八年級上冊語文第五單元提優(yōu)測試卷(含解析)

1、八年級上冊語文第五單元提優(yōu)測試卷一、積累與運用.閱讀下面語段，完成下列各題。這就是美麗的圓明園！大得遼闊無垠，美得宛如人間仙境。有林深葉茂、花團錦簇 的花園；有插入云xiG。、蔚為壯觀的歐洲建筑；有雕梁畫棟、詩情畫意的亭臺樓閣。 有象征著 甲（A.熱鬧B.吵鬧）街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村 野漫步園內，有如漫游在天南海北，可飽覽中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在 乙（A.幻想B.空想）的境界里。圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失, 而是世界文化史上不可估量的損失?。?）根據(jù)拼音寫出漢字，給加粗的字注音?；▓F錦簇 云xido（2）選擇符合語境的詞語填入橫線。（只填序號）

2、（甲）（A.熱鬧B.吵鬧）（乙）（A.幻想B.空想）（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失，而是世界文化史上不可估量 的損失！修改句：.下列標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在“世界讀書日”來臨之際，光明學校開展了讓閱讀陪伴我成長主題讀書活動。 B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。 C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛流傳。D.面對各種事故，很多沒有經驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理？.填入下列橫線處的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?道光、咸豐年間，有一位非常

3、杰出的制壺能手，名叫邵大亨。他創(chuàng)作形式的完美，制壺技藝的高超，博得一時傳頌。他流傳的作品，堪稱集紫砂藝術之大成。因之，到了同治、光緒年間，人們都把他的式樣作為藍本，競相模仿制作。盛譽之高，大有“前不見古人，后不見來者”之概。A.B.C.D.下面說法有誤的一項是 （）A.劃分句子成分：（永定河上的）盧溝橋，II修建（于公元1189到H92年間）。B.找句子主干：“盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”的主干是“枝干是畫”?！白鏊淼赖臅r候，泥土搬到哪里去了？為什么墻壁不會塌下來呢？ ”是疑問句?！白屛覀冑澝郎?，贊美那毀滅不掉的生命吧！”是感嘆句。5.下列說法不正確的一項是 （）A.小王的奶奶即將過七十歲生

4、日，小王撰寫壽聯(lián)“金桂生輝老益健，萱草長春慶古稀” 來祝壽。B.班級舉辦了中秋手抄報比賽，小何選用了一幅嫦娥奔月圖來突出主題。C.小明周末屈尊去拜訪了恩師，和老師相聚一堂，談天說地，其樂融融。D.天氣漸涼，媽媽對小張說：“過了秋分，馬上就是寒露了，早晚要加點衣服，別感冒 了?！?閱讀下面的文字，回答問題。七月時節(jié)，當我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經枯萎的花上，跑來跑去 尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地歌唱，只要鉆 通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可以喝個飽了。如果多觀察一會

5、兒，我們也許就可以看到它遭受到的意外煩擾了。因為鄰近很多口 渴的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。最壞的罪犯，要數(shù)螞蟻了。我 曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一群兇悍的強徒, 竟當著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拔掉。這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄 然逃走了。于是螞蟻的目的達到了，占有了這個井。(節(jié)選自蟬和蟻，有刪改)(1)上面的文段選自被譽為“昆蟲的史詩”的，作者是法國的 (2)請結合文段中畫線的語句，說說為什么這本書既是科普著作，又是文學經典。答：.閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一：我情就是奪.白衣 就艮比杷.從生材士就是燃士 面 葉珞*

6、的坤虛.廣大皈務工作者響 鄉(xiāng)覺中女號U.發(fā)揚必是嫁隆姑向 W的大九畏情神,聞令而幼,不依 犧牲.”母2年,連嫂備戰(zhàn)全8 本地的國方隊M援湖北,軍隊醫(yī)廳 人JJ香枝在大漢火種山區(qū)乳“有 的醫(yī)茅人！(不卡被扁*當*,有的 我主獻出了生命材料二:凌新生命ATF奉山材料三：現(xiàn)次來說.農搜充地 戴。罩是應MS.另外在公眾聚臬 地.啷柏不是在或電地,也應該政 但不魚味*在*任何地方靠 要最.比如你出去打球,球塔上也 沒多少人.M用不著以口累,可以 點因為現(xiàn)在。草很缺 口隼也 不用每次都換，一般4個小時一 換,不足每戴一次就收舛一個;(鐘南山)(1)有同學根據(jù)材料一，擬寫了上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：黑色病毒

7、肆無忌憚威脅生命下聯(lián)：(2)仔細觀察材料二的漫畫，請你解釋其寓意。答：(3) “一罩難找”困擾著當下一些家庭。佳佳同學的媽媽面對家里所剩無幾的口罩一籌莫展。結合材料三的內容，你會怎樣對她說？答： 二、閱讀理解（一）閱讀古蜀棧道，完成問題。古蜀棧道劉小方打開古舊地圖，我們就會發(fā)現(xiàn)，關中通往漢中的陳倉道、褒斜道、儻駱道、子午 道以及由漢中通往四川的金牛道、米倉道和荔枝道，如同一張精致斜織在秦嶺山脈和大 巴山脈中的大網，連接著八百里秦川與四川盆地這兩個古代的天府之國。秦中自古帝王之都。長期作為國家政治經濟文化中心的關中地區(qū)，面臨著人口劇 增與生產生活資料短缺的矛盾，而四川盆地物產豐富，兩地的溝通勢在

8、必行。史記貨 殖列傳記載：“（秦）昭治咸陽，因以漢都，長安諸陵，四方輻湊并至而會，地小人眾， 故其民益玩巧而事末也。南則巴蜀。巴萄亦沃野，地饒卮、姜、丹沙、石、銅、鐵、竹、 木之器。然四寒對于古蜀先民而言，閉塞成為其發(fā)展的最大障礙，關中地區(qū)是 經濟文化最發(fā)達的地區(qū)，來自北邊的吸引力巨大。而北面呈東西向的米倉山和大巴山脈 成為南北相通的第一道天然屏障，漢中以北的秦嶺成為第二道屏障。因此，必須穿越米 倉山、大巴山，再穿越秦嶺，巴蜀先民才有可能與關中地區(qū)溝通朕系。所以，打通北邊 的交通線是蜀道的關鍵。戰(zhàn)國時，秦國為打通陜西到四川的道路，于公元前267年開始修筑褒斜棧道。這 條起自秦嶺北麓眉縣西南15

9、千米的斜水谷，到達秦嶺南麓褒城縣北5千米的褒水河谷, 全長大約200千米的棧道，是在峭崖陡壁上開山破石，鉆孔架木并在其上鋪板而成。當 時火藥還沒有發(fā)明，在上為絕壁、下為激流的自然條件下，先民們先是采用“火焚水激” 的方法開山破石，然后在巖壁上鑿成30厘米見方、5（）厘米深的孔洞，分上、中、下三 排，均插上木樁，接著在上排木樁上搭遮雨棚，中排木樁上鋪板成路，下排木樁上支木 為架，最終于公元前259年完成，歷時八年之久。修筑者因地制宜，創(chuàng)造了標準式、石 積式、千梁無柱式、依坡搭架式、凹槽式和多層立柱平梁式等多種棧道形制。這些都反 映了古人在修建古蜀棧道過程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行，使得大批錢

10、糧賦稅源源不斷由四川運往長安，使先后在長安建都的 周秦漢唐獲得殷實富足的統(tǒng)治管理基礎?！皣腋挥邪吞眩翘旄?。自隴右及河西 諸州，軍國所資，郵驛所給，商旅莫不取給于蜀?！蓖瑫r，關中地區(qū)先進的生產方式、 社會文明、管理體制也不斷進入四川，并進而由四川延伸到更西部的貴州、云南、青海、 西藏等地，為古中國西部的發(fā)展提供了巨大的智力支持。古往今來，在蜀道上來來往往 的人，留下了數(shù)不清的故事，沉淀為難以統(tǒng)計的文化遺產，凝結成燦若星河的文化景觀。 這些故事、遺產和景觀，無時不在溫暖著我們的精神家園，無時不在滋養(yǎng)著我們的文化。（選文有刪改）.本文運用 順序，依次從古蜀棧道的概況、修建方式和 四個方面加以

11、說明。.第段畫線句子運用了什么說明方法？有何作用？答：.第段最后一句中的“這些”具體指代哪些內容？答：.第段“這條起自秦嶺北麓眉縣西南15千米的斜水谷，到達秦嶺南麓褒城縣北5 千米的褒水河谷，全長大約200千米的棧道，是在峭崖陡壁上開山破石，鉆孔架木并在 其上鋪板而成”中“大約”能否刪掉？為什么？答：（二）閱讀下文，回答后面的問題。童麻毒素：克格勃的暗殺武器喬納森西爾弗頓 1978年9月11日，喬治馬可夫正準備到英國廣播公司上班。他在排隊等公交 車時，突然覺得右腿一陣刺痛。晚上，馬可夫發(fā)起高燒，3天后醫(yī)治無效死亡。法醫(yī)在解剖馬可夫的尸體時，在其腿上發(fā)現(xiàn)了一粒針頭大小的金屬球，之前可能 裝有毒藥

12、。只有一種毒藥，能以這種方式注射，在這么微小的劑量之下，還能置人于死 地，這種毒藥就是篦麻毒素。幾年之后，被捕的蘇朕情報機關克格勃的特務承認用篦麻 毒素暗殺了馬可夫。篦麻毒素來自篦麻，是一種強烈的抑制劑，能抑制體內細胞制造委 白質。篦麻毒素的毒性比眼鏡蛇的毒液的毒性更強，而且目前還沒有解毒劑。范麻是熱帶植物，但常被室內盆栽，它的種子外表光滑，有美麗花紋，有人把它 串起當項鏈等飾品賣給觀光客?？扇绻岩活w篦麻籽放到嘴里嚼，就會中毒身亡。氯化 物是另一種來自種子的毒素，在蘋果、櫻桃及杏子等的種子或果核里，都有氨化物的蹤 跡。種子為什么會有毒？從植物學角度看，是植物為了保護尚未成熟的后代不被動物 吃

13、掉。在篦麻種子的成分中，篦麻毒素只占一小部分，主要成分是動物無法消化的油脂， 用來鎖住養(yǎng)分。如果種子有毒的原因這么明顯，那么有趣的問題來了，為什么又有這么多種子沒 有毒？ 一個原因是種子可以用別的方法保護自己，例如栗子有堅硬的果殼，花生深埋在 土里；但還有其他原因。種子和動物的關系并不只是獵物（種子）與掠食者（動物）的關系 那么簡單，而通常要復雜得多。舉例來說，松鼠等嚙齒類動物和一些吃種子的鳥類不僅 會吃種子，還能幫助種子傳播，因北，對于植物來說，和動物的這種關系雖然要付出代 價，但也有好處。范麻毒素有極高的生物行為專一性，是干擾生命運作的特定的程序。由于篦麻毒 素攻擊的是生命最基礎的程序，因

14、此只要是人類都會受到影響。但有些植物的毒素調控 精準，極具專一性，只會讓部分具有遺傳易感性的人中毒。蠶豆病是一種遺傳性疾病， 蠶豆會讓某些人中毒。蠶豆病患者的基因有缺陷，在吃蠶豆時，蠶豆癥患者的紅細胞會 受到破壞，產生黃疸等癥狀，嚴重程度不一，有時可能會造成死亡。許多有毒素的植物如果用量正確，便具有醫(yī)療價值，可針對身體特定的異常發(fā)揮 作用。舉例來說，篦麻毒素因為能殺死細胞，經研究認為，它可以作為抗癌藥物。就像武器會在不同人之間轉手一樣，毒素也會在微生物、植物以及動物間傳遞。選自讀者（校園版），有刪改.文章開篇述說克格勃暗殺喬治馬可夫的故事，有什么好處？答：.請用簡潔的語言概括童麻毒素的特性。答

15、：.第段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？答：.第段中兩個加點的“專一性”所指相同嗎？為什么？答：三、寫作.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。人生在世，總少不了陪伴這些陪伴，常常來自親人師長或同學朋友。有時，某些 陪伴還可能來自陌生路人或競爭對手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇十幾 年來，有沒有一種陪伴，己經沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長久永 恒請以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關的真實的人名、校名。不要套作，不得抄襲。 答案1.答案：（1）3霄（2）A A（3）圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失，而且

16、是世界文化史上不可估量 的損失！解析：（1）本題考查字音字形。注意易讀錯字“簇”，不要讀成zii；注意形近字“霄”“宵” 的區(qū)別。（2）本題考查近義詞辨析?！盁狒[”，（景象）繁盛活躍?！俺臭[”，（聲音）雜亂?！俺臭[”不符合語境，應該用“熱鬧”，故甲處選A?！盎孟搿?，以社會或個人的理想為 依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象?！翱障搿?，憑空設想，不切實際的想法?！翱障搿?不符合語境，因此應用“幻想”，故乙處選A。（3）本題考查修改病句的能力。“圓明園 的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失”和“圓明園是世界文化史上不可估量的損失” 是遞進關系，故應用關聯(lián)詞“不僅而且2.B A.將書名號改為雙引號。C.應

17、去掉“等”或省略號。D.將句末的問號改為句號。3. B通讀語句可知，整個文段主要贊揚邵大亨高超的制壺技藝，第句先總說他的制 壺成就，應為首句；第句介紹他制壺技藝的具體表現(xiàn)，應緊跟第句之后；第句是 對他的贊譽，應接在第句之后；第句是他高超技藝帶來的影響，應為末句。故選B。 4. D該句子是祈使句。.C “屈尊”指降低身份俯就，不能用來說自己。.答案：（1）昆蟲記 法布爾我們從這句話中可以看出蟬的生活習性，獲得了科普知識；“尖利如錐子，收藏在胸 部”“不停地歌唱”，運用比喻、擬人的修辭，幽默而有趣味，所以說這本書既是科普著 作，又是文學經典。解析：（1）本題考查文學常識。平時應加強對名著的作者、主

18、要內容等方面的積累。（2） 本題考查鑒賞能力。答題時，結合畫線句子，緊扣題干中的“這本書既是科普著作，又 是文學經典”，分別從科學性、文學性兩方面進行分析。昆蟲記是一部概括昆蟲的種 類、特征、習性等的昆蟲學巨著，也是一部富含趣味美感和哲理的文學寶藏。如“用它 突出的嘴一一一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶”， 生動形象地寫出了蟬的生活習性，讓我們獲得了科普知識。語調輕松詼諧，充滿了盎然 的趣味。.答案：（1）白衣戰(zhàn)士義無反顧馳援江城（2）漫畫中畫的是一個N95 口罩，代表著醫(yī)護人員，其外形也是一個心形，贊揚了廣大 醫(yī)護人員全力搶救人民的生命，擁有一顆大愛之心?。?）（

19、示例）阿姨，您好！您有戴口罩的習慣是很好的，這樣能起到很好的防護作用。不 過，您要注意這幾個方面：在家里或人少的地方，可以不戴口罩；口罩不用戴一次就換, 一般4個小時一換。這樣不就能省下不少口罩嗎？您說對嗎？解析：（1）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。可以扣住上聯(lián)的結構特點，根據(jù)材料一的內容進 行擬寫，因武漢被稱為江城，故下聯(lián)可擬為“白衣戰(zhàn)士義無反顧馳援江城”。（2）本題考 查圖文轉換能力。答題時，一方面抓住圖畫一一N95 口罩（外形像“心”）；另一方面扣 住“生命重于泰山”的字樣分析，據(jù)此作答即可。（3）本題考查口語交際能力。答題時, 可以根據(jù)材料三中的“但不意味著在家里等任何地方都要戴，比如你出去

20、打球，球場上 也沒多少人，就用不著戴口罩” “一般4個小時一換，不是每戴一次就換掉一個”等信 息進行勸說，注意語言要得體。.答案：邏輯 修建原因 棧道的作用解析：本題考查梳理說明順序、概括主要內容的能力。閱讀全文，第（1）段介紹的是古 蜀棧道的概況；第段介紹了修建的原因；第段介紹的是修建方式；第段介紹 的是古蜀棧道的作用。理清全文的結構，即可看出作者是按照邏輯順序來結構全文的。 .答案：運用了引用的說明方法，有力地說明修建棧道溝通關中地區(qū)和四川盆地勢在 必行，增強了文章的說服力。解析：本題考查把握說明方法及其作用的能力。從“史記貨殖列傳記載”可 以看出，運用的是引用的說明方法，然后根據(jù)引用這一

21、說明方法的作用，即“有力地說 明，增強了文章的說服力”的模式作答即可。本段中這一引用是要說明“修建棧道 溝通關中地區(qū)和四川盆地勢在必行”。.答案：“這些”具體指代：采用“火焚水激”的方法開山破石，在巖壁鉆孔架木 鋪板；修筑褒斜棧道歷時八年之久；創(chuàng)造了多種棧道形制。解析：本題考查理解詞語的指代義。第段主要從三個方面來說明古蜀棧道的修建。一 是方法上，采用“火焚水激”的方法開山破石，在巖壁鉆孔架木鋪板；二是時間上，公 元前267年開始，公元前259年完成，歷時八年之久；三是形制上，創(chuàng)造了標準式、石 積式、干梁無柱式等多種棧道形制。.答案：不能。“大約”表示“200”是個不確定的數(shù)值，如果刪去則表示棧道的長度 剛好200千米，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。解析：本題考查品析說明語言的能力。說明文中某個詞能否刪掉這類題的解題步驟： 表明態(tài)度不能刪掉；說出該詞的意思（包括本義和語境義）；若刪掉后，句子的 意思會有怎樣的改變；這體現(xiàn)了說明文語言的準確性與嚴密性。本題中“大約”說明 “200”是個不確定的數(shù)值：如果刪去，意思就變?yōu)槠淙L正好是200千米，這就明顯 與事實不相符了。.答案：由故事自然地引出說明對象一一莫麻毒素，激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強說明 文的可讀