《七顆鉆石》課件

1、第六單元 奇思妙想七顆鉆石課文導(dǎo)入灰姑娘白雪公主小美人魚童話故事的特點之一：神奇本文七顆鉆石也是一篇神奇的童話。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用學(xué)過的方法，自主學(xué)會本課生字，借助字典、詞典和生活積累理解新詞并積累新詞，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣；2、通過品讀，感悟文中人物美好的心靈和“愛”的神奇力量；3、借助旁批，讓學(xué)生一步步地感受這篇童話故事的神奇魅力。作者簡介 列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰（1828年9月9日1910年11月20日），19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家，哲學(xué)家，代表作有戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活等，也創(chuàng)作了大量童話。列寧評論托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，是具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家

2、”。檢查預(yù)習(xí)旱災(zāi) 絆倒 咽唾沫 水罐焦渴而死 遞給 喜出望外 新鮮忍（rn）不住 一瞬（shn）間 湊（cu）上 匆（cng）匆忙忙 竟（jng）然學(xué)習(xí)第一自然段 很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動物都焦渴而死。所有的河流和水井都干枯了，草木叢林也都干涸了。干涸：指河流、水井等干了。干枯：指草木叢林都枯萎了。理解詞義時，有時候可以借助它的部首去理解。詞語運用 干涸 干枯 一夜大風(fēng)，地上落滿了（ ）的樹葉。 今年雨水太少了，連池塘里的水都（ ）了。 請大家用手勢告訴我，第一句選第幾個？第二句選第幾個？讓我們一起來讀讀這兩個句子。干涸干

3、枯明確表述順序 許多人和動物都焦渴而死，草木叢林都干枯了，所有的河流和水井都干涸了。 你覺得這樣寫可以嗎？為什么？ 不可以。河流和水井都干涸了，草木叢林才會因為沒水而干枯，人和動物因為缺水和缺乏食物，焦渴而死。他們之間是有前后聯(lián)系的，不能顛倒的。我們來看看這場旱災(zāi)到底有多嚴(yán)重。齊讀第一自然段，感受大旱災(zāi)。初讀故事故事就發(fā)生在這樣一個大旱之年，剛剛我們在聊童話的時候，我們知道了童話故事有一個特點神奇。通過昨天的預(yù)習(xí)，你能說說這個故事中最讓你感到神奇的是什么？水罐發(fā)生了變化缶：古代一種大肚子小口兒的器皿，有陶制的，也有銅制的?！肮蕖本褪且环N用來裝東西的器皿，所以它的部首是“缶”字。初讀故事故事中，

4、在水罐到底發(fā)生了哪些變化？要求：用自己喜歡的方式自由朗讀課文，快速找出水罐發(fā)生變化的句子，用橫線畫下來。A、“當(dāng)她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水?！盉、“她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的?！盋、“當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。”D、“就在這一瞬間，水罐又變成了金的?！盓、“這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。”自由朗讀自己讀一讀，要求把句子讀正確、讀流利。想想：水罐到底發(fā)生了哪些變化？用簡潔的詞概括一下。概括說水罐發(fā)生的變化。空滿銀金鉆石感情朗讀看著水罐的這些變化

5、，讓我們感受到了這真是一只怎樣的水罐？你能不能用朗讀來感受一下水罐的神奇呢？（神奇） 當(dāng)她醒來的時候， 拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。（1）生自由讀，感受神奇；（2）指名讀；（3）齊讀句子，感受神奇。 小結(jié)：讀句子的時候，只要抓住關(guān)鍵詞，再加上自己的體會感情地朗讀，能幫助我們更好地理解句子的內(nèi)涵。同桌互讀剩余的句子，讀出水罐的神奇。重點讀好：“突然”“跳出”“涌出”“巨大”及長句的停頓。 小結(jié)：在讀長句時，適當(dāng)?shù)耐ｎD能夠幫助我們讀好句子。讀故事，知情節(jié)水罐發(fā)生變化之前到底發(fā)生了什么事了呢？水罐的第一次變化自讀第二自然段，找出水罐發(fā)生變化時發(fā)生的事情。 我們來看水罐的第一次變化，它在

6、文中的第幾自然段。（第2自然段） 請你快速默讀課文，想想：發(fā)生了什么事情讓空水罐裝滿了水？請試著用一句話概括。 一句話概括事例： （什么時候），誰（在什么地方）干什么。 概括一件事情的時候，注意關(guān)鍵信息不能丟。讀故事，知情節(jié)水罐的后三次變化小組合作學(xué)習(xí)要求：選擇喜歡的方式讀第三自然段。思考：發(fā)生了什么事讓水罐一次又一次地發(fā)生變化？找出相關(guān)句子，用（ ）括起來小組討論試著用剛才學(xué)習(xí)的方法，用一句話概括水罐每次變化時發(fā)生的事情，并在作業(yè)紙上寫下來。看圖說故事空滿銀金鉆石愛心使奇跡發(fā)生總結(jié)提升“愛”使水罐發(fā)生了一次又一次的變化，小姑娘和母親的心像金子般美好，像鉆石般珍貴，那七顆代表著愛的鉆石越升越高

7、升到了天上，變成了“七顆星星”，這就是人們所說的“大熊星座”。課后作業(yè)完成課后練習(xí)的第1、2、4大題。 我們很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失敗打垮。但是人生不容許我們停留在失敗的瞬間，如果不前進(jìn)，不會自我激勵的話，就注定只能被這個世界拋棄。自我激勵能力是人自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)中重要的組成部分，主要表現(xiàn)在對于在壓力或者困境中，個體自我安慰、自我積極暗示、自我調(diào)節(jié)的能力，在個體克服困難、頂住壓力、勇對挑戰(zhàn)等情況下，都發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。具備自我激勵能力的人，富有彈性，經(jīng)常表現(xiàn)出反敗為勝、后來居上、東山再起的傾向，而缺乏這種能力的人，在逆境中的表現(xiàn)就大打折扣，表現(xiàn)為過分依賴外界的鼓勵和支持。一個小男孩在

8、自家的后院練習(xí)棒球。在揮動球棒前，對自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動但是沒有擊中。接著，他又對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動依舊沒有擊中。男孩子停下來，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來的結(jié)果，并未如愿。男孩子似乎有些氣餒，可是轉(zhuǎn)念一想：我拋球這么刁，一定是個很棒的揮球手。接著男孩子又對自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”其實，大多數(shù)情況下，很多人做不到這看似荒謬的自我鼓勵，可是，這故事卻深深反映了這個男孩子自我鼓勵下的執(zhí)著，而這執(zhí)著是很多人并不具備的而許多奇跡往往是執(zhí)著者造成的。許多人驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們之

9、所以達(dá)不到自己孜孜以求的目標(biāo)，是因為他們的主要目標(biāo)太小、而且太模糊不清，使自己失去動力。如果你的主要目標(biāo)不能激發(fā)你的想象力，目標(biāo)的實現(xiàn)就會遙遙無期。因此，真正能激勵你奮發(fā)向上的是確立一個既宏偉又具體的遠(yuǎn)大目標(biāo)。實現(xiàn)目標(biāo)的道路絕不是坦途。它總是呈現(xiàn)出一條波浪線，有起也有落，但你可以安排自己的休整點。事先看看你的時間表，框出你放松、調(diào)整、恢復(fù)元氣的時間。即使你現(xiàn)在感覺不錯，也要做好調(diào)整計劃。這才是明智之舉。在自己的事業(yè)波峰時，要給自己安排休整點。安排出一大段時間讓自己隱退一下，即使是離開自己摯愛的工作也要如此。只有這樣，在你重新投入工作時才能更富激情。困難對于腦力運動者來說，不過是一場場艱辛的比賽

10、。真正的運動者總是盼望比賽。如果把困難看作對自己的詛咒，就很難在生活中找到動力，如果學(xué)會了把握困難帶來的機(jī)遇，你自然會動力陡生。所以，困難不可怕，可怕的是回避困難。大多數(shù)人通過別人對自己的印象和看法來看自己。獲得別人對自己的反映很不錯，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個人形象建立在別人身上，就會面臨嚴(yán)重束縛自己的。因此，只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點綴。人生的棋局該由自己來擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省。有時候我們不做一件事，是因為我們沒有把握做好。我們感到自己“狀態(tài)不佳”或精力不足時，往往會把必須做的事放在一邊，或靜等靈感的降臨。你可不要這樣。如果有些事你知道需

11、要做卻又提不起勁，盡管去做，不要怕犯錯。給自己一點自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。所以，這次犯錯，是為了下次接受挑戰(zhàn)后，要盡量放松。在腦電波開始平和你的中樞神經(jīng)系統(tǒng)時，你可感受到自己的內(nèi)在動力在不斷增加。你很快會知道自己有何收獲。自己能做的事，放松可以產(chǎn)生迎接挑戰(zhàn)的勇氣。事過境遷，面對人生，面對社會，面對工作，一切的未來都需要自己去把握。人一定要靠自己。命運如何眷顧，都不會去憐惜一個不努力的人，更不會去同情一個懶惰的人，一切都需要自己去努力。誰都不可能一生一世的幫你，一時的享受也只不過是過眼云煙，成功需要自己去努力。當(dāng)今社會的快速發(fā)展，各行各業(yè)的疲

12、軟，再加上每年幾百萬畢業(yè)生涌向社會，社會生存壓力太大，以至于所有稍微有點意識的年輕人都想努力提高自己?？粗磉呉粋€個同齡人那么優(yōu)秀，看著朋友圈的老同學(xué)個個事業(yè)有成、買房買車，我們心急如梵，害怕被這個社會拋棄。所以努力、焦躁、急迫這些名詞纏繞著越來越多的年輕人，我們太想改變自己，太想早一日成為自己夢想中的那個自己。收藏各種技能學(xué)習(xí)資料，塞滿了電腦各大硬盤；報名流行的各種付費社群，忙的人仰馬翻；于是科比看四點鐘的洛杉磯成為大家勵志的手段，紛紛開始早起打卡行動。其實其實我們不覺得太心急了嗎？這是有一次自己疲于奔命，病倒了，在醫(yī)院打點滴時想到的。我時常恐慌，害怕自己浪費時間，就連在醫(yī)院打點滴的時候，都

13、覺得是對時間的一種浪費。想快點結(jié)束，所以乘著護(hù)士不在，自己偷偷的撥快了點滴速度。剛開始自己還能勉強受得了，過了差不多十分鐘，真心忍不住了，只好叫護(hù)士幫我調(diào)到合適的速度。打完點滴走在回家的路上，我就在想，平時做事和打點滴何嘗不是一樣，都是有一個度，你太急躁了、太想趕超，身體是受不了的。身體是革命的本錢，我們還年輕，還有大把的時間夠我們改變，夠我們學(xué)習(xí)成長。身體就像是1000前面的那個若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一個急性子，做事風(fēng)風(fēng)火火的，所以對于想改變自己，是比任何人都要心急。這次病倒了，個人感覺完全是沒有方向、不分主次的一通亂忙乎才導(dǎo)致的，病倒換來的努力根本是一錢不值。生病的

14、那幾天，我跟自己的大學(xué)老師打了一個電話，想讓老師幫我解惑一下，自己到底是怎么了。別人也很努力啊，而且他們?nèi)〉玫某删瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)超過我了，為啥他們反到身體倍棒而一無所獲的自己卻病倒了？老師開著電腦，給我分享了兩個小故事講的第一個故事是“保齡球效應(yīng)”，保齡球投擲對象是10個瓶子，你如果每次砸倒9個瓶子，最終得分是90分，而你如果每次能砸倒10個瓶子，最終得分是240分。故事講完，老師問我明白啥意思沒？我說大概猜到一點，你讓我再努力點，對嗎？不對！你已經(jīng)夠努力了，都累病了，我講這個故事是告訴你，你現(xiàn)在就是那個每次砸倒9個瓶子的人。你累倒的原因是因為你同時在幾個場館玩，每一個場館得分都是90分，而有些人，則是

15、只在一個場館玩，玩多了，他就能砸倒10個瓶子，他就能比你輕松十倍，得分卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你。老師講的第二故事是“挖水井”，一個人選擇好一處地基，就在那里一直堅持不懈的挖下去，而另一個人則是到處選地基，這邊挖幾米，那邊挖幾米。第一個人早早的就挖出水來了，而另一個人則是直到累死也沒有挖出一滴水。首先，你必須承認(rèn)努力是必須的，只要你比別人努力了那么一點，你確實能超過一些人。只是人的精力也是有限的，你這樣分散精力去努力，最終得到的結(jié)果只會是永遠(yuǎn)裝不滿水桶的半桶水。和老師通完電話后，我調(diào)整了幾天，也對自己手頭上的事物做一些大改變。將目前擺在面前的計劃一一列出來，挑出最重要的、最必須的，寫在第一行，再以此類推

16、，排完手中所有的計劃。對于那些不是很急的，對目前生活和工作不是特別重要的，先果斷放棄。我現(xiàn)在最迫切的目標(biāo)是什么？當(dāng)然是七月份的轉(zhuǎn)行新媒體咯，那么學(xué)習(xí)歷練新媒體技能就是第一位。而新媒體所需學(xué)習(xí)的技能又有很多，那怎么辦呢？先挑自己有點底子的，有點基礎(chǔ)的，把鞏固持續(xù)加強。個人感覺自己寫還是有點小基礎(chǔ)的，所以就給自己一個小目標(biāo)，每周必須持續(xù)輸出幾篇文字，加強文案方面的訓(xùn)練。而另外PS也是做運營的必備條件之一，所以在訓(xùn)練文案的同時，還得練習(xí)PS，給自己的要求是每天練習(xí)PS半小時。還有別的嗎？不敢有了，兩樣訓(xùn)練加上還要上班已經(jīng)差不多了。一直很喜歡作家劉瑜的一段話：每當(dāng)我一天什么也沒干的時候，我就開始焦慮。每當(dāng)我兩天什么都沒干的時候，我就開始煩躁。每當(dāng)我三天什么都沒干的時候，我就開始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都沒干啊，我寢食難安這正是我三個月前的真實寫照。多年來，我已經(jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，絕不讓任何一分鐘死有余辜：我在堵車的時候聽日語，在等人的時候?qū)懳恼?，在上廁所的時候看書，在