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文檔簡介

1、高新區(qū)第一小學(xué)語文教案表格第五單元課題第17課 觸摸春天學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導(dǎo)、悄然、靈性、經(jīng)歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權(quán)利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3.理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的道理。4.體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。預(yù)習(xí)要求教學(xué)過程主要策略意圖導(dǎo)入課題引導(dǎo)初讀(自讀)。評價初讀自讀課文 思考：誰觸摸春天？怎樣觸摸春天的？為什么要觸摸春天？春天怎么觸摸？課文中的生字詞讀準(zhǔn)看看課文哪些語句具體描寫盲童安

2、靜用手和心觸摸春天的？五、指名讀每一段分別回答問題：從“穿梭”“極其準(zhǔn)確地伸向”你感受到什么？2.竟然”什么意思？從這個詞語上你體會到什么？3.她以前抓住過蝴蝶嗎？從哪里知道的？4.安靜的眼睛看不見，為什么還要張望??？5.你們說安靜的“神奇的靈性”到底是什么呢？讀寫遷移 ：同學(xué)們還記得我第一堂課給你們講的故事嗎，請你學(xué)習(xí)本篇課文的寫法，試著給這個故事寫一個點明中心的結(jié)尾七、語言積累 把自己喜歡的段落背下來。課后反思課題第19課 生命 生命學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫“鼓動、躍動、欲望、沖破、堅硬、震撼、糟蹋、短暫”等詞語。理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的意思。感悟作者對生命的思考，讓孩子學(xué)習(xí)用具體的事例來展現(xiàn)無形的“生命”的表達(dá)方法。預(yù)習(xí)要求教學(xué)過程主要策略意圖1.（生命）板書，師：你認(rèn)為生命是什么？一讀課文。2.二讀課文，解決攔路虎，生字詞。3.三讀課文，再次品味課文，畫出文章中能夠解釋“生命”是什么的句子。讓生品讀、體會。4.四讀課文，分小組朗讀，并讓生明白怎樣讓無形的“生命”用3個具體事例詮釋。5.五讀課文，對生命

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