畢業(yè)論文答辯報告

1、學號： 畢業(yè)論文題目 基于GIS校園信息化的論文與研究 學院專業(yè)班級 土木工程學院測繪0901班 學 生 姓 名 * 性別 女 指 導 教 師 * 職稱 教授 畢業(yè)論文選題論證書 共 1 頁畢業(yè)論文任務書 共 5 頁畢業(yè)論文開題報告 共 3 頁畢業(yè)論文進度檢查表 共 1 頁畢業(yè)論文指導教師評定意見 共 1 頁畢業(yè)論文評閱人評閱意見 共 1 頁畢業(yè)論文答辯記錄及成績 共 1 頁畢業(yè)論文答辯委員會評審意見 共 1 頁*大學畢業(yè)論文選題論證書畢業(yè)論文題目基于GIS校園信息化的論文與實現(xiàn)指導教師姓名職稱是否新題是否首次指導畢業(yè)論文選題依據(jù)(就題目來源、題目類型及對培養(yǎng)學生素質(zhì)、能力，指導教師對題目研究

2、基礎、教師對學生完成題目的把握等方面，從選題的必要性、可行性、現(xiàn)實性三個層面，進行闡述)隨著信息化時代的到來，信息化系統(tǒng)的建設對于社會發(fā)展，特別是對于校園的建設都起著至關重要的作用。目前，信息化系統(tǒng)建設的方式多種多樣，而選擇合適的平臺、確定合理的需求關系成為了信息化系統(tǒng)建設至關重要的工作。本題目將首先研究系統(tǒng)的需求關系，確定校園信息系統(tǒng)的框架與功能，然后以某高校的基礎數(shù)據(jù)為例，采用ARCGIS,SketchUp等軟件建設相應的校園信息系統(tǒng)，實現(xiàn)的基本功能有：校園地圖的可視化顯示、校園建筑物、道路等地物地貌的瀏覽與漫游、校園建筑物名稱以及建筑物內(nèi)部分層結構與功能的查詢等。本題目屬于實踐應用與論文

3、相結合的綜合性題目，為自擬題目，可以充分培養(yǎng)學生的系統(tǒng)需求分析能力與程序編寫能力。論文內(nèi)容及成果要求閱讀大量參考文獻并參考已有的信息化系統(tǒng)，確定合理的系統(tǒng)需求關系和系統(tǒng)所實現(xiàn)的功能，根據(jù)某校園的基礎數(shù)據(jù)，利用ARCGIS等GIS軟件平臺，實現(xiàn)信息化系統(tǒng)的建設，實現(xiàn)相關的功能。要求獨立完成系統(tǒng)需求分析，并利用GIS平臺獨立建設系統(tǒng)，系統(tǒng)穩(wěn)定，結果正確。系（教研室）意見學院畢業(yè)論文（論文）領導小組意見主任簽字：年 月 日組長簽字：年 月 日備注：（1）外聘教師在（系）教研室名稱欄注明實際所在單位；（2）若本頁填寫不下可另加附頁*大學畢業(yè)論文任務書題 目 基于GIS校園信息化的論文與實現(xiàn) 學 號：

4、* 學生姓名 * 專業(yè)班級 測繪*班 學院 土木工程學院 指導教師（簽字） * 職 稱 * 指導教師單位 * 論文地點 B*-20* 起止日期 年 月 日至 年 月 日論文原始數(shù)據(jù)資料、研究基礎、研究條件隨著信息化時代的到來，信息化系統(tǒng)的建設對于社會發(fā)展，特別是對于校園的建設都起著至關重要的作用。目前，信息化系統(tǒng)建設的方式多種多樣，而選擇合適的平臺、確定合理的需求關系成為了信息化系統(tǒng)建設至關重要的工作。本題目將首先研究系統(tǒng)的需求關系，確定校園信息系統(tǒng)的框架與功能，然后以某高校的基礎數(shù)據(jù)為例，采用ARCGIS、SketchUp等軟件建設相應的校園信息系統(tǒng)，實現(xiàn)的基本功能有：校園地圖的可視化顯示、

5、校園建筑物、道路等地物地貌的瀏覽與漫游、校園建筑物名稱以及建筑物內(nèi)部分層結構與功能的查詢等。要求獨立完成系統(tǒng)需求分析，并利用GIS平臺獨立建設系統(tǒng)，系統(tǒng)穩(wěn)定，結果正確。2.論文內(nèi)容（任務）（1）搜集并閱讀國內(nèi)外參考資料；（2）研究相關資料后確定校園信息化系統(tǒng)的需求分析；（3）編制系統(tǒng)流程圖；（4）利用ARCGIS等GIS平臺建設信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)相關功能；（5）通過實例驗證系統(tǒng)的可行性、穩(wěn)定性、正確性、完整性；（6）完成一篇不少于2萬字的畢業(yè)論文。3.論文工作及成果基本要求（1）理論學習：通過對現(xiàn)有的較為成熟的信息系統(tǒng)的應用，分析相關信息化系統(tǒng)的基本功能；學習ARCGIS、SketchUp等軟件

6、的基本功能；（2）理論深入：確定校園信息系統(tǒng)的基本功能；（3）創(chuàng)建三維：獨立創(chuàng)建三維圖，建設校園信息化系統(tǒng)；（4）系統(tǒng)調(diào)試：對系統(tǒng)進行綜合調(diào)試，確認系統(tǒng)各項功能是否全部實現(xiàn)，通過實例驗證系統(tǒng)的正確性與穩(wěn)定性；（5）研究重點：重點研究校園信息化系統(tǒng)的建設；（6）需要完成的工作：開題報告、資料搜集、需求分析、創(chuàng)建三維、建立數(shù)據(jù)庫、調(diào)試系統(tǒng)、論文撰寫、外文翻譯。4.時間進度安排：（按教學周安排、內(nèi)容詳細）（單獨設頁）時間計 劃 完 成 內(nèi) 容第一周畢業(yè)實習第二周畢業(yè)實習第三周收集資料第四周收集資料第五周閱讀并分析資料第六周研究并確定系統(tǒng)的需求分析第七周編制程序流程圖第八周學習軟件第九周創(chuàng)建三維第十周

7、建立數(shù)據(jù)庫第十一周調(diào)試系統(tǒng)第十二周確定論文提綱第十三周撰寫論文第十四周撰寫論文第十五周論文修改第十六周論文修改并定稿第十七周論文答辯5.主要參考文獻與資料1 馬燕明等. 基于GIS的校園信息系統(tǒng)論文與實現(xiàn)J.東華理工大學學報（自然科學版）,2009,(3).2 耿虹. 基于ArcGIS的校園公房管理信息系統(tǒng)的論文和實現(xiàn)D.太原理工大學學位論文，2010.3唐中實，黃俊峰等地理信息系統(tǒng)原理與技術M北京：電子工業(yè)出版社，2004， 3104 何建邦，蔣景瞳我國GIS事業(yè)的回顧和當前發(fā)展的若干問題M地理學報，1995，50(增刊)：13235 陳述彭我國地理信息系統(tǒng)的新進展J國十資源信息化,2004

8、,(1)：347 蔣東興，陳懷楚,沈培華等.清華大學數(shù)字校園建設發(fā)展與規(guī)劃. 8 梁勇地理信息系統(tǒng)在新農(nóng)村建設中的應用D銀川：寧夏大學，20089 劉利，鐘耳順我國地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展特征J地理信息世界，2004，(4)：182210 Owston，RDThe World Wide Web：A technology to enhance teaching and learningEducationalResearcher，1997，(1)：5系（教研室）意見學院審批意見經(jīng)論證，該畢業(yè)論文任務書 人才培養(yǎng)方案要求。 主任（簽字）：經(jīng)審核， 下發(fā)該任務書。主管院長（主任）（簽字）：（任務書下發(fā)）日期：

9、 年 月 日備注：系（教研室）意見填寫“符合” 或“不符合”；學院審批意見填寫“同意”或“不同意”沈陽建筑大學畢業(yè)論文開題報告題目名稱基于GIS校園信息化的論文與實現(xiàn)學生姓名*學 號*專業(yè)班級測繪*班一、所選題目在其領域的發(fā)展現(xiàn)狀、論文的目的和意義隨著計算機技術和信息技術的發(fā)展與進步，人們對地理信息的處理已由單一的數(shù)據(jù)運算，朝著與計算機結合的多屬性信息處理變化。傳統(tǒng)的信息處理方法難以滿足要求，GIS(地理信息系統(tǒng))技術為解決這種問題提供了新的思路和方法。在這種情況下，以數(shù)字化、信息化和智能化為基礎的校園管理系統(tǒng)應運而生。目前，對于校園而言，學校的許多信息如建筑物、道路相互獨立，沒有有效地進行集

10、成管理，有的信息是以圖件或者資料的方式進行存檔，有的是通過人工薄冊的方式進行管理的。這樣的信息管理模式不能很好的反映信息之間的內(nèi)在關系，管理效率低下。為了加快校園信息化步伐，提高工作效率，強化信息管理，解決長期以來校園信息管理效率水平低下的狀況，本文將以某高校為對象，打算利用G1S和SkepchUp相結合實現(xiàn)校園信息管理、虛擬校園、漫游、查詢等功能，為學校各部門提供準確、可靠、時效的數(shù)據(jù)，以輔助有關部門做出快速、準確的決策。近年來，隨著信息科學的發(fā)展，GIS技術得到了廣泛的應用，在城市規(guī)劃與市場管理、環(huán)境監(jiān)測與分析、國土資源管理、森林監(jiān)測與管理、公安消防預警等方面都有GIS成功應用的例子。用G

11、IS進行校園管理系統(tǒng)的開發(fā)可以很好地滿足校園建設管理工作的需要，充分發(fā)揮GIS的空間分析和處理功能。綜上所述，建立一個基于GIS的校園信息管理系統(tǒng)對直觀地顯示校園地理信息及信息查詢是大有益處的；同時，對實現(xiàn)校園資源現(xiàn)代化管理，提高學校校園信息化管理水平有著重要的現(xiàn)實意義和實用價值。（若本頁填寫不下可另加附頁）二、論文主要內(nèi)容“數(shù)字化校園”指的是在用層次化、整體性的觀點來實施校園信息化建設，一般主要包括：校園信息管理系統(tǒng)、校園辦公自動化系統(tǒng)、教務管理信息系統(tǒng)、教育科研信息網(wǎng)絡、遠程教育、信息發(fā)布、虛擬校園等部分。而本文將要提出的“校園信息管理系統(tǒng)”是數(shù)字化校園建設的一個重要部分，系統(tǒng)以ArcGI

12、S為平臺，對某高校校內(nèi)的建筑物、道路等信息進行數(shù)字化處理，通過各自系統(tǒng)的緊密聯(lián)結實現(xiàn)校園建設的信息傳遞和信息服務，建立一個比較高效的信息管理系統(tǒng)，從而提高現(xiàn)代化人學的管理水平。系統(tǒng)的內(nèi)容包括以下兩個方面：(1)校園規(guī)劃管理校園信息管理系統(tǒng)主要是根據(jù)數(shù)字校園地形圖、校園規(guī)劃總平面圖對校內(nèi)的建筑、道路、水系、植被等進行分析、統(tǒng)計、查詢，為校園的建設規(guī)劃提供全面的數(shù)據(jù)支持。通過對校園的總體規(guī)劃、建設總平面、道路等信息建立空間數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)ο嚓P信息進行查詢、管理。(2)校園建筑信息管理校園信息管理系統(tǒng)將校園內(nèi)各類建筑的相關圖紙信息進行數(shù)字化處理，如教學樓、行政辦公樓、實驗樓、學生宿舍、食堂，體育場等等

13、。全面的建筑信息管理，對校園建筑的建筑平面、功能分布、樓層面積等均能實現(xiàn)查詢和管理。三、研究步驟、方法及措施 “校園信息管理系統(tǒng)”的目標針對的是校園，系統(tǒng)的建立是一項耗費大量人力、物力、財力的系統(tǒng)工程。為達到系統(tǒng)開發(fā)的目的，就必須針對校園信息管理的特點，結合軟件工程思想，對系統(tǒng)建立的全過程進行科學協(xié)調(diào)，進行系統(tǒng)的論文開發(fā)。基于GIS的校園信息管理系統(tǒng)的建設將采用的技術路線:（1）使用ArcGIS桌面，加載矢量數(shù)據(jù)；（2）在ArcGIS環(huán)境中，利用SketchUp插件工具，將所需要建模的區(qū)域?qū)隨ketchUp中；（3）在SketchUp中創(chuàng)建模型；（4）在SketchUp中將模型轉(zhuǎn)成ArcGI

14、S中的Multipatch模型要素文件并保存于Personal GeoDatbase中。（5）在ArcMap中建立數(shù)據(jù)庫（6）在ArcScene中實現(xiàn)漫游，瀏覽，查詢等功能。指導教師意見系（教研室）意見 簽字： 年 月 日 主任(簽字)：年 月 日（若本頁填寫不下可另加附頁）*大學畢業(yè)論文學生進度檢查表時間階段學生完成的內(nèi)容指導教師檢查意見指導教師簽名檢查日期第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周（若本頁填寫不下可另加附頁）*大學畢業(yè)論文指導教師評定意見書評定成績（百分制）：指導教師簽字：指導教師職稱： 指導教師單位：年 月 日*大學畢業(yè)論文評閱人評閱意見書評閱成績（百分制）：評閱教師簽字：評閱教師職稱： 評閱教師單位：年 月 日*大學畢業(yè)論文答辯記錄及成績 * 專業(yè) * 班級 學生 * 指導教師 * 畢業(yè)論文題目 基于GIS校園信息化的論文與研究 答辯時間： 年 月 日 時 分 至 時 分出 席 人主任委員（組長） 委 員（組員） 、