2018小學(xué)生語文素養(yǎng)比賽五年級(jí)試卷

1、2018小學(xué)生語文素養(yǎng)比賽五年級(jí)試卷（滿分100分，答卷時(shí)間：120分鐘）題序4%16%7%四4%五六40%總成績(一)11%（二）9%（三）9%得分一、讀準(zhǔn)字音，寫一寫：4%TOC o 1-5 h z崇武古城zu&lud（）于福建省泉州市惠安縣東南haibin（）,binlin（）臺(tái)灣海峽，當(dāng)時(shí)是為diyu（）倭寇所建，是中國現(xiàn)存最完整的丁字型石砌古城。二、精挑細(xì)選，選一選:16%1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。線A.恐嚇(he)剛犁(jin)慰藉(jie)乩駅熱(zhi)淳厚(chun)猙獵(shou)封C.政府(fu)機(jī)械(xie)手腕(wan)密D.沮喪(ju)催促(cui)

2、雞毛扌單子（tOn）TOC o 1-5 h z2、下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）oA.街巷B.慈詳C.喉嚨D.滋潤3、古人造字有六法，以下哪個(gè)字的造字方法與其它三個(gè)不同（）。塵B.清C.休D.男g(shù)4、按由輕到重的表達(dá)程度排列的一項(xiàng)是（）。癡迷著迷入迷迷戀盼望期望渴望希望請求乞求懇求哀求不滿埋怨怨恨仇恨學(xué)5、與“難道郭老師不是一位優(yōu)秀的人民教師嗎？”這句話意思不同的是（）o郭老師是一位優(yōu)秀的人民教師。郭老師不是一位優(yōu)秀的人民教師。誰說郭老師不是一位優(yōu)秀的人民教師？沒有人否認(rèn)郭老師是一位優(yōu)秀的人民教師。6、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用最為恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。作業(yè)本落在家里，你在教室里翻遍書包也無疣于事.。

3、集合的號(hào)聲已經(jīng)吹響了，他還在七.手.八.腳.地收拾行李。老師一宣布春游的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)面.面.相覷.，歡呼雀躍。談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟說得頭頭是道，左冇逢孤.。7、巧選對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)吹河面層層浪”，最適合做下聯(lián)的一項(xiàng)是（）。畫眉登枝聲聲脆B.飛霞落影片片紅C.雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑D.霜雪滿地處處白8、下列文學(xué)作品名稱與作者的搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.西游記一一吳承恩B.童年一一高爾基C.稻草人一一葉圣陶D.城南舊事一一張曉風(fēng)三、博古通今，填一填：3+2+2%1、詩中有“景”，蘇軾的“水光澈淞晴方好，?！睂懗鑫骱嗲缫嘤甑拿烂?；詩中有“情”:王昌齡的“洛陽親友如相問，?！睂懗鰧?duì)洛陽親友的深情

4、；詩中有“志”：李賀的“,快走踏清秋?！睂懗隽怂瓮üαI(yè)的抱負(fù)。2、做人要清白，就像歇后語說的：小蔥拌豆腐一一。由此會(huì)讓人想到于謙寫的石灰吟中借物詠志的詩句：“粉骨碎身全不怕，3、日常生活中我們積累了不少的諺語，例如：有提醒我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的;有總結(jié)氣象常識(shí)的四、熟讀經(jīng)典,春節(jié)元宵連一連：4%明月幾時(shí)有？把酒問青天。遙知兄弟登咼處，遍插茱萸少一人。中秋爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。重陽千門開鎖萬燈明，正月中旬動(dòng)地京。五、開卷有益，答一答。29%（一）居然拿老媽開涮2+2+2十2+3%下班后，我發(fā)現(xiàn)家里洗手間的盆里泡著呱呱的牛仔褲。本來，我想替她刷的，可是一看到她此時(shí)正坐在桌前大吃零食，我又改

5、變了想法。我叫道：“呱呱，你是不是又該刷洗你的牛仔褲了？”呱呱站起來，有氣無力地說：“老媽別鬧了！明天，數(shù)學(xué)要進(jìn)行綜合測驗(yàn)，我煩著呢?！币宦犑菙?shù)學(xué)測驗(yàn)，我如臨大敵。我知道數(shù)學(xué)是呱呱的弱項(xiàng)，所以，我特意請梁老師，也就是呱呱的班主任兼數(shù)學(xué)老師，為呱呱量身定做，挑選了幾套適合她做的題。據(jù)梁老師說，這些題既能鞏固基礎(chǔ)，又能提高解題能力。經(jīng)過這段時(shí)間的演練，這次考試就可以看出來有沒有成效?？粗蛇蔁赖臉幼樱蚁胱屗M快平靜下來，所以只好默默地去給她洗了牛仔褲。第二天一大早，我準(zhǔn)備了好幾樣早餐，有小米粥、牛奶、豆?jié){、小包子、面包等，呱呱一邊鼓著腮幫子使勁地往下咽面包，一邊背上那大書包，我小心翼翼地對(duì)她說

6、：“嘿，讀題要用心，做題要細(xì)心啊?！薄班?，知道了，老媽，你還有什么要交代的嗎？”我覺察出她那嘴邊浮現(xiàn)出拿我開涮的笑意。但我假裝沒看出來，嘴里只蹦出兩個(gè)字：“挺??！”鼓勵(lì)了半天呱呱，卻沒人鼓勵(lì)我，我這一天過得七上八下，生怕呱呱考得不理想。一下班，我就拎起包以百米沖刺的速度往家跑。一個(gè)小時(shí)之后，呱呱回來了。對(duì)處在叛逆期的孩子，我還不敢直接問。所以，從她進(jìn)門的那一刻起，我就一直偷看她的表情，想以此來估摸她成績的好壞。最后，我還是忍不住了，問道：“怎么樣??？呱呱，今天心情如何？”一瞬間，呱呱“哈哈哈”地爆笑起來：“老媽，你跟我再去看看卷子吧，我把幾張卷子按順序給你看，你可要認(rèn)真聽哦！”只見呱呱從書包中

7、抽出卷子，往床上一鋪，一字排開：老媽，這58分是上上上次考的；這67分是上上次考的；這74分是上次考的；這張嘛，才是今天考的”她最后那個(gè)“的”字音調(diào)拖得老高老長，得意之情溢于言表。我定睛一看，啊，89分！我幸福得快要暈倒了。呱呱說：“本來我挺想讓你早點(diǎn)高興的，可是我看到你忐忑的表情，我就使了點(diǎn)壞，從最差的卷子開始拿給你看”這孩子我故意板起臉，努力壓抑著自己澎湃的心情，對(duì)她說：“一次考好不算什么，你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把做錯(cuò)的題再重做一遍。”“知道了！”呱呱嘟嚷著說，“老媽真沒勁！”一副滿心歡喜卻因?yàn)闆]有得到回應(yīng)而落寞的樣子。看著她順從的背影，再看看晾在陽臺(tái)上飄蕩的呱呱的牛仔褲，我偷偷地樂了。

8、（摘自麻辣母女大對(duì)決作者：趙靜）TOC o 1-5 h z1、面對(duì)第一次開涮，呱呱媽媽無意蹦出的“挺住”的意思是（）A.走路要挺直身子。B.考試要有信心。C.答題要盡量完整。D.提醒答題要認(rèn)真。2、準(zhǔn)確描述呱呱媽媽對(duì)待“數(shù)學(xué)綜合測驗(yàn)”心情變化的一項(xiàng)是（）A.擔(dān)心憂慮侍思快樂B.憂慮擔(dān)心心、心、快樂C.煩惱擔(dān)心快樂失望D.擔(dān)心快樂侍思心、心、TOC o 1-5 h z3、呱呱兩次“開涮”媽媽，第一次，她嘴邊浮出笑意，是因?yàn)椋ǎ?；第二次，她“哈哈哈”地爆笑，是因?yàn)椋ǎＫ牒蛬寢岄_玩笑，告訴媽媽：自己有信心考好。她發(fā)現(xiàn)媽媽十分緊張、擔(dān)心，故意要戲弄一下媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的表情怪異，內(nèi)心忐忑，故意使了

9、點(diǎn)“壞”。她考了“89分”很得意，想向媽媽炫耀的好成績。4、結(jié)合具體語境，寫一寫。聽母親說：“一次考好不算什么，你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把做錯(cuò)的題再重做一遍?！贝藭r(shí)呱呱內(nèi)心是復(fù)雜的，她心里想：5、文章的末尾作者為什么要再一次寫到了“牛仔褲”？這樣寫有什么好處？（二）長得像苦瓜的果子吃起來竟然是甜的2+2+2+3%有一種“水果”，愛它的人們叫它“金鈴子”，不愛的則稱為“癩葡萄”。它長得很像“矮胖”的苦瓜，但其食用部分卻是紅色的“果肉”，黏糊糊，甜絲絲，不是特別好吃，但也別有風(fēng)味。每當(dāng)網(wǎng)上有人提起金鈴子是不是苦瓜的問題時(shí),總會(huì)引發(fā)爭論。很多人為此“義憤填膺”，堅(jiān)稱金鈴子絕對(duì)不是苦瓜，因?yàn)殚L相不一樣

10、，吃法不一樣！這個(gè)問題的正確答案是，“金鈴子”就是苦瓜。或者換句話說，所謂“金鈴子”，即是苦瓜的一個(gè)地方品種，未經(jīng)改良，產(chǎn)量低而果肉薄，不適用于作蔬菜食用。過避震靂時(shí)就近躲避，虞后迅原貝速撤離到安全的地方。避露要點(diǎn)特別提醒去一般用來觀賞，猶如南瓜的品種“看瓜”一樣。它的外表雖然凹凸不平，像長了一身痦子一樣，但外表橙黃，設(shè)色艷麗，“丑萌丑萌”的，也值得一觀。那么，用來做蔬菜的苦瓜呢？本質(zhì)和金鈴子是一樣的。正如長茄子、圓茄子都是茄子，扁卷心菜、圓卷心菜都是甘藍(lán)，吉娃娃和藏獒也都是狗一樣，矮胖的金鈴子和細(xì)長的苦瓜也是同一個(gè)物種。用作蔬菜的苦瓜通常都是未成熟,表皮一般呈翠綠色，但也有表皮白色的品種，等

11、苦瓜徹底熟透之后，果皮也會(huì)變成橙紅色，內(nèi)部同樣也會(huì)有粘稠而略甜的“果肉”其實(shí)不是果肉，按植物學(xué)黑話來說，那叫“紅色假種皮”。中國植物志中說得明白，葫蘆科苦瓜屬在我國一共4個(gè)種，其一即為苦瓜，另三種為木鱉子、凹萼木鱉和云南木鱉，并沒有“金鈴子”之名。木鱉之流就不用提了，那些與苦瓜以及“金鈴子”差別都比較大。對(duì)苦瓜的描述有這樣的文字：果實(shí)紡錘形或圓柱形，多瘤皺，長10-20厘米，成熟后橙黃色，由頂端3瓣裂。種子多數(shù)，長圓形，具紅色假種皮，兩端各具3小齒，兩面有刻紋，長1.5-2厘米，寬1-1.5厘米?；ā⒐?-10月本種果味甘苦，主作蔬菜，也可糖漬；成熟果肉和假種皮也可食用“果實(shí)紡錘形或圓柱形”

12、，這就很容易理解了，用作蔬菜的苦瓜多數(shù)都是圓柱形，而“金鈴子”則為“紡錘形”。人工栽培植物的性狀發(fā)生各種各樣的變化是很正常的，苦瓜的變化算小的了，南瓜則是千變?nèi)f化，令人瞠目結(jié)舌。而且，苦瓜也是“成熟后橙黃色”“具紅色假種皮”，成熟果肉和假種皮也能吃，這不就和“金鈴子”完全一樣了么？對(duì)于民間的“金鈴子”，中國植物志完全不予理會(huì)，而江蘇植物志則給了它一個(gè)變種的名分，不過變種名也不是金鈴子，而是“小苦瓜”。小熊貓不是熊貓，但小苦瓜卻是貨真價(jià)實(shí)的苦瓜，因?yàn)樽兎N只是種下等級(jí)，并不是一個(gè)獨(dú)立的物種。所以說，不要聽別人忽悠，“金鈴子”就是苦瓜，這沒有任何疑問?。破諘r(shí)報(bào)2018年9月7日作者：五次方）TOC

13、 o 1-5 h z6、這篇短文的說明對(duì)象是（）A.南瓜B.茄子C.苦瓜D.金鈴子7、文中寫“小熊貓不是熊貓”是為了說明（）A.金鈴子不是小苦瓜。B.小苦瓜是貨真價(jià)實(shí)的苦瓜。C.小苦瓜是一個(gè)獨(dú)立的物種。D.小苦瓜不是貨真價(jià)實(shí)的苦瓜。8、對(duì)文中畫線句子所運(yùn)用說明方法及其表達(dá)效果，描述完全正確的一項(xiàng)是（）打比方，把金鈴子比作茄子、甘藍(lán)和狗是同物種。作比較，把金鈴子和苦瓜作比較，說明它是不一樣的。列數(shù)字，列出3類事物來說明苦瓜和金鈴子的本質(zhì)上是一樣的。舉例子，舉出茄子、甘藍(lán)和狗的例子說明苦瓜和金鈴子的本質(zhì)是一樣9、這篇文章的題目擬得好嗎？請聯(lián)系文本內(nèi)容，寫出你的看法和理由。三）地震宣傳4+2+3%【震后自救】不幸被埋壓，一定要樹立生存信心，沉著冷靜。盡快挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通。聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻。用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾鸢l(fā)生，環(huán)境惡化。用石頭敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)保存體力，不可盲目呼救、哭喊。（節(jié)選自國家減災(zāi)網(wǎng)等）10、根據(jù)圖文，做出正確判斷，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。TOC o 1-5 h z小明家在18樓，發(fā)生地震，他急忙乘坐電梯下樓。（）地震時(shí)，李紅聞到一股煤氣的味道，她趕緊隨手關(guān)掉煤氣。（）地震警報(bào)響起，樓板劇烈晃動(dòng)，小剛迅速蹲在辦公桌門旁。（）地震，房屋