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文檔簡介

1、組合人物速寫教學內容教學目標（知識）：了解人體基本比例及處在不同姿態(tài)情況下比例的變化 能力目標 ：學習用簡單的線條描繪人物動態(tài)的基本方法和人物寫生的基本步驟 教學重點：通過分析各種動態(tài)形象和寫生練習，掌握人體比例與動態(tài)變化規(guī)律教學難點：準確表現(xiàn)符合人體比例和動態(tài)變化規(guī)律的人物組合 的動態(tài)形象策略和方法：運用體驗式教學法，以多媒體輔助教學，引導學生進行各種體驗活動，并通過人物寫生練習進行鞏固和提高教學過程速寫練習既可以鍛煉我們敏銳觀察和表現(xiàn)外部世界的能力，又可以為藝術設計收集、積累創(chuàng)作素材。有很多藝術作品或設計作品是由眾多的場景和人物組合而成的。所以，多人組合速寫練習對設計和藝術創(chuàng)作都很有必要。

2、 人物組合速寫的練習可從近處最主要人物開始畫起，然后再畫和其相鄰的人物以及周圍或遠處的景物。 要合理地組織構成畫面整體氛圍的各個局部的關系。畫面中的虛實，前后關系及透視效果等都要考慮進去，使畫面具有空間感、層次感。 畫面的構圖還應具有可視性、審美性。人物組合線描作品/畢加索人物動態(tài)速寫的特點是快速、概括、注重感覺和表現(xiàn)。人物速寫關鍵需抓住人物動態(tài)中最鮮明、最主要的特征，從能決定整體動勢的方面入手。畫動態(tài)速寫必須熟知人體的形體結構、理解人的運動規(guī)律，這樣才能刻畫好人的神態(tài)和運動特征。在練習中我們應該加強默寫和想象、創(chuàng)意和想象能力的訓練培養(yǎng)。速寫的訓練可以培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、表現(xiàn)能力，而動漫速寫則重在訓練學生的想象力和創(chuàng)造力。我們可以在寫實的基礎上向動漫人物形象轉變實訓項目任務

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