-網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人生價值觀與人格的影響

1、調(diào)查報告 與人格的影響1 網(wǎng)上戀愛近年來一直是人們議論關(guān)注的重點社會問題，不僅僅因為它可能所造成的犯罪，更是由于它直接作用于青少年。在這個報告中我們將視線聚焦于大學(xué)生，看看網(wǎng)戀在大學(xué)生中的情況從而探究網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的價值觀與性格會產(chǎn)生哪些具體的影響。 從我們周圍了解到網(wǎng)戀其實并不是個別案例，并且往往與專業(yè)無關(guān)。網(wǎng)上一項專題調(diào)查表明，參與網(wǎng)戀的大學(xué)生并不局限于文學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，在理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、史、哲、教育專業(yè)，涉足者也不是個別人。在一所重點師范大學(xué)的一間女大學(xué)生宿舍居住著7名女生。這7名女生都在談戀愛，其中就有6人是網(wǎng)戀。不少高校的大學(xué)生斷言：“凡是上網(wǎng)的同學(xué)幾乎人人都有一次網(wǎng)戀經(jīng)歷。”

2、而且這些大學(xué)生都敢于公開自己參與網(wǎng)戀的身份，包括班主任、輔導(dǎo)員、家長、同學(xué)，對誰都不避諱，假如有人反對，還嘲笑對方：“現(xiàn)在是什么年代了，還如此大驚小怪?！贝髮W(xué)生網(wǎng)戀不僅具有比例高、公開化的特征，而且輕率、速成的程度令人瞠目結(jié)舌。有些學(xué)生同網(wǎng)友聊過一次天、發(fā)過一次E-mail后，便一見鐘情，相見恨晚。有些學(xué)生第一次“接觸”便敢說“我要娶你”，“我要愛你到天明”，并迅速在網(wǎng)站上確立戀愛關(guān)系。2那究竟是什么讓大學(xué)生作出如此輕率的決定呢？ 我們覺得是網(wǎng)絡(luò)這種媒介對人的人格起了某種作用導(dǎo)致了人會在網(wǎng)絡(luò)中做出現(xiàn)實中不可能去做的舉動。因此年輕人的這種輕率就可以解釋了。3 我們班有個男生，平時看到女生臉都會紅

3、，結(jié)果在我們調(diào)查走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他有個網(wǎng)絡(luò)女友，經(jīng)交談后得知現(xiàn)實中的他和網(wǎng)絡(luò)中的他派若兩人，于是我們認為網(wǎng)絡(luò)會給人以雙重的人格 人格是一個人所表現(xiàn)的穩(wěn)定的精神面貌，具有一定傾向性的心理特征。人格結(jié)構(gòu)是多層次、多側(cè)面的，是由復(fù)雜的心理特征經(jīng)獨特結(jié)合構(gòu)成的整體。主要包括以下四個方面：“第一是完成某種活動潛在可能性的特征，即能力;第二是心理活動的動力特征，即氣質(zhì);第三是完成活動任務(wù)的態(tài)度和行為方式方面的特征，即性格;第四是活動傾向性方面的調(diào)整，如動機、興趣、理想、時間和地點的改變而出現(xiàn)本質(zhì)的不同。多重人格則不同。我們可以把網(wǎng)絡(luò)雙重人格定義為“個體在網(wǎng)絡(luò)中和現(xiàn)實中分別具有彼此獨立、相對完整的人格，二者

4、在情感、態(tài)度、知覺和行為等方面都有所不同，有時甚至是處在劇烈的對立面”。4 青少年的網(wǎng)絡(luò)雙重人格主要是對網(wǎng)絡(luò)人格的虛擬化，即憑空想象出自己所希望的、感興趣的或者好奇的人格特質(zhì)，并以此作為網(wǎng)絡(luò)交往的基本個體特點，如同自己真的擁有這些人格一樣。例如QQ上的個人資料設(shè)置。久而久之，這種虛擬人格固定下來，在心理上形成某種程度的分離。網(wǎng)絡(luò)人格一旦形成，往往進入潛意識的層次，使現(xiàn)實人格有時也難以覺察到它的存在。如同多重人格中的后繼人格一樣，它總會尋找機會展示作為“另一個主體”的“真實”存在，表現(xiàn)出讓現(xiàn)實人格也覺得不可思議的行為特點，并強烈抵御企圖消滅它的一切努力。 5網(wǎng)絡(luò)雙重人格形成的原因6自由與現(xiàn)實的沖

5、突社會對每個人都提出了越來越高的要求，競爭的壓力在青少年身上也體現(xiàn)得相當(dāng)明顯。升學(xué)、競賽、職業(yè)等都令他們不由自主地產(chǎn)生壓力感，緊迫意識、危機意識明顯增強。不成熟的社會成員如青少年都有自由的天性，這些要求極大地束縛了天性的發(fā)展。在這些壓力面前，他們也需要緩解和釋放，但是社會和家長、學(xué)校的高要求使他們平時不敢也沒有機會有所表現(xiàn)，就只好借助網(wǎng)絡(luò)把自我中有些部分體驗成為客體。此后，凡是那些無法為父母或其它承認接受的行為或經(jīng)常受到懲罰的沖動分離出來，壓抑人想象的網(wǎng)絡(luò)“游戲”中，借此釋放心理的壓力。7 個人終極價值的虛無在新的價值體系確立之前，需要尋找一定的價值填補已經(jīng)出現(xiàn)的空白。青少年學(xué)生思維比較活躍，

6、追求反叛，常常有意無意地以自己的方式發(fā)現(xiàn)和檢驗外在的價值信條，但是他們?nèi)狈Ψ直鎯r值體系的內(nèi)在客觀標準，在多元價值沖突的時候是最容易迷失自我，從而無法明確自己的人生目標。網(wǎng)絡(luò)是多元價值體現(xiàn)得最為明顯的地方，因而他們選擇在網(wǎng)絡(luò)中尋找“另類”的快感。8 家庭功能改變 人際支持系統(tǒng)失去原來的效用傳統(tǒng)的順向社會化已經(jīng)發(fā)生了變化，出現(xiàn)了“反向社會化”，即思維活躍的青少年首先把握了最新最有效的知識技術(shù)，然后再向兒童和成人延伸。這種狀況使家庭的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，不滿足現(xiàn)狀的青少年不得不向外界尤其是信息容量大的網(wǎng)絡(luò)集中。而代溝的進一步擴大使青少年與家長之間的有效心理溝通逐漸減少，相反，相當(dāng)一部分心理沖突來源于家庭

7、。心理的家庭保健功能降低，渴求理解和宣泄的青少年便紛紛轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求情感支持。 9 可見網(wǎng)絡(luò)對人的人格有著深層次的影響，那它對大學(xué)生的價值觀有怎樣的影響呢？ 我們還是先以網(wǎng)戀為例：10 可見大多數(shù)人并不相信網(wǎng)絡(luò)戀愛，但是這種價值觀很容易就會聯(lián)系到現(xiàn)實世界，最后導(dǎo)致現(xiàn)實與虛擬的不分，兩種人格會共用同一種戀愛觀，價值觀乃至人生觀。這樣才是最可怕的。11再讓我們回頭看看現(xiàn)實 現(xiàn)實中的戀愛很奇妙12心理學(xué)著作上現(xiàn)實生活中的男女交往Courtship signalingIt is widely believed that males initiate contact, and therefore rela

8、tionship, with females. Often it is the male who physically approaches and initiates verbal interaction.A small body of research indicates that females take the initiative, using nonverbal signals in encouraging the male to initiate interaction.13Flirting refers to a class of nonverbal facial expres

9、sion and behavior, exhibited by women, which serves to attract the attention and elicit the approach of a man. ( Monica Moore, 1985)Method Procedure 14Male attention is likely to followA room-encompassing glanceA smile while looking at himPatting or smoothing the hairThe “l(fā)ip lick”Head tossnod head when he talk15 可見現(xiàn)實當(dāng)中的戀愛是多么可以讓人沉醉與回味，但網(wǎng)絡(luò)呢，只會讓這一切變得不重要，這就好比喝葡萄酒的慢慢品味與和啤酒的一飲而盡。 何止網(wǎng)上的戀愛如此，網(wǎng)絡(luò)帶給我們速度的同時，也剝奪了我們靜靜享受慢慢品味的權(quán)利，從此，我們的性格中只會多了層浮躁，少了層寧靜，這也許是當(dāng)今大學(xué)生浮躁的根源吧。16 僅僅只有3%的人說自己毫無遺憾，可見現(xiàn)在的大學(xué)生浮躁與迷茫共存，而在網(wǎng)絡(luò)這種更加迅速浮夸