被壓扁的沙子

1、被壓扁的沙子阿西莫夫從這篇短文被壓扁的沙子標(biāo)題看，似乎與恐龍毫無(wú)關(guān)系，況且沙子又怎么會(huì)被壓扁？標(biāo)題讓人感到很奇怪，但讀后你就會(huì)知道，它也是在解釋一個(gè)恐龍之謎。激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課整體感知，理清思路請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，結(jié)合文中的觀點(diǎn)，解決以下問(wèn)題：1.對(duì)于6500萬(wàn)年前的恐龍的滅絕，科學(xué)界存在哪兩種對(duì)立的理論？各自的依據(jù)是什么？2.作者在文中意在說(shuō)明恐龍是怎樣滅絕的？撞擊說(shuō)。一個(gè)巨大的小行星或彗星對(duì)地球的毀滅性的撞擊，是導(dǎo)致包括恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因?；鹕秸f(shuō)。地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，使得包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量生物滅絕。撞擊說(shuō)依據(jù)：在一個(gè)6500萬(wàn)年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，

2、它可能是巨大的小行星或彗星對(duì)地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深人到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)造成大火或潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)人了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面：這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。他們各自的依據(jù)是什么？火山說(shuō)依據(jù)：如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也就造成一個(gè)足以使大量生物滅絕的巨大災(zāi)難。作者在文中意在說(shuō)明恐龍是怎樣滅絕的？根據(jù)又是什么？作者意在說(shuō)明造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊說(shuō)。對(duì)照兩文，比較異同閱讀過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)這兩篇文章有哪些相同之處？?jī)善恼虏捎玫亩际沁壿嬳樞?，重在說(shuō)明事理，在短小的篇幅內(nèi)，將抽

3、象的科學(xué)知識(shí)層層剖析，既嚴(yán)謹(jǐn)又深人淺出地解釋清楚。文體相同，內(nèi)容相關(guān)。這兩篇文章用通俗的語(yǔ)言向讀者介紹了一些科學(xué)知識(shí)，像這樣的文章叫科普說(shuō)明文。二者不僅文體相同，而且內(nèi)容相關(guān)，都談到了恐龍的滅絕。都采用了多種說(shuō)明方法。首先都采用了舉例子：恐龍無(wú)處不在列舉“在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石”，說(shuō)明“恐龍確實(shí)遍布于世界各地”；舉“南極也有自己的恐龍、兩棲動(dòng)物和其他在恐龍時(shí)代繁盛的植物和動(dòng)物”說(shuō)明南極不只有恐龍化石，還有別的。被壓扁的沙子中舉“斯石英與金剛石”“新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層”證明斯石英是由撞擊產(chǎn)生的巨大壓力形成的，從而得出恐龍的滅絕是撞擊造成的。其次都采用了作比較的說(shuō)明方法：恐龍無(wú)處

4、不在中將南極的恐龍的命運(yùn)與其他大陸的恐龍進(jìn)行比較。而被壓扁的沙子則是運(yùn)用了“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比較方法來(lái)說(shuō)明斯石英與普通沙子的區(qū)別。除此以外，還運(yùn)用了“打比方”“列數(shù)字”“作詮釋”的說(shuō)明方法。閱讀過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)這兩篇文章有哪些不同之處？說(shuō)明的主要目的不同、運(yùn)用的材料不同。說(shuō)明的角度不同：恐龍無(wú)處不在是從恐龍化石遍布全球的角度來(lái)談大陸板塊的移動(dòng)；被壓扁的沙子是從探尋恐龍滅絕的原因推斷地球可能曾受到撞擊。前者主要目的是用來(lái)證明板塊構(gòu)造理論的正確，后者主要是探討恐龍滅絕的原因。前者運(yùn)用的材料是南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石這一事實(shí)，后者運(yùn)用的材料是被壓扁的沙子。拓展遷移，發(fā)散思維拿出自己搜集的有關(guān)恐龍及恐龍滅絕的資料，大家互相交流，看看哪種學(xué)說(shuō)自己最感興趣，同時(shí)說(shuō)明自己感興趣的原因?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)本身是一種科學(xué)成果。而對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究還會(huì)產(chǎn)生系列科學(xué)成果，甚至是跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的。對(duì)此你有何看法？學(xué)習(xí)了本文，我們不僅了解到了一些科學(xué)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了作者的思維方法，即聯(lián)想、想象、分析、推理等創(chuàng)造性的思維。作者經(jīng)過(guò)層層推理、分析，認(rèn)為恐龍滅絕的原因是撞擊說(shuō)而不是火山說(shuō)。對(duì)這一結(jié)論，很多人支持，但也有一些人反對(duì)，你持什