做好孩子的貼心人、知心人、引路人

1、 PAGE 3 班主任要扮好引路者的角色 濟(jì)源市大峪鎮(zhèn)第五小學(xué) 段永濤從教十四年，我做了十三年班主任，經(jīng)驗(yàn)告訴我，做一名班主任心中要裝著學(xué)生，做好學(xué)生的貼心人、知心人、引路人。小學(xué)階段，學(xué)生正處在習(xí)慣養(yǎng)成、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，班主任對學(xué)生的監(jiān)督、引導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵、尊重顯得十分重要。因此，班主任的工作要從細(xì)處入手，從身邊小事做起，時時刻刻關(guān)注學(xué)生的成長。一、做好學(xué)生的貼心人沒有愛就沒有教育，多一份愛就多一份教育孩子的途徑。趙心雷同學(xué)，是我教的第一屆學(xué)生。他的父親癱瘓，家庭貧寒，所以他經(jīng)常不來學(xué)，為此我去他家“請”他的次數(shù)也是最多的，每次看到他我的第一句話就是：“來學(xué)吧孩子，大家都很想你，有困難老

2、師幫你解決.”成永琪是一名癲癇病患者，每天需要定時吃藥。于是我就成了永琪的“護(hù)理員”，每天第一件事就是給他準(zhǔn)備一暖壺的開水，保證他能按時吃藥。學(xué)習(xí)上，也不敢給他制造太大的壓力，否則，他的病就很有可能發(fā)作。平時還要監(jiān)督他不能吃辛辣的、刺激的食物。他一有頭痛腦熱什么的，我就及時告知他的家長，或者干脆送他回家。王英杰同學(xué)，他很聰明、很可愛。但是每次過星期來學(xué)，他總是拖拖塔塔，不是讓爺爺送來，就是找各種理由，不想來學(xué)。有一次，我看到他能和別的同學(xué)一起來學(xué)，我很高興。于是就走到他身邊，摸著他的頭問他：“你喜歡我們的學(xué)校嗎？你喜歡我們這個班集體嗎？你喜歡和老師一起學(xué)習(xí)嗎？”他說：“喜歡”。我又問：“既然是

3、喜歡，為什么不想來學(xué)呢？”此時，只見他滿臉通紅，喃喃自語，不知該說什么。誰知，這輕輕一問，拉近了師生之間的距離，消融了孩子心中那塊厭學(xué)的堅(jiān)冰，于是他改掉了不想來學(xué)的壞毛病。每次看到他按時來學(xué)，別提我有多高興。 二、做學(xué)生的知心人 1、體察入微 ，關(guān)注學(xué)生心理狀況。 尺有所短寸有所長，一個班級里面，學(xué)生之間會存在很大的差異，有的紀(jì)律差，有的成績差，有的衛(wèi)生意識差，有的學(xué)習(xí)習(xí)慣差等。作為班主任我們不能只重視那些學(xué)習(xí)成績好，聽話的學(xué)生，必須做到以學(xué)生為本，尊重個性差異，公正、公平對待每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都在陽光、快樂中成長。每個班級都有人人喜歡的優(yōu)秀學(xué)生，可有可無的中間狀態(tài)的學(xué)生以及讓人生厭的學(xué)困

4、生。他們代表了三種心理狀態(tài)：優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但自尊心強(qiáng)，容易產(chǎn)生自滿的情緒，為了提高和追求優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，往往不注意自己思想品德提高。中等生總是缺乏自信，缺乏上進(jìn)，甘居中游，不思進(jìn)取，顧慮較多。學(xué)困生雖然在班上人數(shù)不多，他們卻都有一種自卑的心理。因?yàn)樗麄兊玫嚼蠋煹年P(guān)注不多，相反得到批評指責(zé)的較多，對學(xué)習(xí)不感興趣，甚至想不想上學(xué)。針對人人喜歡的優(yōu)秀學(xué)生，班主任要加強(qiáng)思想教育，讓他們學(xué)會寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。針對中間狀態(tài)的學(xué)生，要因材施教，進(jìn)行個別教育，要使每個學(xué)生都能樹立一種積極的心態(tài)和自信心，逐步引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)先進(jìn)，力爭上游，有意識的肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)。針對學(xué)困生，班主任要

5、幫他們樹立信心。對待他們要做到“三心”即：細(xì)心、耐心、關(guān)心。對他們點(diǎn)滴的進(jìn)步要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，及時表揚(yáng);對待他們學(xué)習(xí)上的困難要耐心講解，認(rèn)真幫助；對待他們的日常生活要多關(guān)心愛護(hù)他們。2、走進(jìn)孩子 ，重塑生活的信心趙中偉同學(xué)，體質(zhì)較差，媽媽是個殘疾人，父親是個很實(shí)在的農(nóng)民，家庭條件不怎么樣。一年冬天，他的父親幫別人伐樹，不小心被大樹砸中，一個多月昏迷不醒，經(jīng)?？吹剿穆錅I，這樣懂事的孩子，我豈能視而不見，我和他一起祈禱奇跡出現(xiàn)，幫他走出情緒的低谷。李文靜同學(xué)是個單親家庭的孩子，前年，她爸爸在工地上不慎跌落去世。課堂上，不敢出現(xiàn)爸爸、父親等敏感的詞語，一次作文課，我讓同學(xué)們寫爸爸媽媽我想對你們說，李

6、文靜一個字也沒有寫，卻傷心地哭了。于是，我趕緊和她進(jìn)行交流，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)，希望她做一個堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子。只有這樣，班級中不同層次的學(xué)生的內(nèi)心才會充滿陽光，才會對生活對學(xué)習(xí)充滿信心，對生活充滿希望。三、做好學(xué)生的引路人1、加強(qiáng)督導(dǎo) 幫學(xué)生形成好的習(xí)慣 有句話說得好：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。班主任的一舉一動，一言一行都會影響到孩子的成長，作為班主任應(yīng)該知道身上的擔(dān)子有多重。 首先，班主任應(yīng)該讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到什么是好，什么是壞，什么是美，什么是丑，什么該做，什么不該做。其次，要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、坐姿等等。在學(xué)校我們經(jīng)?？梢钥匆?，有些學(xué)生上課、做作業(yè)

7、、看書總是趴在桌子上，坐姿極不端正，時間長了，肯定會影響到孩子的身心發(fā)展。如果我們能再進(jìn)一步想，不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初中生、高中生那么多近視患者，其實(shí)現(xiàn)在小學(xué)生患近視的人數(shù)也不少，這都是他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不好的坐姿，不好的寫字、看書習(xí)慣給他們身體帶來的不良影響。作為班主任不能不考慮自己的學(xué)生今后的發(fā)展，這時應(yīng)該做的是：經(jīng)常提醒他們坐好，以保持挺立的姿勢，要求他們在看書、寫字時，的眼睛與書本保持一定距離，學(xué)會科學(xué)的用眼。 還要幫助學(xué)生養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。山里的孩子，很樸實(shí)、很可愛，當(dāng)看著他們用一雙臟兮兮的小手拿著饅頭往嘴里塞時；當(dāng)看到他們穿著臟衣服若無其事的從面前穿過時，我有些吃驚。我想這與班主任的教導(dǎo)很有

8、關(guān)系。假如班主任在平時工作中能有意識的培養(yǎng)他們講衛(wèi)生的意識，經(jīng)常監(jiān)督、提醒、要求他們勤洗手臉，勤換衣服，孩子們還是很容易養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 此外，還應(yīng)要求學(xué)生，講文明，懂禮貌，誠實(shí)守信。講文明，懂禮貌，誠實(shí)守信是一個人必備的優(yōu)秀品質(zhì)。見到師長要問好，不打架、不罵人、不說臟話。這些我都要求孩子們在平時生活中親身力行。誠實(shí)守信更是每個人不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。 因此，在日常的工作中循序漸進(jìn)的對孩子們進(jìn)行誠信教育。比如，星期天布置作業(yè)時，我都要問學(xué)生能否完成老師布置的作業(yè)，他們都異口同聲的回答：“能”。來學(xué)檢查家庭作業(yè)時，我要針對那些沒完成的同學(xué)進(jìn)行一次誠信教育。這樣慢慢就把那些直說不做的學(xué)生的壞毛病

9、改掉了。平時還鼓勵孩子們敢將真話，敢說實(shí)話，多講真話，多講實(shí)話。 2、引導(dǎo)學(xué)生從小樹立牢固的安全意識 關(guān)于學(xué)生安全我們會有很多話要講，因?yàn)殛P(guān)于學(xué)校的安全事故太多了，幾乎天天有，時時有。讓孩子們樹立牢固安全意識刻不容緩。一、觀看有關(guān)安全教育的視頻，直觀認(rèn)識安全的意義；二、開安全主題班會，討論安全的重要性；三、出安全手抄報(bào)，深刻領(lǐng)會安全的價值；四、搞安全演練，做好突發(fā)事件防范；五、開好安全家長會，提高家長的安全意識；六、學(xué)習(xí)安全知識，儲備安全食量。如此這些，無非是幫助孩子從小就有一種安全意識。3、幫學(xué)生樹立榜樣，教他們做人處事 首先，我們應(yīng)以身作則，為人師表。 小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，在他們眼里老師就是他們學(xué)習(xí)的對象。老師的言談舉止、做人處事，都會事事處處，影響著他們。要想讓學(xué)生有一顆求真、求善、求美之心；教師就必須做一個有誠心、有愛心、有善心、能發(fā)現(xiàn)美的人。要想讓學(xué)生做一個有理想的人，自己就必須是一個熱愛生活，有追求的人。要想讓學(xué)生做一個熱愛學(xué)習(xí)的人，自己就必須是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。俗話說的好，己所不欲，勿施于人。 其次，班主任要指導(dǎo)學(xué)生向名人看齊，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。 學(xué)習(xí)雷鋒同志的無私奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)少年周恩來的志向遠(yuǎn)大，