襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院開放實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

1、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院開放實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc248630575 1前言 PAGEREF _Toc248630575 h 2 HYPERLINK l _Toc248630576 1.1系統(tǒng)建設(shè)起因 PAGEREF _Toc248630576 h 2 HYPERLINK l _Toc248630577 1.2實(shí)施信息化管理的必要性 PAGEREF _Toc248630577 h 2 HYPERLINK l _Toc248630578 2系統(tǒng)指導(dǎo)思想 PAGEREF _Toc248630578 h 3 HYPERLINK l _Toc

2、248630579 2.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) PAGEREF _Toc248630579 h 3 HYPERLINK l _Toc248630580 2.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 PAGEREF _Toc248630580 h 3 HYPERLINK l _Toc248630581 整體性 PAGEREF _Toc248630581 h 3 HYPERLINK l _Toc248630582 先進(jìn)性 PAGEREF _Toc248630582 h 4 HYPERLINK l _Toc248630583 實(shí)用性 PAGEREF _Toc248630583 h 4 HYPERLINK l _Toc24863058

3、4 安全性 PAGEREF _Toc248630584 h 4 HYPERLINK l _Toc248630585 獨(dú)立性 PAGEREF _Toc248630585 h 4 HYPERLINK l _Toc248630586 可擴(kuò)充性 PAGEREF _Toc248630586 h 4 HYPERLINK l _Toc248630587 標(biāo)準(zhǔn)化原則 PAGEREF _Toc248630587 h 5 HYPERLINK l _Toc248630588 易操作原則 PAGEREF _Toc248630588 h 5 HYPERLINK l _Toc248630589 3系統(tǒng)概述 PAGEREF

4、 _Toc248630589 h 5 HYPERLINK l _Toc248630590 3.1系統(tǒng)簡(jiǎn)介 PAGEREF _Toc248630590 h 5 HYPERLINK l _Toc248630591 實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))信息管理子系統(tǒng) PAGEREF _Toc248630591 h 5 HYPERLINK l _Toc248630592 考勤設(shè)備維護(hù)學(xué)生信息同步及考勤卡登記子系統(tǒng) PAGEREF _Toc248630592 h 10 HYPERLINK l _Toc248630593 網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)圖 PAGEREF _Toc248630593 h 12 HYPERLINK l _Toc2486

5、30594 3.2硬件環(huán)境 PAGEREF _Toc248630594 h 12 HYPERLINK l _Toc248630595 3.3軟件環(huán)境 PAGEREF _Toc248630595 h 13 HYPERLINK l _Toc248630596 實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))信息管理子系統(tǒng) PAGEREF _Toc248630596 h 13 HYPERLINK l _Toc248630597 考勤設(shè)備維護(hù)學(xué)生信息同步及考勤卡登記子系統(tǒng) PAGEREF _Toc248630597 h 13 HYPERLINK l _Toc248630598 3.4軟件結(jié)構(gòu)圖 PAGEREF _Toc248630598

6、h 14 HYPERLINK l _Toc248630599 4系統(tǒng)實(shí)施 PAGEREF _Toc248630599 h 14 HYPERLINK l _Toc248630600 4.1實(shí)施原則 PAGEREF _Toc248630600 h 14 HYPERLINK l _Toc248630601 遵循遞階有序的原則 PAGEREF _Toc248630601 h 14 HYPERLINK l _Toc248630602 充分利用學(xué)院現(xiàn)有資源 PAGEREF _Toc248630602 h 15 HYPERLINK l _Toc248630603 客戶需求策略 PAGEREF _Toc248

7、630603 h 15 HYPERLINK l _Toc248630604 工程質(zhì)量策略 PAGEREF _Toc248630604 h 15 HYPERLINK l _Toc248630605 嚴(yán)格項(xiàng)目管理 PAGEREF _Toc248630605 h 16 HYPERLINK l _Toc248630606 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備 PAGEREF _Toc248630606 h 16 HYPERLINK l _Toc248630607 4.2開發(fā)方法 PAGEREF _Toc248630607 h 16 HYPERLINK l _Toc248630608 嚴(yán)格詳細(xì)的系統(tǒng)分析 PAGERE

8、F _Toc248630608 h 17 HYPERLINK l _Toc248630609 系統(tǒng)概要設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc248630609 h 17 HYPERLINK l _Toc248630610 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) PAGEREF _Toc248630610 h 17 HYPERLINK l _Toc248630611 系統(tǒng)的分步實(shí)施 PAGEREF _Toc248630611 h 17 HYPERLINK l _Toc248630612 實(shí)施進(jìn)度 PAGEREF _Toc248630612 h 18 HYPERLINK l _Toc248630613 4.3質(zhì)量控制 PAGERE

9、F _Toc248630613 h 20 HYPERLINK l _Toc248630614 4.4應(yīng)用培訓(xùn) PAGEREF _Toc248630614 h 20 HYPERLINK l _Toc248630615 4.5售后服務(wù)與維護(hù) PAGEREF _Toc248630615 h 20 HYPERLINK l _Toc248630616 定制維護(hù)申請(qǐng)報(bào)告 PAGEREF _Toc248630616 h 21 HYPERLINK l _Toc248630617 售后保證 PAGEREF _Toc248630617 h 22 HYPERLINK l _Toc248630618 5工程報(bào)價(jià) PA

10、GEREF _Toc248630618 h 24 HYPERLINK l _Toc248630619 5.1工程總造價(jià) PAGEREF _Toc248630619 h 24 前言系統(tǒng)建設(shè)起因因襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院準(zhǔn)備今年實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室對(duì)學(xué)生開放，要求實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室對(duì)參加開放實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行登記備案，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、結(jié)果、過程都將進(jìn)行考核，并記入學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)成績(jī)中。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室原有使用登記卡，可以完整登記學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，但考慮到紙質(zhì)材料不容易統(tǒng)計(jì)，不如電子登記操作容易和實(shí)現(xiàn)方便。所以準(zhǔn)備使用以ID卡作為用戶身份認(rèn)證，充分利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)一套信息管理系統(tǒng)來(lái)取代目前的手工

11、操作的方式。實(shí)施信息化管理的必要性高職院校主要是培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才，這就要求學(xué)生有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，但是要提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，最好的方法就要平時(shí)在實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室多操作反復(fù)操作相關(guān)的實(shí)習(xí)設(shè)備。由于實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室工作人員參與開放實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生開放實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行民指導(dǎo)工作，需要對(duì)其工作量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和管理，同時(shí)也需要對(duì)學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行計(jì)算。目前由于學(xué)生實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))的預(yù)約，以及開放項(xiàng)目的安排都是人工的方式進(jìn)行的，通過手工的方式操作不但效率低下，還容易出錯(cuò)。隨著學(xué)生的越來(lái)越多，相關(guān)的數(shù)據(jù)會(huì)越來(lái)越龐大，為了最大限度的利用學(xué)校的現(xiàn)有的寶貴資源，很有必要借助現(xiàn)代化的

12、計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自能化的處理，使學(xué)院各方面的工作又快又好的發(fā)展。系統(tǒng)指導(dǎo)思想系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) 開發(fā)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)，目的是規(guī)范學(xué)院的管理流程，增強(qiáng)管理的準(zhǔn)確度，確保學(xué)院工作高質(zhì)量、高效率及低成本地運(yùn)行，有效合理地配備資源，使學(xué)院保持最佳的運(yùn)行狀態(tài)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)堅(jiān)持“用戶至上”的思想，在堅(jiān)持科學(xué)性的前提條件下，貫徹學(xué)院決策層的意圖，滿足學(xué)院管理層的需求，方便學(xué)院操作層的使用。具體目標(biāo)是：建立合理、高效、科學(xué)的工作流程，實(shí)現(xiàn)工作流程中的內(nèi)部控制與相互監(jiān)督，減少管理的漏洞，提高學(xué)院的管理水平。將學(xué)院高層領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略意圖和同行內(nèi)先進(jìn)的管理理念通過信息系統(tǒng)固化為具體的工作規(guī)程，加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)

13、化，減少手工作業(yè)的隨意性，從而降低人為因素對(duì)管理工作的影響。實(shí)現(xiàn)學(xué)院各種信息的單一口徑錄入、集中存儲(chǔ)、統(tǒng)一管理，在安全保密的前提下實(shí)現(xiàn)信息的有效共享，實(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)的有效協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)院整體運(yùn)營(yíng)效率的提升。系統(tǒng)的應(yīng)用、先進(jìn)管理思想的引入。為普遍提高學(xué)院人員的綜合素質(zhì)、打造學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)院實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展創(chuàng)造條件?？傊?，通過信息管理系統(tǒng)的建設(shè)，使管理運(yùn)作更高效，銜接更緊密，減少人為的彈性因素，從而起到輔助的控制和提示作用，提高整體運(yùn)作效率。系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則整體性系統(tǒng)以現(xiàn)有的工作流程為系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)，突破部門界限，形成完整的工作流。信息管理系統(tǒng)與現(xiàn)有急待開發(fā)的其他系統(tǒng)相互共享數(shù)據(jù)，形成完整的工作流程，確

14、保原始數(shù)據(jù)通過唯一入口一次性輸入，避免數(shù)據(jù)的重復(fù)加工與處理，實(shí)現(xiàn)人力資源的解放。先進(jìn)性為了使本系統(tǒng)具有一定的先進(jìn)性，并幫助提升管理能力，系統(tǒng)在選型上采用當(dāng)前普遍流行的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和軟件開發(fā)工具；在軟件開發(fā)上采用業(yè)界先進(jìn)、成熟的軟件開發(fā)技術(shù)，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。實(shí)用性系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)要實(shí)用，學(xué)院的各級(jí)管理人員和實(shí)際的操作人員也從不同角度強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的使用性。因此，本系統(tǒng)將以學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)為參考，以實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)信息系統(tǒng)實(shí)際為依據(jù)，以滿足管理部門的具體工作需求并兼顧全校的信息化管理為目的進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。安全性 系統(tǒng)的安全性對(duì)于任何企事業(yè)單位尤為重要。本系統(tǒng)將在技術(shù)方面從網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造、操作系

15、統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用軟件系統(tǒng)等各方面提供安全性保障。在應(yīng)用系統(tǒng)中，提供嚴(yán)格的業(yè)務(wù)操作權(quán)限管理機(jī)制，對(duì)于每一個(gè)授權(quán)的使用者，其可以看到并可以操作的僅僅是其業(yè)務(wù)權(quán)限范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)功能模塊。獨(dú)立性 襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在發(fā)展過程中，組織機(jī)構(gòu)在不斷變化，而且這種變化將仍然繼續(xù)下去。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)獨(dú)立于學(xué)院組織結(jié)構(gòu)，應(yīng)用系統(tǒng)能適應(yīng)為了組織機(jī)構(gòu)重組和工作流程需要。系統(tǒng)應(yīng)用動(dòng)態(tài)工作流程建模技術(shù)，應(yīng)用軟件可以完全擺脫對(duì)組織機(jī)構(gòu)的依賴型，學(xué)院可以根據(jù)工作流程重組的需要，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行重新設(shè)置，就可以適應(yīng)新的組織形態(tài)和工作形態(tài)?？蓴U(kuò)充性 隨著學(xué)院的不斷發(fā)展或外部環(huán)境的改變，學(xué)院的工作流程和內(nèi)容可能會(huì)發(fā)生變化，對(duì)信息系統(tǒng)產(chǎn)生一些新

16、的需求。本系統(tǒng)提供有效的擴(kuò)充開發(fā)接口和與其他應(yīng)用系統(tǒng)集成接口，使學(xué)院可以通過本系統(tǒng)采用的開發(fā)工具或者自己比較熟悉和擅長(zhǎng)的其他開發(fā)工具方便地實(shí)現(xiàn)自我完善系統(tǒng)應(yīng)用，以滿足學(xué)院在不同階段的實(shí)際需求，從而最大限度地保護(hù)學(xué)院的投資。標(biāo)準(zhǔn)化原則本系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)軟件工程的標(biāo)準(zhǔn)，保證系統(tǒng)質(zhì)量，提供完整、準(zhǔn)確、詳細(xì)的開發(fā)文檔；應(yīng)用設(shè)計(jì)符合國(guó)際、國(guó)家及行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。將依據(jù)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)如GB856688，計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)規(guī)范，GB865788，計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品文件編制指南。易操作原則本系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)界面友好、性能可靠，統(tǒng)一使用Windows中文會(huì)話方式且盡量使用代碼，減少漢字輸入。系統(tǒng)概述系統(tǒng)簡(jiǎn)介本系統(tǒng)

17、分為 實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))信息管理子系統(tǒng)和考勤設(shè)備維護(hù)學(xué)生信息同步及考勤卡登記子系統(tǒng)組成。實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))信息管理子系統(tǒng)網(wǎng)上預(yù)約與查詢用戶登錄或Session接入:(login.html)學(xué)生用戶通過學(xué)院門戶網(wǎng)站登錄后，使用request“xh”，以學(xué)生的學(xué)號(hào)進(jìn)行操作（即查詢和修改權(quán)限）。教師身份登錄學(xué)院門戶網(wǎng)站后，可查詢開放實(shí)訓(xùn)狀態(tài)，內(nèi)容包括：當(dāng)前開放項(xiàng)目、本人指導(dǎo)項(xiàng)目、學(xué)生預(yù)約相關(guān)項(xiàng)目情況等。顯示當(dāng)前可約項(xiàng)目并預(yù)約:reserve.html 根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)查詢他所在專業(yè)、年級(jí)、學(xué)期、周次開放的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)行預(yù)約和修改已經(jīng)預(yù)約的項(xiàng)目（包括取消該預(yù)約項(xiàng)目）。學(xué)生可以看到本學(xué)期所有開放項(xiàng)目和個(gè)人目前已經(jīng)預(yù)約的項(xiàng)

18、目及結(jié)果。學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目限制,當(dāng)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期申請(qǐng)的開放時(shí)間段超過30小時(shí)就不允許再申請(qǐng)。填寫必要數(shù)據(jù)并確認(rèn)提交:confirm.html 用戶選擇參與時(shí)間段。 學(xué)生提交數(shù)據(jù)包括：項(xiàng)目名稱、預(yù)約周次（01-20周）、預(yù)約日次（周1-7）、預(yù)約節(jié)次（兩節(jié)課為一個(gè)時(shí)間段：1-2節(jié)、3-4節(jié)、5-6節(jié)、7-8節(jié)、9-10節(jié)），其它字段通過查詢學(xué)生庫(kù)加入。查詢當(dāng)前所有開放項(xiàng)目安排:project.html分專業(yè)、年級(jí)、學(xué)年學(xué)期。查詢內(nèi)容：每個(gè)項(xiàng)目的名稱、指導(dǎo)教師、開放時(shí)間、開放地點(diǎn)等。分專業(yè)、年級(jí)、學(xué)年學(xué)期、項(xiàng)目查詢并可以匯總。查詢各項(xiàng)目開放運(yùn)行情況(時(shí)間,學(xué)生,教師):opening.html查詢內(nèi)容

19、：項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、教師、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、效果等。分類匯總項(xiàng)：時(shí)間段、項(xiàng)目、項(xiàng)目狀態(tài)（已開放和未開放）等。查詢學(xué)生參與開放項(xiàng)目(專業(yè),年級(jí),班級(jí)):actor.html各專業(yè),年級(jí),班級(jí)參與開放實(shí)訓(xùn)情況匯總統(tǒng)計(jì)；學(xué)生預(yù)約項(xiàng)目，學(xué)生正在參與項(xiàng)目，學(xué)生已經(jīng)完成項(xiàng)目等。查詢教師參與開放項(xiàng)目(系院,學(xué)年學(xué)期,工作量):tech.html教師參與開放實(shí)訓(xùn)詳細(xì)列表，工作量（即時(shí)間段）統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)。教師后幾天項(xiàng)目被預(yù)約情況。網(wǎng)站地圖和總菜單:menu.html學(xué)生：項(xiàng)目查詢、項(xiàng)目預(yù)約、項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)、學(xué)生參與歷史記錄等；教師：項(xiàng)目查詢、項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)、學(xué)生名單、教師指導(dǎo)記錄與統(tǒng)計(jì)等。部門：項(xiàng)目查詢

20、、項(xiàng)目當(dāng)前狀態(tài)、項(xiàng)目學(xué)生預(yù)約情況、教師指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)等。實(shí)訓(xùn)中心管理用戶插卡登錄:cardlogin.c當(dāng)前預(yù)約的用戶才能通過論證，通過各實(shí)訓(xùn)室的刷卡器或考勤機(jī)完成；學(xué)生第一次使用時(shí)，將學(xué)生ID卡和學(xué)生庫(kù)中信息關(guān)聯(lián)，完成學(xué)生用戶表數(shù)據(jù)。開放項(xiàng)目管理:application.c本實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目的加入、變更、注銷、開放；項(xiàng)目開放狀態(tài)分：未設(shè)置（空）、正開放、已停止、已過期、已注銷、待開放、可預(yù)約七類；項(xiàng)目變更時(shí)實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)訓(xùn)室可修改內(nèi)容：開放時(shí)間、指導(dǎo)教師、項(xiàng)目開放狀態(tài)）；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開放后學(xué)生才可以響應(yīng)刷卡，開放分到時(shí)自動(dòng)開放和管理員手工開放兩種方式。當(dāng)項(xiàng)目預(yù)約人數(shù)達(dá)不到規(guī)定時(shí)，管理員可以把該項(xiàng)目合

21、并到其它待開放的項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱相同）中，該項(xiàng)目將停止；打印項(xiàng)目開放通知單(項(xiàng)目名稱、開放時(shí)間、開放地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、學(xué)生名單、學(xué)生座位號(hào))；每位學(xué)生項(xiàng)目完成情況，異常情況記載，指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)。學(xué)生預(yù)約管理：reserve.c學(xué)生申請(qǐng)本中心和實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目、對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)的項(xiàng)目變更、對(duì)各項(xiàng)目學(xué)生自動(dòng)安排座位，也可以手工調(diào)整；當(dāng)學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)間段超過30小時(shí)，停止他的項(xiàng)目申請(qǐng)權(quán)限。當(dāng)該項(xiàng)目離開放時(shí)間小于21天，則該項(xiàng)目停止預(yù)約。當(dāng)該項(xiàng)目預(yù)約人數(shù)達(dá)到限制人數(shù)后，則該項(xiàng)目停止預(yù)約。實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理: device.c設(shè)備使用狀態(tài)，耗材使用記錄，設(shè)備使用時(shí)間等。（根據(jù)學(xué)生座位號(hào)統(tǒng)計(jì)）報(bào)表管理: report.c項(xiàng)目開放

22、通知單（項(xiàng)目名稱、開放時(shí)間、開放地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、學(xué)生名單、學(xué)生座位號(hào)）；項(xiàng)目開放統(tǒng)計(jì)表（項(xiàng)目名稱、指導(dǎo)教師、總開放時(shí)間段、參加學(xué)生人數(shù)、起止時(shí)間等）；實(shí)訓(xùn)室開放統(tǒng)計(jì)表（實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)員姓名、總開放時(shí)間段、參加學(xué)生人數(shù)、起止時(shí)間等）；項(xiàng)目開放統(tǒng)計(jì)表和實(shí)訓(xùn)室開放統(tǒng)計(jì)表可以隨時(shí)統(tǒng)計(jì)，用戶只需要設(shè)置起止時(shí)間；項(xiàng)目開放延期與變更通知單（項(xiàng)目名稱、指導(dǎo)教師、開放時(shí)間、學(xué)生名單、延期變更原因、經(jīng)辦單位等）。后臺(tái)綜合管理用戶權(quán)限管理用戶注冊(cè):register.c刷卡登錄后，加入學(xué)生基本信息（學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、班級(jí)、卡號(hào)）用戶開通:assign.c加入學(xué)生的預(yù)約項(xiàng)目（學(xué)年、學(xué)期、項(xiàng)目名稱、指導(dǎo)教師、開放時(shí)間、開放

23、地點(diǎn)）用戶注銷:limitation.c學(xué)生退出時(shí)刷卡后，注銷本次預(yù)約狀態(tài)（不可用）。學(xué)生用戶權(quán)限狀態(tài)：可預(yù)約、可刷卡、可查看三個(gè)層次。開放項(xiàng)目管理1,項(xiàng)目加入:add.c專業(yè)開放項(xiàng)目的添加（編號(hào)、名稱、指導(dǎo)教師、開放地點(diǎn)、周次、日次、節(jié)次、人數(shù)）2,項(xiàng)目注銷:del.c專業(yè)開放項(xiàng)目不可查詢與使用。3,項(xiàng)目變更:alter.c修改指導(dǎo)教師、開放地點(diǎn)、周次、日次、節(jié)次、人數(shù)等內(nèi)容。項(xiàng)目變更后需要修改學(xué)生申請(qǐng)項(xiàng)目的內(nèi)容。報(bào)表管理1,項(xiàng)目安排表:project.c項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、指導(dǎo)教師、開放時(shí)間、開放地點(diǎn)、開放專業(yè)、學(xué)年學(xué)期等、開放人數(shù)。2,匯總統(tǒng)計(jì)：項(xiàng)目名稱、開放人數(shù)、開放時(shí)間段等。3,開放

24、情況表:opening.c開放匯總表：項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、教師、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、效果等。4,開放細(xì)目表：項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、教師、時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生名單、運(yùn)行狀態(tài)、評(píng)價(jià)。5,學(xué)生參與表:studing.c匯總表：學(xué)號(hào)、姓名、項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、教師、時(shí)間段、地點(diǎn)、效果等。6,教師指導(dǎo)表:teching.c匯總表：教師姓名、項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱、時(shí)間段、學(xué)生人數(shù)等。即時(shí)監(jiān)控1,當(dāng)前開放項(xiàng)目:Cproject.c當(dāng)前正在開放項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、參與學(xué)生等。當(dāng)前開放項(xiàng)目異常：未正常開放(學(xué)生人數(shù)為0)，開放延期。2,當(dāng)前開放場(chǎng)地:Caddress.c當(dāng)前正在開放實(shí)訓(xùn)室：地點(diǎn)名稱、項(xiàng)目名稱、

25、指導(dǎo)教師、參與學(xué)生等。3,當(dāng)前參與學(xué)生:Cstudent.c當(dāng)前正在參與學(xué)生：學(xué)生姓名、項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師等。當(dāng)前項(xiàng)目中未參加學(xué)生名單：班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、項(xiàng)目名稱。4,當(dāng)前參與老師:Ctecher.c當(dāng)前正在指導(dǎo)教師：教師姓名、項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、指導(dǎo)的學(xué)生等。5,考勤設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)：Cmachine.c當(dāng)前考勤機(jī)運(yùn)行狀態(tài)：是否連通，可否數(shù)據(jù)上傳與下載等。6,數(shù)據(jù)完整性檢查：Cintegrity.c當(dāng)前正在開放項(xiàng)目的學(xué)生刷卡數(shù)據(jù)是否完整（包括進(jìn)入和出去兩次時(shí)間），其它字段數(shù)據(jù)是否完整；項(xiàng)目開放邏輯檢查：同一指導(dǎo)教師是否在同一時(shí)間段指導(dǎo)多個(gè)項(xiàng)目，同一學(xué)生是否在同一時(shí)間預(yù)約多個(gè)項(xiàng)目，同一實(shí)訓(xùn)室是否

26、在同一時(shí)間段開放多個(gè)項(xiàng)目，如果存在則不允許添加記錄。數(shù)據(jù)合法性檢查，學(xué)生、指導(dǎo)教師、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室名稱、開放時(shí)間等是否在限制的名稱內(nèi)。7,服務(wù)器與實(shí)訓(xùn)管理中心進(jìn)行文本消息交流：Cmessage.c服務(wù)器端可以即時(shí)與實(shí)訓(xùn)管理中心客戶機(jī)進(jìn)行消息發(fā)送，客戶機(jī)發(fā)下方出現(xiàn)上升窗口顯示服務(wù)器消息，并可以回復(fù)。數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)備份:backer.c即時(shí)備份、定時(shí)備份、數(shù)據(jù)恢復(fù)。數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出功能，使用Access或者Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。SQL查詢:sql.c特殊情況通過SQL語(yǔ)句進(jìn)行后臺(tái)查詢、修改、添加、刪除等。數(shù)據(jù)庫(kù)表及相關(guān)字段1用戶表：學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，專業(yè)，年級(jí)，系院，卡號(hào)，權(quán)限狀態(tài)，開通項(xiàng)目，刷卡狀態(tài)(

27、進(jìn)入刷卡和退出刷卡狀態(tài)分開)；2用戶預(yù)約表：學(xué)號(hào)，姓名，卡號(hào)，項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱，預(yù)約時(shí)間，開放地點(diǎn)，指導(dǎo)教師，是否批準(zhǔn)；3開放項(xiàng)目表：項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱，開放專業(yè)，開放年級(jí)，學(xué)年，學(xué)期，開放周次，開放日次 ，開放節(jié)次，指導(dǎo)教師，學(xué)時(shí)要求，開放地點(diǎn)，項(xiàng)目狀態(tài)，限制人數(shù)；4項(xiàng)目開放登記表：學(xué)生卡號(hào)，學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，專業(yè)，年級(jí)，項(xiàng)目編號(hào)，項(xiàng)目名稱，開放地點(diǎn)，指導(dǎo)教師，座位號(hào)，進(jìn)入時(shí)間，退出時(shí)間，學(xué)年，學(xué)期，教師評(píng)價(jià)，耗材使用，異常情況；5設(shè)備耗材使用表：實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)定級(jí)名稱，耗材名稱，設(shè)備名稱，數(shù)量，使用類型，說明?？记谠O(shè)備維護(hù)與相關(guān)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)中的考勤機(jī)的新增，修改，刪除均使用圖形化的方式

28、操作，用戶可以設(shè)置每個(gè)考勤機(jī)的IP地址，網(wǎng)關(guān)，編號(hào)。并可實(shí)時(shí)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)中考勤機(jī)的連網(wǎng)狀態(tài)，對(duì)于脫網(wǎng)的考勤機(jī)系統(tǒng)給出明確的提示信息。1、考勤機(jī)設(shè)備管理：新增，修改，刪除；2、考勤機(jī)設(shè)備屬性設(shè)置：IP地址，網(wǎng)關(guān)，編號(hào)；3、考勤機(jī)設(shè)備狀態(tài)檢查：連網(wǎng)狀態(tài)、通信狀態(tài)。 自動(dòng)下載學(xué)生考勤數(shù)據(jù)每天可以設(shè)置多個(gè)時(shí)間段自動(dòng)從指定的考勤機(jī)下載學(xué)生的考勤數(shù)據(jù)，并生成實(shí)時(shí)的學(xué)生出勤明細(xì)表。下載之間，系統(tǒng)會(huì)檢測(cè)考勤機(jī)當(dāng)前是否連網(wǎng)，如網(wǎng)絡(luò)不能，待網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)后，系統(tǒng)自動(dòng)重新下載最新的考勤數(shù)據(jù)。1、考勤機(jī)下載時(shí)間間隔設(shè)定，如果當(dāng)前不是正在開放的考勤機(jī)可不下載數(shù)據(jù)；2、考勤機(jī)下載任務(wù)排隊(duì)列表：正在下載機(jī)號(hào)，時(shí)間優(yōu)先機(jī)號(hào)，故障恢復(fù)下

29、載機(jī)號(hào)，環(huán)路下載機(jī)號(hào)等。3、考勤數(shù)據(jù)加工：生成開放項(xiàng)目登記表，完成即時(shí)監(jiān)控所需要數(shù)據(jù)。自動(dòng)上傳學(xué)生考勤數(shù)據(jù)到服務(wù)器自動(dòng)將考勤機(jī)中學(xué)生的出勤明細(xì)在網(wǎng)絡(luò)正常的情況下上傳到網(wǎng)絡(luò)中心指定的服務(wù)器上，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享。1、考勤機(jī)上傳時(shí)間間隔設(shè)定，如果當(dāng)前不是正在開放的考勤機(jī)可不上傳數(shù)據(jù)；2、考勤機(jī)上傳任務(wù)排隊(duì)列表：正在上傳機(jī)號(hào)，時(shí)間優(yōu)先機(jī)號(hào)，故障恢復(fù)上傳機(jī)號(hào)，環(huán)路上傳機(jī)號(hào)等。注冊(cè)學(xué)生信息到考勤機(jī)將學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和當(dāng)前的的ID號(hào)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，并寫入到考勤機(jī)。用戶可以單個(gè)注冊(cè)，也可以直接從一定格式的文件中批量導(dǎo)入學(xué)生的信息到考勤機(jī)。1、學(xué)生數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：當(dāng)前學(xué)生信息獲取，連接教務(wù)數(shù)據(jù)的oracle庫(kù)進(jìn)行查詢，或

30、者在學(xué)生預(yù)約時(shí)就查詢；當(dāng)前開放項(xiàng)目的學(xué)生預(yù)約名單（學(xué)號(hào)、姓名、卡號(hào)、項(xiàng)目、時(shí)間段、地點(diǎn)等）；2、數(shù)據(jù)上傳任務(wù)排隊(duì)列表：最近時(shí)間項(xiàng)目?jī)?yōu)先，故障恢復(fù)機(jī)號(hào)優(yōu)先?？记跈C(jī)中的數(shù)據(jù)的維護(hù)可在任何時(shí)間段內(nèi)對(duì)考勤機(jī)中的學(xué)生信息和考勤信息進(jìn)行修改或刪除。用戶可以設(shè)置在考勤機(jī)的考勤記錄達(dá)到一定的數(shù)量后自動(dòng)進(jìn)行清理。1、指定考勤機(jī)數(shù)據(jù)清空操作；2、指定考勤機(jī)數(shù)據(jù)添加數(shù)據(jù)（一條或多條）操作；3、指定考勤機(jī)數(shù)據(jù)刪除數(shù)據(jù)（一條或多條）操作；考勤機(jī)日志信息維護(hù) 系統(tǒng)自動(dòng)記錄每臺(tái)考勤機(jī)脫網(wǎng)的時(shí)間及捕獲的異常信息，方便用戶查找脫網(wǎng)的原因。1、考勤機(jī)日志：時(shí)間、事件（連通、脫網(wǎng)、上傳數(shù)據(jù)、下載數(shù)據(jù)、更換設(shè)備等）。網(wǎng)絡(luò)基本結(jié)構(gòu)圖硬

31、件環(huán)境 配置分客戶短配置和服務(wù)器端配置。 客戶端：P3以上微機(jī)，內(nèi)存不小于256M，硬盤剩余空間不能小于100MB。 服務(wù)器：interl 雙核以上專用服務(wù)器，內(nèi)存不小于2G，硬盤剩余空間不小于60G。 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：應(yīng)擁有企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)。軟件環(huán)境實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))信息管理子系統(tǒng) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： 采用B/S結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)： 客戶端：WINDOWS98/WINDOWS ME /WINDOWS 2000/WINDOWS XP 服務(wù)器： WINDOWS 2003 數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL Server 2005開發(fā)工具: 編程開發(fā)工具：Visual Studio 2005 開發(fā)語(yǔ)言:C# 開發(fā)平臺(tái):Microsoft Dot

32、Net framework 2.0 開發(fā)技術(shù):ASP.NET 2.0考勤設(shè)備維護(hù)與相關(guān)數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： 采用C/S結(jié)構(gòu)操作系統(tǒng)： 客戶端：WINDOWS98/WINDOWS ME /WINDOWS 2000/WINDOWS XP 服務(wù)器： WINDOWS 2003 數(shù)據(jù)庫(kù)：SQL Server 2005開發(fā)工具 編程開發(fā)工具：Delphi 開發(fā)語(yǔ)言:Object Pascal 軟件結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)實(shí)施實(shí)施原則遵循遞階有序的原則襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))管理系統(tǒng)是一個(gè)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的系統(tǒng)，實(shí)施中應(yīng)充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理層的需求要，這樣才能從信息系統(tǒng)的整體利益出發(fā)，以全局的觀點(diǎn)來(lái)規(guī)劃系統(tǒng)，合理地設(shè)

33、置子系統(tǒng)及劃分功能?！斑f階”是將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，根據(jù)問題的難易程度和成熟條件依次解決，充分體現(xiàn)“分步實(shí)施，重點(diǎn)突破”的思想。“有序”則是指按層次、按經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際需要的輕重緩急，按解決問題的可能性來(lái)分步實(shí)施，邊開發(fā)邊投入使用，早日見效。充分利用學(xué)院現(xiàn)有資源 企業(yè)計(jì)算機(jī)硬件資源在符合集成的要求的條件下納入新系統(tǒng)；對(duì)于軟件資源，一種是保留其數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)換到新系統(tǒng)，另一種是開發(fā)數(shù)據(jù)處理接口，集成納入系統(tǒng)。比如和學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)的結(jié)合上，我們將開發(fā)數(shù)據(jù)處理接口的方式與它進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)交換，主要讀取學(xué)生的基本信息數(shù)據(jù)?？蛻粜枨蟛呗约从脩糁辽系乃枷?，在堅(jiān)持科學(xué)性的前提條件下，貫徹決策層的意圖，滿足管理層的需求，

34、方便操作層的使用。工程質(zhì)量策略即質(zhì)量第一的宗旨，其中包括：工程質(zhì)量、工作質(zhì)量和技術(shù)服務(wù)質(zhì)量等諸多方面的嚴(yán)格管理。在工程質(zhì)量的管理方面，我們將堅(jiān)持以下原則：計(jì)劃管理：在軟件的整個(gè)生命周期中要制定并嚴(yán)格執(zhí)行六類計(jì)劃，它們是項(xiàng)目概要計(jì)劃、里程碑計(jì)劃、項(xiàng)目控制計(jì)劃、產(chǎn)品控制計(jì)劃、驗(yàn)證計(jì)劃、運(yùn)行維護(hù)計(jì)劃；堅(jiān)持進(jìn)行階段評(píng)審：在系統(tǒng)實(shí)施的每一個(gè)階段都要進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)審，經(jīng)便盡早發(fā)現(xiàn)在軟件實(shí)施過程中所犯的錯(cuò)誤；實(shí)行嚴(yán)格的工期目標(biāo)與產(chǎn)品控制；采用現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)技術(shù)：既可提高軟件開發(fā)的效率，又可提高軟件維護(hù)的效率；選用素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)人員投入項(xiàng)目實(shí)施組；功能上的變更、調(diào)整嚴(yán)格依據(jù)設(shè)計(jì)變更完成。嚴(yán)格項(xiàng)目管理為保證

35、系統(tǒng)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目管理是項(xiàng)目技術(shù)路線中必不可少的一部分。項(xiàng)目管理主要包括下列內(nèi)容：項(xiàng)目計(jì)劃以總體設(shè)計(jì)中確定的實(shí)施進(jìn)度為依據(jù)，確定各階段具體計(jì)劃，并在人力、財(cái)力、物力方面予以落實(shí)；項(xiàng)目組織采用雙方捆綁方式；項(xiàng)目調(diào)動(dòng)建議采用CPM（關(guān)鍵路徑法）和PERT項(xiàng)目評(píng)估技術(shù)進(jìn)行調(diào)度；項(xiàng)目監(jiān)控包括進(jìn)度監(jiān)控、質(zhì)量監(jiān)控、成本監(jiān)控；文檔管理充分重視文檔對(duì)項(xiàng)目工程的重要作用。按照ISO9000體系要求對(duì)文檔進(jìn)行專人管理。組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備 鑒于該軟件系統(tǒng)建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的牽涉面較廣的系統(tǒng)工程，其開發(fā)、應(yīng)用的過程亦是一個(gè)單位管理觀念、方式、方法進(jìn)行相應(yīng)變化的過程。所以除技術(shù)性因素之外，非技術(shù)性因素往往是系統(tǒng)

36、成敗的關(guān)鍵晨系統(tǒng)實(shí)施之前，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施小組等組織并在人員上給予落實(shí)，將有助于系統(tǒng)建設(shè)的順利開展。 開發(fā)方法為保證軟件開發(fā)的質(zhì)量和進(jìn)度，本公司在軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中嚴(yán)格按照軟件工程的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行，具體銷售管理系統(tǒng)來(lái)說，分為如下幾個(gè)階段：需求分析、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)編程、系統(tǒng)調(diào)試、系統(tǒng)試運(yùn)行、系統(tǒng)維護(hù)等，系統(tǒng)階段劃分明確、文檔齊全、評(píng)審嚴(yán)格、易于控制進(jìn)度、能較好地估算費(fèi)用。嚴(yán)格詳細(xì)的系統(tǒng)分析必須先認(rèn)真、細(xì)致地了解、分析襄樊金葉有限公司新華管理業(yè)務(wù)工作流程，再根據(jù)用戶的標(biāo)書設(shè)計(jì)出系統(tǒng)流圖，經(jīng)共同討論后確定，并估算成本與效益。該階段完成需求分析說明書和項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書。開發(fā)方的項(xiàng)目設(shè)

37、計(jì)人員與需求方的責(zé)任人必須進(jìn)行反復(fù)的溝通，通過實(shí)施軟件的原型法，對(duì)各項(xiàng)功能理解進(jìn)行嚴(yán)格的驗(yàn)證、確認(rèn)。系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖設(shè)計(jì)出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模塊結(jié)構(gòu)圖（以高內(nèi)聚、低耦合的方式劃分子系統(tǒng)和模塊）和數(shù)據(jù)元素描述表；設(shè)計(jì)用戶接口、用戶代碼；設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行用戶運(yùn)行設(shè)計(jì)、安全保密設(shè)計(jì)、維護(hù)設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，盡量減少數(shù)據(jù)冗余，同時(shí)平衡系統(tǒng)性能。代碼設(shè)計(jì)時(shí)，要求整個(gè)系統(tǒng)規(guī)范統(tǒng)一，利于維護(hù)。該階段寫出概要設(shè)計(jì)說明書和測(cè)試計(jì)劃（初稿）系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)完成后，進(jìn)入系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)包括：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述表、數(shù)據(jù)元素描述表、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖、模塊結(jié)構(gòu)圖、模塊描述表、系統(tǒng)數(shù)

38、據(jù)統(tǒng)圖、系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)一致性設(shè)計(jì)。該階段寫出系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書或系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)報(bào)告。系統(tǒng)的分步實(shí)施系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)完成后，就進(jìn)入系統(tǒng)編程和系統(tǒng)調(diào)試階段。采用的步驟大致如下：建立用戶及操作環(huán)境根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)與子系統(tǒng)的劃分方式，建立操作系統(tǒng)級(jí)和數(shù)據(jù)庫(kù)級(jí)用戶，并設(shè)置用戶口令，設(shè)置用戶的操作環(huán)境（用戶權(quán)限、用戶資源等）建立用戶數(shù)據(jù)庫(kù) 根據(jù)用戶的劃分情況、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)元素描述表，建立用戶數(shù)據(jù)庫(kù)。建立菜單根據(jù)子系統(tǒng)的劃分方式，建立用戶菜單及各級(jí)子菜單，并且對(duì)使用這些菜單的用戶授權(quán)。建立操作界面 利用開發(fā)工具，建立各個(gè)模塊的用戶操作界面以及HTML頁(yè)面格式，并且與用戶研究，從而建立最佳的用戶操作界面。完善

39、模塊功能根據(jù)需求和建立模塊的目標(biāo)，完善每個(gè)模塊的各功能，并完善各模塊間的聯(lián)系。編制各種報(bào)表在本階段中軟件開發(fā)人員隨時(shí)記好工作日記，及時(shí)整理成模塊開發(fā)卷宗紀(jì)要，完成各子系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃和簡(jiǎn)要用戶操作手冊(cè)。 7）系統(tǒng)的試運(yùn)行和文檔的編制 各個(gè)子系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試后，投入試運(yùn)行，并對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)調(diào)，檢測(cè)參數(shù)傳遞的正確性和數(shù)據(jù)的共享情況，總體測(cè)試完成后，把系統(tǒng)移交給用戶使用。 該階段完成模塊開發(fā)卷宗、系統(tǒng)實(shí)施報(bào)告、用戶操作手冊(cè)、測(cè)試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告。實(shí)施進(jìn)度信息管理系統(tǒng)實(shí)施進(jìn)度大體分為以下九個(gè)階段，共45個(gè)工作日（系統(tǒng)維護(hù)階段除外）：實(shí)施準(zhǔn)備階段、需求分析階段、概要設(shè)計(jì)階段、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)編程階

40、段、系統(tǒng)調(diào)試階段、系統(tǒng)試運(yùn)階段、系統(tǒng)驗(yàn)收階段、系統(tǒng)維護(hù)階段。具體計(jì)劃如下：實(shí)施準(zhǔn)備階段：2天組織落實(shí)：建立領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施小組，落實(shí)相關(guān)人員制定有關(guān)系統(tǒng)實(shí)施管理辦法和有關(guān)規(guī)范；宣傳動(dòng)員、發(fā)布有關(guān)文件。培訓(xùn)：對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)施前培訓(xùn)支撐環(huán)境建立：完善學(xué)院計(jì)算機(jī)綜合布線；服務(wù)器平臺(tái)、安裝、調(diào)試；系統(tǒng)軟件的安裝、調(diào)試；考勤機(jī)的購(gòu)置。需求分析階段：3天對(duì)管理流、信息流進(jìn)行摸底調(diào)查、梳理；寫出詳細(xì)需求分析報(bào)告，制定詳細(xì)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。概要設(shè)計(jì)階段：2天 設(shè)計(jì)出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模塊結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)元素描述表；設(shè)計(jì)用戶接口、用戶代碼、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)圖、安全保密特性、維護(hù)方法、運(yùn)行方法等。詳細(xì)設(shè)計(jì)階段：3天設(shè)計(jì)出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

41、圖、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖、模塊描述表、數(shù)據(jù)元素描述表、模塊結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖，進(jìn)行系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)一致性設(shè)計(jì)。系統(tǒng)編程階段：30天建立用戶及其操作環(huán)境、建立用戶數(shù)據(jù)庫(kù)、建立用戶菜單、建立用戶操作界面、編制模塊、編制報(bào)表等。系統(tǒng)調(diào)試階段：5天主要由軟件測(cè)試人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行綜合測(cè)試，包括：制定系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃；完成系統(tǒng)總測(cè)試。系統(tǒng)試運(yùn)行階段：15天 系統(tǒng)投入試運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的信息集成與功能集成。主要包括：對(duì)用戶管理人員進(jìn)行軟件應(yīng)用的培訓(xùn)；用戶在使用中發(fā)現(xiàn)的需要設(shè)計(jì)變更的問題進(jìn)行程序修正；完成有關(guān)用戶文檔、開發(fā)文檔、維護(hù)文檔、測(cè)試文檔及驗(yàn)收文檔；完成系統(tǒng)驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作。系統(tǒng)驗(yàn)收階段：5天系統(tǒng)試運(yùn)行結(jié)束，正設(shè)

42、入運(yùn)行之前應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的驗(yàn)收與鑒定（也稱系統(tǒng)評(píng)價(jià)），完成開發(fā)單位向用戶轉(zhuǎn)交的手續(xù)。驗(yàn)收的目標(biāo)就是依據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書、系統(tǒng)使用說明書和系統(tǒng)維護(hù)手冊(cè)對(duì)新系統(tǒng)進(jìn)行操作演示，用以確認(rèn)：整個(gè)系統(tǒng)是否運(yùn)行正常，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。（2）各個(gè)子系統(tǒng)及功能模塊是否運(yùn)行正常，符合業(yè)務(wù)需求。（3）使用和維護(hù)是否能方便實(shí)現(xiàn)。9系統(tǒng)維護(hù)階段：365天質(zhì)量控制為了保證系統(tǒng)按期高質(zhì)量的完成，我們將采用如下做法：本公司由經(jīng)理親自出任該項(xiàng)目組組長(zhǎng)，配備有一定技術(shù)能力和大型軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的人員56名，自始至終全程負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)，維持人員的相對(duì)穩(wěn)定性。開發(fā)人員經(jīng)常地、及時(shí)地與用戶進(jìn)行交流，確保少走彎路，加快系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)度，提高系統(tǒng)的

43、開發(fā)質(zhì)量，保證系統(tǒng)的正確性和實(shí)用性。應(yīng)用培訓(xùn) 我們一向重視培訓(xùn)工作，我們?cè)敿?xì)只有通曉軟件使用特點(diǎn)及正確使用電腦軟件的業(yè)務(wù)人員才能保證整個(gè)軟件系統(tǒng)的功能正常發(fā)揮、正常運(yùn)作。 從對(duì)用戶負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，我們姜對(duì)用戶的使用及管理維護(hù)人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)(包括電腦基礎(chǔ)培訓(xùn)和系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn))，使他們掌握整個(gè)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的基本概念、使用知識(shí)及維護(hù)、應(yīng)用技巧。根據(jù)用戶的實(shí)際情況，將培訓(xùn)分為一般管理員培訓(xùn)和中、高級(jí)管理員培訓(xùn)兩種類型，前期、現(xiàn)場(chǎng)、后期三個(gè)階段分別進(jìn)行。售后服務(wù)與維護(hù) 軟件維護(hù)的流程如下：定維護(hù)申請(qǐng)報(bào)告。審查申請(qǐng)報(bào)告并批準(zhǔn)。執(zhí)行維護(hù)并做詳細(xì)記錄。復(fù)審。維護(hù)技術(shù)。售后保證。定制維護(hù)申請(qǐng)報(bào)告所有軟件維護(hù)申請(qǐng)報(bào)告應(yīng)按規(guī)定的方式提出。它是維護(hù)階段的一種文檔，由申請(qǐng)維護(hù)的用戶填寫。當(dāng)遇到一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，用戶必須完整地說明錯(cuò)誤產(chǎn)生的情況，包括輸入數(shù)據(jù)，錯(cuò)誤清單、源程序清單以及其它有關(guān)材料，即導(dǎo)致錯(cuò)誤的環(huán)境的完整描述。對(duì)于適應(yīng)性或完整性的維護(hù)要求，要提交一份簡(jiǎn)要的維護(hù)規(guī)格說明。維護(hù)申請(qǐng)報(bào)告時(shí)一種由用戶產(chǎn)生的文檔，它用做計(jì)劃維護(hù)任務(wù)的基礎(chǔ)。在軟件維護(hù)組織內(nèi)部嗨喲阿制定一份軟件修改報(bào)告，該報(bào)告是維護(hù)階段的另一種文檔，用來(lái)指出：為滿足軟件