(shè)計(jì)、制造和產(chǎn)業(yè)鏈配套優(yōu)勢資源為出發(fā)點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)的信息共享、互聯(lián)互通優(yōu)勢，激活學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意潛力、協(xié)同社會外部資源，跨界擴(kuò)展到全領(lǐng)域、全行業(yè)，打造線上線下相結(jié)合、“互聯(lián)網(wǎng)+開放創(chuàng)新+研發(fā)協(xié)同+智能制造”的開放創(chuàng)新和聯(lián)合創(chuàng)業(yè)平臺，打造國內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新趨勢。創(chuàng)新創(chuàng)意平臺旨在為有創(chuàng)新創(chuàng)意的學(xué)生、眾多制造商、天使投資者搭建一座橋梁，讓學(xué)生提出好的創(chuàng)意，整合學(xué)生資源參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，為好的創(chuàng)意產(chǎn)品找到合適的生產(chǎn)者和投資者，為制造商尋找好的產(chǎn)品和投資機(jī)會通過該平臺，能夠讓有創(chuàng)新創(chuàng)意思想的學(xué)生零成本地更快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想！iti投資者學(xué)生群體制造企業(yè)制造企業(yè)學(xué)生群體創(chuàng)新創(chuàng)意平臺的運(yùn)營創(chuàng)新創(chuàng)意平臺將

10、通過七個功能的聯(lián)動，充分發(fā)揮平臺的技術(shù)、設(shè)計(jì)、第 頁共60頁第 頁共60頁制造和產(chǎn)業(yè)鏈配套優(yōu)勢，打通與社會領(lǐng)域互通互聯(lián)的雙向渠道，激活高校內(nèi)部資源潛力，集聚創(chuàng)意創(chuàng)想，協(xié)同外部資源，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下開放式創(chuàng)新的眾創(chuàng)眾包平臺、研發(fā)協(xié)同的眾創(chuàng)眾包平臺、智能制造的聯(lián)接平臺。通過線上網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)線上信息共享；線下運(yùn)營平臺實(shí)現(xiàn)線下需求對接和設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)等實(shí)踐。創(chuàng)新創(chuàng)意生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建開放式創(chuàng)新創(chuàng)意生態(tài)系統(tǒng)，為創(chuàng)新者提供從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā)、供應(yīng)鏈管理到市場營銷，從概念到產(chǎn)品原型、到小批量生產(chǎn)的全要素全流程、低成本便利化創(chuàng)新創(chuàng)意服務(wù)。需求牽引，協(xié)同研發(fā)構(gòu)建開放創(chuàng)新、研發(fā)協(xié)同的眾創(chuàng)眾包模式，為致

11、力于參與創(chuàng)新創(chuàng)意的“高校民間高手”和投身高科技產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供需求獲取通道和分工協(xié)作機(jī)制。技術(shù)跨界，價值再造建立知識共享和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化新機(jī)制，幫助創(chuàng)新創(chuàng)意者深入了解工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)、產(chǎn)品研發(fā)和制造技術(shù)等技術(shù)資源，提供技術(shù)跨行業(yè)應(yīng)用解決方創(chuàng)意空間，創(chuàng)客樂為創(chuàng)客群體搭建創(chuàng)意展示、完善和價值實(shí)現(xiàn)的平臺。通過平臺為待孵化產(chǎn)品或項(xiàng)目征集各種好創(chuàng)意、收集用戶體驗(yàn)，為創(chuàng)客提供創(chuàng)意產(chǎn)品的快速原型制造。聯(lián)創(chuàng)服務(wù)，一站解決為創(chuàng)業(yè)群體提供專家輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、商業(yè)策劃咨詢、金融支持、專利申請、公司入駐、管理服務(wù)外包等一站式貼心創(chuàng)業(yè)服務(wù)，打通創(chuàng)業(yè)過程中管理、資源和服務(wù)保障等所有環(huán)節(jié)。聚集科技，引領(lǐng)應(yīng)用搭建高科技創(chuàng)意、創(chuàng)新產(chǎn)

12、品展示平臺。幫助創(chuàng)新創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)開展快速市場測試、拓展市場渠道、建立市場口碑。聯(lián)創(chuàng)社區(qū)，交流互動通過主題沙龍、導(dǎo)師講座等為創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)搭建經(jīng)驗(yàn)分享、人脈拓展新渠道，創(chuàng)造交流互動和共同成長機(jī)會。在構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)意平臺的過程中，我們還將搭建各種創(chuàng)新創(chuàng)意活動，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，以有效促進(jìn)高校間的互動交流，促成高校共同成長。需求者創(chuàng)Oil投融瓷創(chuàng)奩產(chǎn)品協(xié)同研覽產(chǎn)品快遠(yuǎn)原型制造嚴(yán)品營請推廣創(chuàng)意產(chǎn)申請專利版權(quán)創(chuàng)意知識共享投査者平臺功能創(chuàng)新創(chuàng)意平臺主要的功能如下圖所示：該平臺主要針對三類人員，其中：針對學(xué)生的功能有：創(chuàng)新創(chuàng)意需求的收集、進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)意的聯(lián)合設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)意的分享和交流、創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品的展示、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

13、書的發(fā)布、專利版權(quán)的申請辦理功能；針對制造企業(yè)的功能有：進(jìn)行創(chuàng)意產(chǎn)品的快速原型制作、創(chuàng)意項(xiàng)目的投資、對創(chuàng)意產(chǎn)品進(jìn)行量產(chǎn)、對創(chuàng)意產(chǎn)品進(jìn)行營銷；針對投資者的功能有：進(jìn)行創(chuàng)意項(xiàng)目的投資、學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)的孵化等。1、創(chuàng)意需求中心創(chuàng)意需求中心為注冊用戶、瀏覽用戶提供創(chuàng)意需求的發(fā)布功能，只要是有好的點(diǎn)子，都可以在這里發(fā)布，也可以跟帖。創(chuàng)新創(chuàng)意者可以看到各種創(chuàng)意點(diǎn)子，也可以根據(jù)自己的興趣愛好和能力擅長，接受創(chuàng)意任務(wù)，開始創(chuàng)新創(chuàng)意之旅。=需求中心發(fā)布您的創(chuàng)新需求，足不出戶快連得到技術(shù)方臺響應(yīng)amore發(fā)布需求不管是注冊用戶、瀏覽用戶，隨時有什么好的想法，都可以在這里發(fā)布有創(chuàng)意的需求，以吸引各路創(chuàng)新創(chuàng)

14、意者來應(yīng)標(biāo)，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。帕疑料發(fā)需求，秀技術(shù)皆發(fā)資訊發(fā)話題犬貝天的，還能不能愉快的做飯了？我是地地道道的吃貨，現(xiàn)在有了可自己支斷的溫蓉小廚房,但是唯一的煩惱就是夏天做飯真的就是一種煎熬，每次傾完飯都是汗流浜背。廚靂里面殳不方便安裝空調(diào)或鳳扇，那該怎叢辦呢？O表清回圄片劣S:W55同時，也可以跟帖，對有創(chuàng)意的點(diǎn)子進(jìn)行評論，或者吐槽同樣的想法。創(chuàng)意需求大數(shù)據(jù)分析面向校園和社會開放的創(chuàng)新創(chuàng)意平臺可以進(jìn)行創(chuàng)意大數(shù)據(jù)分析，針對很多人所提出的需求進(jìn)行篩選，將最有代表性的創(chuàng)意需求進(jìn)行排列，便于創(chuàng)客們追蹤到最新的需求和關(guān)注熱點(diǎn)。創(chuàng)意任務(wù)發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)意平臺的運(yùn)營管理者可以主動發(fā)布創(chuàng)意點(diǎn)子的任務(wù)，讓校園內(nèi)的創(chuàng)客們

15、參與競標(biāo)，獲取創(chuàng)意任務(wù)，從而開始創(chuàng)意設(shè)計(jì)的工作。當(dāng)然，創(chuàng)客也可以自行發(fā)布創(chuàng)意點(diǎn)子，自行接收任務(wù)，開始創(chuàng)意設(shè)計(jì)的工作。oj.iss,tf,禍唧-和期展.em.om心Sl*=r7133cxrasC&213正JEDEOS*tyraniV5Ra14-d5-1?錘屯743凹VLj並g冉陶砂1WW57虛SfflE&aiKU3TO內(nèi)BKiTZ魚品ijiii栢&A2亍網(wǎng)HIEJ；耳茶棚aSAGiK1MSJtffHit-dSJ1iDIf1SEAQsTiSAs7布閩也L.:.0U.-L7酣丸wire口沁NBMtail-0547A睞蛭和.：*1貝.巨巾曲距(fig可X卿”磁tfSWffiMfiWSS”再煉理fflJ

16、WSRS18:也ifil!lit目上帀UK貝lLhlSZCM.1嚀隹廊U：|2、創(chuàng)新創(chuàng)意協(xié)同研發(fā)a)展示能力技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)意平臺上，可以充分展示自己的能力技術(shù)，自己的擅長，內(nèi)容包括：主修專業(yè)方向、擅長軟件或者硬件、擅長什么行業(yè)、已有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等。因?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)意平臺是為了充分整合校內(nèi)、校外的資源，充分體現(xiàn)互聯(lián)互通、資源共享的精神，只要充分展示自己，就能夠獲得更多參與創(chuàng)意創(chuàng)新的項(xiàng)目機(jī)會，強(qiáng)化自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。b)發(fā)布協(xié)同需求作為創(chuàng)客，如果接受了創(chuàng)新創(chuàng)意的任務(wù)，但其中涉及不同領(lǐng)域的能力技術(shù)要求，可以在創(chuàng)新創(chuàng)意平臺上發(fā)布協(xié)同研發(fā)的需求，將自己需要協(xié)助的軟件開發(fā)、硬件開發(fā)等需求發(fā)布出來，尋求協(xié)同合作者，共同開發(fā)產(chǎn)品。平臺內(nèi)的其他創(chuàng)客可以參與協(xié)同需求的應(yīng)征，以組建虛擬的開發(fā)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品的研發(fā)。c)產(chǎn)品研發(fā)管理創(chuàng)新創(chuàng)意平臺還提供產(chǎn)品研發(fā)管理的功能，便于主導(dǎo)者管理虛擬研發(fā)團(tuán)隊(duì)，對關(guān)鍵的技術(shù)攻關(guān)、研發(fā)進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)控，確保創(chuàng)新創(chuàng)意的產(chǎn)品能按照預(yù)期開展研發(fā)。曲EmH.3