幼兒園兒園大班打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)大狼喝粥教案反思

1、幼兒園大班打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)大狼喝粥教案反思這是幼兒園大班打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)大狼喝粥教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鈴鼓,了解使用不同的演奏方式可以得到不同的節(jié)奏和音色。2.根據(jù)故事大狼喝粥的情節(jié)變化，探索鈴鼓演奏的不同方式。3.在教師眼神和動(dòng)作的提示下，在不演奏時(shí)能控制自己的樂(lè)器不發(fā)出聲音。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每人一只鈴鼓（最好是小號(hào)鈴鼓）。2.將座位排成一個(gè)圓圈。3.幼兒用書(shū)：大狼喝粥(投影儀)?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒觀察大狼喝粥的投影圖1.教師：這是誰(shuí)？它在干什么？幼兒觀察投影圖，知道大狼在喝粥。2.教師引導(dǎo)幼兒猜想大狼是如何喝粥的。教師：大狼是怎么喝粥的呢

2、？是快快地喝還是慢慢地喝？是一小勺一小勺地喝還是大口大口地喝？反饋幼兒的發(fā)言，并引導(dǎo)幼兒用音樂(lè)和手部動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。二、幼兒欣賞教師講述大狼喝粥的故事1.教師講述大狼喝粥的故事，引起幼兒對(duì)故事的興趣。2.教師：大狼在姥姥家是怎樣喝粥的呢？（嘩啦啦）大狼在自己家是怎樣喝粥的呢？（舀一勺，咂三下）大狼在幼兒園里是怎樣喝粥的呢？（舀一勺，喝一口）3.教師再次講述故事，幼兒模仿教師做大狼三次喝粥的不同動(dòng)作。三、教師出示鈴鼓，與幼兒討論如何用鈴鼓表現(xiàn)大狼三次不同方式的喝粥。1.教師：這是什么？今天我們就用鈴鼓做大狼喝粥的碗。2.教師：大狼快快地喝粥，怎樣讓鈴鼓發(fā)出嘩啦啦的聲音呢？幼兒講述一種方式，教師就帶領(lǐng)

3、幼兒一起空手練習(xí)這種動(dòng)作。3.教師：大狼舀一勺，咂三下，怎樣用鈴鼓發(fā)出這種聲音呢？幼兒講述幾種方式后，教師和幼兒共同討論，選擇最合適的方式并帶領(lǐng)幼兒集體空手練習(xí)。4.教師：大狼舀一勺，喝一口?？梢栽鯓幼屸徆陌l(fā)出這種聲音呢？教師引導(dǎo)幼兒遷移舀一勺，咂三下的演奏方式并加以改編。四、教師邊講故事，邊示范演奏鈴鼓。五、幼兒學(xué)習(xí)用鈴鼓表現(xiàn)三種不同的喝粥方式。教師帶領(lǐng)幼兒用鈴鼓逐一練習(xí)三種不同的演奏方式。六、幼兒和教師一起用樂(lè)器-鈴鼓講述大狼喝粥的故事。教師在演奏前提出要求：不演奏時(shí)，每個(gè)人的鈴鼓都不能發(fā)出聲音。在演奏過(guò)程中，教師注意用眼神和動(dòng)作提示幼兒遵守這一規(guī)則。活動(dòng)延伸：可以將鈴鼓放在區(qū)角里，并提供

4、錄制好的大狼喝粥故事磁帶，滿(mǎn)足幼兒聽(tīng)錄音演奏鈴鼓或自己跟著錄音邊說(shuō)邊演奏的需要。教學(xué)材料：故事大 狼 喝 粥大狼最喜歡喝甜粥啦！大狼在姥姥家喝甜粥，甜粥太好喝啦！大狼啊嗚啊嗚快快地喝，太燙太燙啦！大狼傷心地大哭起來(lái)。（大哭聲）大狼在自己家喝甜粥，甜粥太燙啦！大狼舀一勺咂三下，媽媽說(shuō)大狼你吃得太慢了！大狼委屈地小聲哭起來(lái)。（小聲哭）大狼在幼兒園喝甜粥，老師說(shuō)：輕輕舀上面一勺，輕輕吹，慢慢喝一口，啊，真甜呀！大狼照著老師的話(huà)試了試，又試了試啊，真的很甜很好吃！嘻嘻！嘻嘻！大狼開(kāi)心地笑起來(lái)?；顒?dòng)反思：音樂(lè)教育作為美育重要組成部分，主要目標(biāo)是讓幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)

5、的興趣，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。大狼喝粥是幼兒園打擊樂(lè)活動(dòng)又稱(chēng)為打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)，小班幼兒對(duì)聲音比較好奇，喜歡自己敲敲打打，所以本次活動(dòng)符合幼兒行為的發(fā)展特點(diǎn)，能夠使幼兒體驗(yàn)并追求打擊樂(lè)器演奏過(guò)程中不斷保持和變化的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)與同伴協(xié)調(diào)合作的樂(lè)趣。一、情景導(dǎo)引直觀形象生活是幼兒園課程的內(nèi)容來(lái)源，而感受幼兒生活趣味就是其中的一個(gè)部分。小班幼兒都喜歡小動(dòng)物，大狼幼兒比較熟悉，此次活動(dòng)抓住這一特點(diǎn)運(yùn)用大狼喝粥的故事來(lái)引出幼兒難懂的節(jié)奏類(lèi)型，用端碗喝粥：一口一口慢慢喝等動(dòng)作直觀形象幫助幼兒理解三種節(jié)奏。而這一環(huán)節(jié)吃飯是幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、拍準(zhǔn)四分音符、十六分音符是幼兒的基本能力、對(duì)敲敲打打感興趣和喜歡

6、有聲音的物體是小班學(xué)習(xí)特點(diǎn)，圍繞這幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，由此孩子們喜歡并理解，積極和老師一起喝著甜粥，幼兒學(xué)的很像，自然滲透著節(jié)奏類(lèi)型，所以在活動(dòng)開(kāi)始部分就可以看出幼兒的興趣與探究欲望。接著采用圖譜的形式幫助幼兒來(lái)整理鞏固不同的節(jié)奏，大部分幼兒能夠邊看圖譜邊做端碗喝粥的動(dòng)作，這也為下一環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行起到良好的鋪墊。二多種感官自由表現(xiàn)行動(dòng)是幼兒的重要學(xué)習(xí)方式，簡(jiǎn)言之做中學(xué)。幼兒行動(dòng)在一定程度上都受思維的引導(dǎo)，現(xiàn)有的行動(dòng)總是在拓展、深化幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，只有幼兒不斷運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)才能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。因此為了讓幼兒再接再勵(lì)，讓喝粥的節(jié)奏隨著鼓點(diǎn)使幼兒全身動(dòng)起來(lái)：點(diǎn)點(diǎn)頭（一口一口慢慢喝）；拍拍腿（嘗一

7、口，1、2、停）；蹲下并逐漸起來(lái)雙手舉高（啊嗚啊嗚全喝光）；踏踏腳（一口一口慢慢喝）；扭扭屁股（嘗一口，1、2、停）；甩甩胳膊（啊嗚啊嗚全喝光）等多種感官讓幼兒創(chuàng)造性地去表現(xiàn)去理解，確定身體的部位和動(dòng)作來(lái)喝粥，幼兒在玩中學(xué)的會(huì)很開(kāi)心很放松，同時(shí)思維得到訓(xùn)練和發(fā)展。從課堂效果來(lái)看，幼兒非常愿意用身體的部位來(lái)表現(xiàn)喝粥的方法，本環(huán)節(jié)幼兒在基本掌握喝粥的節(jié)奏后，還可以讓幼兒自己來(lái)想象、嘗試、表現(xiàn)。三鈴鼓表演 盡情釋放小鈴鼓的出現(xiàn)把整個(gè)活動(dòng)推上了高潮，看每個(gè)幼兒手拿鈴鼓時(shí)的好奇和想要探索的神情，我就明白他們喜歡這個(gè)朋友。于是我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)讓幼兒多觀察、握握手、貼貼臉的方式來(lái)和小鈴鼓打招呼，效果

8、確實(shí)很好。然后根據(jù)幼兒對(duì)三種節(jié)奏型的已有經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)與鈴鼓相結(jié)合完全調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，隨著音樂(lè)中停的歌詞，幼兒手中的小鈴鼓立刻很安靜不發(fā)出一點(diǎn)聲音，這個(gè)時(shí)候我看到有的幼兒在老師的提示下還擺出了可愛(ài)的造型，沒(méi)想到幼兒的想象力這么豐富，看來(lái)同伴間的表演與創(chuàng)作能夠碰撞出絢麗的火花。在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，更深入地滲透正確敲鈴鼓的方式-掌根的部位，加上動(dòng)作的美感，更有助于幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。結(jié)束部分抱抱鈴鼓的畫(huà)面幼兒很投入、很感人，送鈴鼓回家讓幼兒依依不舍，情感培養(yǎng)和常規(guī)的培養(yǎng)自然滲透、潤(rùn)物無(wú)聲。在日后的教學(xué)中，我將更加注重反思與提煉，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、快樂(lè)中成長(zhǎng)、快樂(lè)中發(fā)展，做一個(gè)愛(ài)孩

9、子、孩子愛(ài)的好老師。相關(guān)文章大班主題優(yōu)秀教案：可愛(ài)的小動(dòng)物：大班主題活動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物教案主要包含了活動(dòng)生成，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，反思與分析，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步了解各種小動(dòng)物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動(dòng)物。鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂(lè)的愉悅。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看大班主題優(yōu)秀可愛(ài)的小動(dòng)物教案吧。五星紅旗升起來(lái)：大班主題活動(dòng)五星紅旗升起來(lái)教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒了解五星紅旗是紅色的，上面右五顆星。知道國(guó)旗代表我們的國(guó)家，升國(guó)旗時(shí)藥立正行注目禮。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看五星紅旗升起來(lái)教案吧。大班主題活動(dòng)教案：我要