我愛我班主題班會教案2021

1、第 頁 共 20 頁我愛我班主題班會教案 2021通過這次我愛我班主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。這里給大家分享一些關于我愛我班主題班會，希望對大家有所幫助。我愛我班主題班會1一、班會目標：通過主題班會，培養(yǎng)學生熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。在班級中，帶領同學們回憶家中的美好往事，感受“家”的溫馨，親情的可貴，進而感受集體這個大家庭的溫馨美好。通過全班同學參與此次活動，培養(yǎng)學生集體主義觀念，增強集體意識，培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作精神。二、班會過程：（一）導入A:我愛天空，因為有星星和彩霞，B:我愛大地，因為有小草和鮮花

2、，A:我愛大海，因為有小魚和小蝦B:我愛我家，因為有爸爸和媽媽?！凹沂鞘澜缟献顪剀?的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我 們生活的動力?！凹沂菒鄣闹行牡?，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地”“這個中心地是我們親愛的祖國，在這里我們 感受著政府對我們的關心，A:家也是我們溫馨的家庭，我們感受著父母對我們的關 心和照顧，B:家更是我們快樂的班級，我們感受著老師對我們的關 心和期望。合：我愛我班我的家主題班會現(xiàn)在開始（二）回顧我們的家A:同學們，班級是溫暖的代名詞。班就是我們溫暖的 家，在這里有我們牽掛的老師、同學、朋友；在這里有我們朝 夕相處的喜、怒、哀、樂；在這里我們學會

3、學習、學會做人、 學會生活、學會健體、學會許許多多的道理。現(xiàn)在讓我們來回顧一下我們的班級。（同時打開多媒體屏幕，播放有班級的圖片。）（三）愛班之星評選B:看完了我們的家，大家可能還沉浸在記憶當中，記得 今年的九月，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起。我們相信緣分、珍惜緣分。素不相識的你、我、他在一起相處，共同生活在這個集體中。A:在這里洋溢著青春、友誼、關愛、歡樂，那么到底哪些人和事表現(xiàn)出了我們的青春、友誼、關愛、歡樂呢。下面就請同學們暢所欲言，說說看。（討論同學之間互相幫助和愛班級的事例）B:我們評選了 “愛班之星”今天我們就來揭曉一下結(jié)果。（主持人唱票）向獲獎同學表示祝賀，發(fā)獎狀。倡議同

4、學門向他們學習。（四）小品如此愛班A:希望同學們每個人都能成為愛班之星，為班級的發(fā)展，進步而努力。在我們這個大家庭里，我們共同走過了風風雨雨，共同分享著成功給我們帶來的喜悅，也共同承擔著失意帶給我們的痛苦。我們?nèi)嗤瑢W生活在這個家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍小⒁慌e一動的好壞都將影響到這個家的形象，現(xiàn)在請看小品。如此愛班看完了這些小品，我想大家會有很多感觸。下面請同學們來討論一下小品中，有哪些不愛護班級的做法，談談自己應該從哪幾方面來愛護班級。B:學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，抄別人作業(yè)現(xiàn)象。2）下課有打鬧現(xiàn)象，不珍惜時間好好學習，不在乎拉班級的分，切破壞

5、班級公物。3）因個人喜好，排斥別人，破壞班內(nèi)團結(jié)，特別是因為自己的私事影響班級的活動或者對班級的事漠不關心。我希望每個同學都應該意識到大家進步，集體光榮。集體的榮譽是靠每個人的努力贏得的，成功也是屬于每一個人的。只要有一顆為集體服務的心，為集體出一份力，那么你對集體就盡了責任。人貴在“盡心盡力”這四個字，大事情做不來，可以做小事情，人人都盡力，集體的事情就好辦了。（五）班級約定A:感謝各位同學的精彩發(fā)言及表演。我們應該從每一件小事做起，從個人做起，去愛護我們的班級，維護班級的榮譽。因此我們每一個人都給自己制定了幾條，必須做。來警示自己?，F(xiàn)在由班長來帶領大家宣讀，希望同學們能履行自己和班級的約定

6、，共同為班級的進步努力。（六）談談我們的老師A:我們能做好這個游戲，是因為我們有知識那么我們的知識是如何來的呢？是老師教會了我們。班級的進步，我們的成長除了自己的努力，也離不開老師對我們的幫助。我們愛班級，更應愛我們的老師，現(xiàn)在請聽歌曲走過老師窗前聽完這首歌，同學們可能會有很多想法，現(xiàn)在來聽聽同學們是怎么說我們的老師的。B:聽了很多同學談老師的事情，首先讓我們用掌聲感謝 我們的老師。希望同學們能在老師的幫助下取得更大的進步。讓我們的家更美好（七）小結(jié)我愛我班我的家有一顆為集體服務的心我愛我班主題班會2目標：通過這次主題班會的進行，希望讓全班同學能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新，敢于前行，一起打造更

7、加輝煌的佳績，為班級爭取更多的榮譽。一、朗誦我愛我班（周）我們來自四面八方（包）我們有著不同的個性（周）我們是應著一種緣分走到了一起（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（周）請聽詩朗誦我愛我班二、小品（包）年少的我們，渴盼長大（周）但總是掩飾不了一些幼稚（包）我們熱情似火（周）但有時也會迷失方向（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析三、討論小品中的人物行為要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流四、班徽設計比賽（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽（周）請

8、參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。五、男女生對唱同桌的你（包）初中三年，我們將攜手走過（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲同桌的你六、發(fā)言：同學之間應如何交往（周）一首同桌的你讓我們感到友誼的可貴。（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？（過程略）（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌

9、溉，用諒解去護理。”（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解（周）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨、和諧的 人際關系給人的感覺是美好的七、才藝大比拼水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美， 用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來個才藝大比拼做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委（過程略）（包）請參賽選手說明創(chuàng)意 八、背誦圓周率 （周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人

10、的 （包）有時它會讓我們感到不可思議 （周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一 百多位呢，不信，我們一起來聽聽？九、優(yōu)秀學生介紹學習方法（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學習，長大報效祖國（包）為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學

11、習方法（周）語文：許夢婷 數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜十、舞蹈（包）聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的（包）我們應該慶幸，因為我們正值青春（周） 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛（周）請欣賞舞蹈青春的旋律十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。（周）請大家談談：怎樣為我們的班集體

12、添光彩。過程（略）（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。（包）下面我們請班主任楊老師講話十二、班主任寄語十三、結(jié)束語（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，默默地求索，（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠。（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋

13、中，（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 我愛我班主題班會到此結(jié)束。我愛我班主題班會3活動目的：培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體。問題分析Ap :經(jīng)過和學生一年多的接觸，發(fā)現(xiàn)一些學生的集體意識較差，例如，有個別同學值日、搞衛(wèi)生時沒有做好自己的工作 ;某些同學做事比較散漫，責任心不強。因此，召開“我愛我班”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻，共同營造一個良好學習氛圍的班集體?；顒訙蕚洌核鸭恍┡c本節(jié)

14、活動課相關的信息：包括詩朗誦、歌曲等。課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。與家長溝通，讓家長配合教師的工作?；顒尤藛T：鄭州市第十三中學“八四班”全體58 名同學。主持人： 2 人活動過程：分為三個章節(jié)：“我們的過去”“我們的現(xiàn)在”“我們的未來”一、引入主持合：“人心齊，泰山移?！薄Ｒ粋€優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關愛 ; 要靠大家的努力 ; 要靠團隊的合作; 才能獲得成功。八年級四班主題班會現(xiàn)在開始。主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠，主持1：我們每一個人都是集體的一員。一

15、個個同學，組成了團結(jié)的班集體。主持2：下面有請 同學表演一個小節(jié)目：古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說：“你們折一折?！?，幾個人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，說“你們再折一折?！保@下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們說 ; “你們弟兄以后一定要團結(jié)一心，只有這樣，才會集中各自的力量，永遠立于不敗之地?！敝鞒?1：表演的真精彩。從這個節(jié)目中，你能明白什么道理呢 ?學生：上演自己感言（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言 ）主持 1：大家說的太好了。從這個故事中，我們理解到：集體的力量就是大。團結(jié)就是力量。班集體的建設，靠的是大家團

16、結(jié)，靠的是集體力量二：依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動主持 1： 20年的 9 月 1 日， 58 名活潑可愛的孩子，也就是我們，和親愛的趙老師，我們一起組成了這個大家庭“八四班”。主持 2：在這一年中，我們共同悲傷，共同歡笑，共同失敗，共同成功。共同走過了一年美好的日子。合：共同感受著家，給我們帶來的無限親切與溫馨。讓我們一起來看看我們的過去吧!主持 1：哎 ! 你知道嗎 ?在過去的一年，我們班開展了許許多多的集體活動，可惜，你是今年才轉(zhuǎn)過來的，沒有親眼目睹我們的精彩。主持2：那好辦啊! 讓大家介紹一下吧! 這樣，我們不就都能了解了嗎?主持 1：對啊! 好主意，同學們，你們還記得你都參加過哪些集

17、體活動嗎 ?（ 學生自由介紹，如：詩歌朗誦比賽、會操比賽、開過良好的習慣的主題班會、教育故事主題班會、）在學生介紹過程中，讓學生說說當時參加活動時的感受，活動是怎樣開展的，在學生說到詩歌朗誦比賽和會操比賽的時候，教師將獎狀貼出，在學生說到兩節(jié)班會的時候，適當?shù)牟シ乓欢危鄷械默F(xiàn)場畫面。主持2：看來，去年大家參加的活動真是不少，我真羨慕你們，如果我早一點來到咱們班該多好啊!師：是啊 ! 去年，我們班在各個方面都取得了非常棒的成績，不論是各項比賽還是各種活動，大家都有非常出色的表現(xiàn)，那我想問問大家，當各項比賽我們都取得了第一名的時候，當各種活動都以成功結(jié)束時，那個時候，你心里是什么感受啊 !（

18、學生自由發(fā)言：高興、激動、自豪等，學生說具體）那大家思考，我們這些成績的取得靠的是運氣嗎 ?那靠的是什么呢 ?我們是怎樣取得了這么優(yōu)異的成績的呢 ?（ 學生自由發(fā)言）主持 1：在大家的共同努力下，我們的昨天、我們的過去是如此的輝煌，正是有了每位同學的真心付出，真心的為班級做著每一件事，我們的班級才會建設的如此美好。主持2：那么，在去年的一年中，你都為班級做過哪些好事呢 ?你為什么要做這些好事呢 ?（ 學生自由介紹 ）主持1：是啊! 同學們做的好事數(shù)也數(shù)不盡，說也說不完，我們的光榮簿上，記載著每一個同學的名字，下面，我們就讓 同學，簡單的為大家介紹介紹吧!（ 指明簡單介紹光榮簿上記錄的真實好事）

19、主持2：每個同學，為了我們這個班，為了我們這個家，都無私的奉獻著自己的一切，然而家對我們每個子子女都是公平的，你還記得老師和同學對你有過什么幫助嗎 ?（ 學生自由發(fā)言）主持 1：在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一年，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧 !（ 詩朗誦歌唱我們的班集體 ）我們愛大地，愛藍天;我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。當太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。上課，有整齊的隊列等待檢閱。下課

20、，有放飛的鴿群撲向藍天，我愛你滿載知識的黑板，我愛你整齊潔凈的桌椅，我愛你放聲歌唱的震撼，我愛你俯首深思的寧靜，我愛你晴天飄動的國旗，我愛你雨水滴水的屋檐啊，樸素無華的教室，就是我們遠征的起點，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。你是一個搖籃，多少人才在這里成長。為了明天，去采礦，去航天。去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。我們愛大地，愛藍天。我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無比可愛的家!第二部分：我們的現(xiàn)在（20 分鐘 ）主持1：送走了七年級的生活;主持2：我們迎來了八年級的學習生活。主持1：我們應該把七年級時那種

21、團結(jié)互助的精神繼續(xù)發(fā)揚到我們的學習和生活中來。主持2：我們生活在這個大集體里，享受著集體為我提供的各種權(quán)利：一個良好的學習環(huán)境，一些優(yōu)秀的老師，一班真誠的朋友主持1：但權(quán)利與義務是共存的。我們今天就來實話實說其中的一種義務：值日生。主持2：我們每個同學幾乎都當過值日生了，我想問問有誰喜歡搞衛(wèi)生的 ?不喜歡能不能不做呢 ?為什么?談談你們在當值日生時有什么感受嗎 ?（ 學生自由發(fā)言：說說自己心里的感受 ）主持 1：為了使我們這個家建設的更加美好，同學們都在班級體做著自己的貢獻，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學他做了一件怎樣的事情呢 ?片段：一名同學來到學校，結(jié)果忘記了穿校服，值周生問他你怎么沒穿校服啊! 他說自己忘了，問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個班，心里還在為自己的聰明高興。主持 2：同學們，看完這個片段，你有什么想法嗎 ?（ 學生自由發(fā)言 ） 是啊 ! 他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，因為他沒有做到誠實，同學們，你們說我們應該怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢 ?（ 學生自由發(fā)言）第三部分：我們的未來（