版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、篥 nil zhul)Tigrcorn建筑黃料下裁就荏策龍網(wǎng)多人協(xié)同工作的方法淺談點(diǎn)評(píng)軟件提高工作效率不僅僅體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人工作效率的提高上,而且能夠通過分工協(xié)作提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。本文作 者結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用,講解了一系列分工協(xié)作的好方法,相信通過對(duì)這些方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,大家能夠更好的加強(qiáng)合作, 更好的發(fā)揮協(xié)作的作用。工作中經(jīng)常會(huì)遇到時(shí)間緊、任務(wù)重的情況,在這種情況下如何合理的分配工作,讓部門間各人員的效率達(dá)到最高, 根據(jù)不同的工程,不同的工期要求,不同的人員分工,也會(huì)有不同的結(jié)果出來。這里和大家分享幾個(gè)場景及應(yīng)用方式, 希望對(duì)大家應(yīng)用軟件多人協(xié)作有所幫助:一、什么時(shí)候用到軟件的塊復(fù)制或塊鏡像命令。
2、對(duì)于許多的工程,如小區(qū)住宅樓,一棟樓由幾個(gè)單元組合,而可能這幾個(gè)單元的格局都是一樣的。如下圖所示。對(duì)于以上這樣的工程,在軟件中操作時(shí)完全可以先完成一個(gè)獨(dú)立的半單元的梁、板、柱、墻、門窗,同時(shí)過梁也 布置上,然后在樓層的下拉菜單中利用軟件提供的塊鏡像命令就可以快速的將其它三個(gè)單元繪制完成,通過簡單的修 改即可完成繪制。二、什么時(shí)候用到軟件的塊存盤或塊提取命令。對(duì)于工程特別大的時(shí)候,可能會(huì)涉及到人員分工合作,如下圖所示的沈陽萬達(dá)購物廣場,單層的建筑面積都在2 萬以上,構(gòu)件數(shù)量特別的多,而圖紙是分塊給出的,此時(shí)許多的工作是可以并行的:于是我們同時(shí)兩個(gè)人一起做同一 層的梁板柱,區(qū)分不同的位置,在工程進(jìn)
3、行整合時(shí)就可以利用軟件提供的塊存盤命令。如下圖的工程就是從如圖所示的位置分開繪制的。先看一下整合后的效果:沔而建筑祥料下費(fèi)就在箕北網(wǎng)|占* 篥 nil zhul)Tigrcorn以15軸分界線分別完成了梁、板、柱、墻、門窗等相應(yīng)的構(gòu)件。以鋼筋軟件為例來看一下后期整合時(shí)的操作:第一步:打開一個(gè)工程10-24軸部分。第二步:在樓層下拉菜單中選擇塊存盤命令。第三步:拉框選擇要進(jìn)行塊存盤的圖元,如下圖:請(qǐng)拉框選擇構(gòu)件的元,按右疆中止或EEE職消軟件提示I企篥匏蜘 zhul)Tigrcorn建筑祥都下戲就在箕北網(wǎng)9 1/911 1 13 14 1/1E1171819 如日 1密衣 3(24,此時(shí)如下圖所
4、示的位置選擇為插入點(diǎn),“一按鼠標(biāo)左健指定插卷點(diǎn),或按Shit+左鍵輸入偏移值第四步:軟件提示 左鍵確定。彈出如下的對(duì)話框:建筑喪珂下戲就在裝走閩在這里我們給出塊的名稱如:“萬達(dá)一層整合部分”,點(diǎn)確定即可。 第五步:如果還有其它層,都可以此方法,將工程進(jìn)行塊存盤。建筑喪羿下戲就在裝走閩第六步:打開第二部分的工程,如圖所示:在對(duì)應(yīng)的層利用軟件提供的塊提取功能,即可將工程進(jìn)行快速整合。I中篥能蜘 zhul)Tigrcorn序號(hào)名稱備注選擇換存盤文件點(diǎn)擊確定后,在繪圖區(qū)下的提示信息中按鼠標(biāo)左鍵指定插入點(diǎn),或按Eh】打+左鍵輸入偏移值-人向,只要在繪圖界面找到一個(gè)拼接點(diǎn).點(diǎn)左鍵確定就可以了。同時(shí)對(duì)于特別
5、大的工程而且工期特別緊的情況下,利用這個(gè)功能,不但可以使分工更細(xì),而且還可以提高軟件的 運(yùn)行速度,遇到大工程的時(shí)候大家可以按照這個(gè)方法試一下。可能有人會(huì)問為什么不用合并工程功能呢?在同層如果有同類構(gòu)件的時(shí)候是不宜使用合并工程的,因?yàn)檫@樣本工 程已經(jīng)繪制好的構(gòu)件就會(huì)被沖掉,如下圖所示,如果工程中的合并層已經(jīng)有個(gè)同類型的構(gòu)件,在合并的時(shí)候軟件就會(huì) 提示:這樣的話,是不能合并完全的,所以這種情況下就應(yīng)用塊存盤功能是最合理的。(注意:塊的操作是可以一次性對(duì)同一位置的梁、板、柱、墻、門窗等構(gòu)件操作,與單純的復(fù)制、鏡像是不同的)三、什么時(shí)候利用軟件中的合并工程命令。說了以上的兩種方法,我們再來看一下合并工
6、程的功能應(yīng)用,這個(gè)功能的應(yīng)用是要有一些應(yīng)用前提的,一定要看 人員的分工,由于合并工程有一個(gè)特性就是同層如果有同類型的構(gòu)件的話合并是比較麻煩的,所以我們就來看一下要 用好這個(gè)功能如何用最合理。在人員充分的情況下,如何考慮分工合作呢?我們拿一個(gè)工程來說明一下吧。應(yīng)用背景:工程大、時(shí)間緊,要求圖形、鋼筋、預(yù)算一起出。1、工程概況:建筑喪般下戲就在裝走閩工程名稱:長春市消防指揮中心結(jié)構(gòu)類型:框剪結(jié)構(gòu)層數(shù):地上十五層地下一層,基礎(chǔ)類型:人工挖孔灌注樁 建筑面積:23000平米 2、成果文件圖片:(鋼筋部分)3、組織人力合理分工的前提下,如何在最短的時(shí)候內(nèi)完成工程,軟件給我們提供的哪些功能能幫助我滿足時(shí)間
7、的要求和質(zhì)量的要求呢?。1)、分工,兩個(gè)人做結(jié)構(gòu)(用鋼筋軟件),分界線為三層;兩個(gè)人做建筑(用圖形軟件),分界線也為三層。2)、先由我來做鋼筋工程的模板,新建工程后將樓層、鋼筋損耗、計(jì)算設(shè)置等都調(diào)整完畢,然后在軟件的繪圖輸 入界面將軸線建立完成并拼接繪制到軟件中,保存工程。讓做四到十五層的人員直接拿這個(gè)工程來做,這樣可以保證 工程軸線、樓層、設(shè)置等數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。3)、將鋼筋工程保存然后再分別給兩個(gè)做建筑部分的人員。分別新建工程后利用軟件提供的“導(dǎo)入GGJ10工程” 將現(xiàn)在的鋼筋工程導(dǎo)入進(jìn)來,將樓層及層高按鋼筋導(dǎo)入。這樣就省去了做建筑部分的同事去定義樓層及層高的過程, 而且保證樓層數(shù)據(jù)和軸線是完全
8、相同的,為下一部分的合并打下一個(gè)基礎(chǔ)。此后他們只要分別完成自己負(fù)責(zé)的部分就 可以了(注意:基礎(chǔ)的土方和房間裝修先不處理)。4)、利用軟件中提供的合并工程功能將結(jié)構(gòu)合并(在鋼筋軟件中),在三層以下部分的鋼筋工程中將四層以上的部分合并,如下圖所示。合并工程樓層列表:構(gòu)件列表:建筑喪珂下戲就在裝走閩第-1層 首層 第源 第3層 第痕 第S層 第&層 第7層 第8層 第9層 第切層 第11層 第1攜 第13層 第14層 第1攜 第況層 第17層全部類型校主力校筋員加 梁 同 梁 卷 同礎(chǔ)樁愛易員楊體 柱墻暗門鑿窗定梁翻校櫥基筏板樓板筏砌 。啟P口回田 BzgnQlsIII田Hnlffl困犀四繪圖輸入構(gòu)
9、件 回單構(gòu)件輸入構(gòu)件同樣再利用軟件中提供的合并工程功能將建筑合并(在圖形軟件中)。合并后的鋼筋工程給一個(gè)負(fù)責(zé)人后期完成零星構(gòu)件的鋼筋輸入,如樓梯、陽臺(tái)等構(gòu)件的工程量。當(dāng)然在進(jìn)行鋼筋的合并時(shí)是可以合并單構(gòu)件輸入部分的內(nèi)容的,但是由于單構(gòu)件中我們一般都是處理零星的部分, 時(shí)間問題可以考慮先不做,合并后由一個(gè)人專門來處理這部分,而合并好的繪圖輸入部分的鋼筋工程就可以導(dǎo)入到圖 形算量軟件中進(jìn)行最后的整合了。合并后的圖形工程和鋼筋工程匯總到一個(gè)人這里,利用軟件提供的“導(dǎo)入GGJ10工程”功能,將合并后的鋼筋工 程導(dǎo)入至圖形軟件中,完成最后的整合。結(jié)下來就是處理土方,完成房間裝修及零星屋面等構(gòu)件。如此下來
10、,工程即告完成。為了讓大家更好的理解一下合并工程這個(gè)功能,請(qǐng)大家參看軟件文字幫助中的內(nèi)容。同時(shí)請(qǐng)注意圖形的表格輸入是無法合并的,而鋼筋的單構(gòu)件輸入是可以合并的。四、在圖形軟件中為什么要套用做法!最后想說一下,許多人在廣聯(lián)達(dá)軟件中只喜歡繪圖不喜歡套做法,導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)覺得軟件中有一些量算不出來, 同時(shí)如果我們在建立構(gòu)件時(shí)名稱命令不是很清晰的話,將構(gòu)件工程量報(bào)表輸出后,在計(jì)價(jià)軟件中再攏量也不是很好攏, 且很有可能出現(xiàn)丟項(xiàng)漏項(xiàng)的可能,更重要的一點(diǎn),軟件既然給我們提供與計(jì)價(jià)軟件GBQ的接口,為什么不用呢。就以我上面的這個(gè)工程為例來繼續(xù)說明。1、在軟件中窗的工程量是無法直接計(jì)算出窗臺(tái)板的工程量的,但在軟件
11、中如果套用做法,這個(gè)就很容易解決了 且不容易漏項(xiàng),如下圖:-MJ J1 2:B4-ZD5L-d -Id - ji. rl塑鋼窗安裝單層塑鋼窗安裝單層?蛔r_ J-J WU N-IJ K洞口面積)一2 2 B4-264窗臺(tái)檳京Smm)窗臺(tái)拔尊25響)大理石n2 (UKKBW. J 2)*0 3做同口寬度HO. 12)*0. 3zhul)Tigrcorn建筑喪珂下戲就在裝走閩2、再來看看屋面做法:3水泥砂漿找平層2。厚APP改性瀝青防水卷材隔汽層2厚3水泥砂漿找平層2。厚現(xiàn)澆鋼筋混凝土板板下抹灰見粉飾表16水泥膨脹珍珠巖找坡3%,最薄處3。厚阻燃型聚苯乙烯泡沫板90厚,密度為20曲如且每個(gè)工程中屋面的做法都可能不一樣,如果我們不套用做法,丟項(xiàng)的可能性很大。如果套用定額的話,如下圖 屋面的各層做法很容易就搞定了。3、最后我們再來看一下,既然說到了套做法,那么我就建議在圖形軟件中盡量的將需要的定額做法全部套完,對(duì)于一些在繪圖輸入界面無法完成的部分,可以在表格輸入中完成,一個(gè)我們可以在這里保留電子版的計(jì)算式,二來對(duì)以后的存檔及修改都是很方便的.如下圖所示的零星部分處理。4、最后將工程保存,然后打開計(jì)價(jià)軟件GBQ,在軟件的數(shù)據(jù)菜單下提供了 “導(dǎo)入GCL8工程”功能,找到這個(gè)工 程的位置,就可以將所套的全部子目一次性導(dǎo)入過來,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年TFT系列偏光片項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 鹽城師范學(xué)院《音樂教學(xué)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鹽城師范學(xué)院《數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)與應(yīng)用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024年專用X射線機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024中外合作經(jīng)營企業(yè)合同模板
- 北京版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第二單元 乘法 測試卷答案下載
- 北京版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第二單元 小數(shù)加、減法 測試卷及答案(網(wǎng)校專用)
- 2024美甲店轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 2024年聚合物凝膠型深部堵水調(diào)剖劑項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 年產(chǎn)10000噸鋼結(jié)構(gòu)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范培訓(xùn)
- 青少年脊柱側(cè)彎護(hù)理查房課件
- 渠道下沉活動(dòng)方案
- 初中科學(xué)備考套路知識(shí)講座
- 小學(xué)足球課題結(jié)題報(bào)告
- 高效數(shù)據(jù)標(biāo)注流程
- 幼兒園中的學(xué)習(xí)和成長
- 重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理員培訓(xùn)總結(jié)
- 琵琶簡介課件
- 中小學(xué)音樂教育的跨學(xué)科融合
- 干細(xì)胞(英文版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論