校企合作工作總結(jié)及工作計劃

1、2014年校企合作工作總結(jié)及2015年工作計劃大力推進校企合作是高技能人才培養(yǎng)體系的一項重點工作，也是高職教育的基本要 求。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神和我院示范性高職建設(shè)內(nèi)涵要求，堅持“以服務(wù)為宗旨， 以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型 專門人才”的教育方針，開展校企合作，是我院專業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實力 的重要舉措；是加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。進一步推動該 項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng) 質(zhì)量，為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻。一、基本情況多年來，我院各專業(yè)堅持按培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能

2、人才的專業(yè)定位要求，進一步加強 校企合作，加快推進我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系， 加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合，找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企 業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標，努力為社會經(jīng)濟服 務(wù)，今年，我院已與長三角、珠三角、海西經(jīng)濟區(qū)等地的多家企業(yè)建立了新的校企合作 關(guān)系，新增校企合作企業(yè)近20家，并在訂單培養(yǎng)、教學(xué)見習(xí)、工學(xué)交替、共建實習(xí)實 訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)、技術(shù)交流、產(chǎn)品制作和加工、頂崗實習(xí)、學(xué)生就業(yè)等方面進行了深 入合作。二、合作的具體內(nèi)容及取得的成績我院通過和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展，合作模

3、式靈活多樣， 促進了雙方共同發(fā)展，達到學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三贏。（一）“訂單培養(yǎng)、共建專業(yè)”合作我院與江西聯(lián)微軟件技術(shù)有限公司、遼寧天業(yè)航空服務(wù)培訓(xùn)有限公司等公司簽訂聯(lián) 合培養(yǎng)協(xié)議，分別共同建立計算機軟件技術(shù)、航空服務(wù)專業(yè)，錄取時與學(xué)生、家長簽訂 就業(yè)協(xié)議。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)標準，部分企業(yè)培訓(xùn)課由企業(yè) 承擔。（二）參觀、教學(xué)見習(xí)、工學(xué)交替等方面的合作我院與恒天動力有限公司、杭州天香園林有限公司、泉州西沙灣假日大酒店、南昌 千禧幼兒園、南昌萬幼跟蹤幼兒園等公司合作，我院機電一體化、數(shù)控技術(shù)、機械制造 專業(yè)，園林工程技術(shù)專業(yè)，酒店管理專業(yè)，漢語語言文學(xué)專業(yè)進行教學(xué)見習(xí)、工學(xué)交替，

4、 校企共同規(guī)劃與實施的認知性職業(yè)教育，在企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，實現(xiàn)理論教 學(xué)和實習(xí)交替。（三）頂崗實習(xí)合作我院學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的 形式，到合作企業(yè)進行為期半年以上的頂崗實習(xí)。如太平洋保險深圳分公司、漳州首鋼 凱西有限公司、廈門三安光電有限公司、無錫綠鎂科技有限公司、廈門瑞頤大酒店等近 十家企業(yè)，學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要 的合格職業(yè)人。（四）產(chǎn)學(xué)研合作及技術(shù)培訓(xùn)、就業(yè)一體化發(fā)揮學(xué)院專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè) 促專業(yè)”的新思路，使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，幫助中

5、小型企業(yè)走健康發(fā)展之路。 我院計算機工程系各專業(yè)與北京八維集團、深圳洲海有限公司開展了 “技術(shù)培訓(xùn)-就 業(yè)一體化”模式，學(xué)生在合作企業(yè)進行高技能、高技術(shù)培訓(xùn)后保證高薪高質(zhì)量就業(yè)推薦。（五）成立校企合作聯(lián)盟我院根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)教學(xué)需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展 前景又有合作意向的四十多家企業(yè)建立了校企合作聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。這些聯(lián)盟單 位不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地，而且學(xué)院可以利用聯(lián)盟單位的條件 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專 業(yè)教師技能提高；聯(lián)盟單位也可以從實習(xí)生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足企業(yè)日益增長的 用工需求，

6、達到“雙贏”的效果。（六）舉行校企合作論壇學(xué)院始終堅持以教育信息化為支撐，用“開放融合”的辦學(xué)方式，培養(yǎng)“工、商融 通”型高端技能人才的特色發(fā)展道路，為進一步加強與企業(yè)的聯(lián)系，深化人才培養(yǎng)和教 學(xué)實踐等方面的合作，學(xué)院舉行了“開放融合”式校企合作論壇，與企業(yè)代表深入探討 職業(yè)教育、人才培養(yǎng)、校企合作等內(nèi)容。通過論壇，校企間進一步增進了了解，加強了 深度的溝通，表達了在更廣、更深層面合作的意愿，期冀通過合作達到共贏的目的。三、存在的問題及不足（一）我院校企合作雖然取得一定成績，但目前的校企合作仍處于淺層次及中層次 合作，離深層合作還相差甚遠。（二）有部分企業(yè)合作以后，沒有建立定期聯(lián)系和走訪制度，

7、聯(lián)系人也不固定，合 作記錄也不齊全。（三）校企合作考核指標和獎懲措施及相關(guān)的保障措施不太完善。四、2015年校企合作的思路校企合作要立足本地，面向發(fā)達經(jīng)濟區(qū)域，輻射全國，校企合作的企業(yè)應(yīng)是在各行 業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企業(yè)，在技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地 位。校企合作的企業(yè)一般應(yīng)具有獨立的法人資格，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的業(yè)績， 具有較高的合作誠信度。主要在以下幾方面進行深層次的合作：（一）學(xué)生參觀、生產(chǎn)見習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、共 建校外實訓(xùn)基地等方面的合作；（二）接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng)方面的合作；（三）實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講

8、學(xué)、企業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等方面的合作；（四）共同參與人才的培養(yǎng)，雙方專業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)精品課程和教材，邀請企 業(yè)專家共同成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同編制和修訂人才培養(yǎng)方案等方面的合作；（五）共同進行技術(shù)研究、開發(fā)、試驗、推廣及新產(chǎn)品推介等方面的合作；（六）導(dǎo)引企業(yè)進校園，營造教學(xué)工廠，共建辦學(xué)實體，成立股份公司，共建實驗 實訓(xùn)室和生產(chǎn)車間；（七）承接合作基地的產(chǎn)品加工和生產(chǎn)任務(wù)；（八）其它方面的合作。五、幾點建議：（一）對已掛牌簽訂校企合作協(xié)議的校企合作單位，要建立定期聯(lián)系和走訪制度， 并做好記錄，了解校企合作信息（包括合作內(nèi)容、模式、進展情況、頂崗實習(xí)情況、招 工信息等），實現(xiàn)資源共享。（二）推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動學(xué)生參與校企合作的主動