-北京市海淀區(qū)2018屆高三生物查缺補(bǔ)漏試題

1、D.A上的遺傳信息經(jīng)過程轉(zhuǎn)變?yōu)镋的氨基酸序列2018年高三年級(jí)查漏補(bǔ)缺生物試題第一部分：命制的新題幾點(diǎn)說明試題定位試題一部分面向幾次考試從未觸及的“漏”點(diǎn)，一部分面向期望得到加強(qiáng)的點(diǎn)，還有部分面向有新角度的點(diǎn)。但這些題及零模、一模、二模題無論如何都沒有押題和猜題的意思，也不要“對(duì)號(hào)入座”。試題難度考前的“保溫”試題，更多考慮的是樹立和保持學(xué)生的信心，因而難度上力求不高于0.6。試題構(gòu)成下發(fā)試題包括兩部分：第一部分為8道選擇題、4道簡(jiǎn)答題，全部為新命制的試題。第二部分為摘自高考題、本區(qū)過去的練習(xí)及海淀練習(xí)冊(cè)上的題。試題第一部分配有簡(jiǎn)要說明。第二部分的成題，有一些是本區(qū)幾次練習(xí)中練得不夠的角度或知

2、識(shí)點(diǎn)，也建議老師們?nèi)ダ锩妗疤詫殹?。試題命制一些試題是幾次正式考試未能入選的題，一些試題是特意全新打造的題。不得不說兩點(diǎn)，一是雖然它們被定義為“查漏補(bǔ)缺”題，但我們對(duì)待它們?nèi)缤隳?、一模、二模題一樣認(rèn)真；二是本次磨題過程主要由年輕的教研員們來完成，老教研員們給予最后把關(guān)。由于年輕的教研員們?cè)谶@方面經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，難免一些細(xì)節(jié)上雕琢得不夠細(xì)致、不夠完美，甚至還可能存在些許錯(cuò)誤，敬請(qǐng)諒解并在使用中及時(shí)修改。選用指導(dǎo)本次下發(fā)試題不成卷、無分值，僅有參考答案。題量約為一套理綜試卷生物試題的1.5倍左右，主要是考慮為各學(xué)校提供一定選擇余地，而不是“一刀切”。建議各校根據(jù)學(xué)生實(shí)際承受能力、學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行精心

3、選擇，控制總難度，不要一味求新、求難，避免考前影響學(xué)生自信心。個(gè)別題目還是有一定難度的，使用時(shí)宜慎重。給學(xué)生選用的練習(xí)未必一定要新題，配一部分成題也是不錯(cuò)的選擇。試題也是開放性的，將“源代碼”發(fā)給大家,飾、加工，形成為本校學(xué)生“量身定做”的考題。應(yīng)本校需求。大家就可以根據(jù)需求進(jìn)行任意的剪切、修同時(shí)非選擇題賦分也可以自由調(diào)整，以適試題的參考答案也可以考慮不給學(xué)生，在開放的環(huán)境下學(xué)生共同討論，決定哪些答案給分哪些不給分，以利于學(xué)生理解答案的尺度。右圖示真核細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過程。下列有關(guān)敘述不正確.的是進(jìn)行過程的原料不包括胸腺嘧啶脫氧核苷酸一種D可與B上多種

4、氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對(duì)E上的一種氨基酸可對(duì)應(yīng)E上不同的密碼子【簡(jiǎn)析】試題考查轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及遺傳密碼的相關(guān)知識(shí)。每一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸，與mRNAh的該種氨基酸的密碼子相配對(duì)結(jié)合?！敬鸢浮緽矮牽?；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑（如圖所示，A、E、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因）。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，二者均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得Fi,Fi自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：藍(lán)色：白色=9:3:3:1則下列說法不正確的是：逮徑XT白色藍(lán)色建徑尢白色-冬亠黃色_色一紅色親本基因型為AABBEEaaBBe或AABBedaaBBEE本實(shí)驗(yàn)無法判斷AB

5、基因遺傳是否符合自由組合定律F2中藍(lán)色矮牽牛花自交，其后代中純合子的概率為2/3F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交，不會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體【簡(jiǎn)析】考查遺傳基本定律的綜合運(yùn)用能力及獲取信息能力。題目有難度，建議慎重使用?！敬鸢浮緿群落的特征是組成群落的各個(gè)種群所不具有的，下列說法正確的是識(shí)別各種生物并列出它們的名錄是測(cè)定物種豐度的最簡(jiǎn)單方法不同類型的植物配置在群落的不同高度，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)種是對(duì)群落結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境形成有明顯控制作用的物種群落內(nèi)的種間關(guān)系使生物通過自然選擇而發(fā)生適應(yīng)性進(jìn)化只有一項(xiàng)B.只有兩項(xiàng)C.只有三項(xiàng)D.全部正確【簡(jiǎn)析】考查對(duì)群落特征的理解。題目涵蓋了物種的多樣性、植物的生長(zhǎng)型和群

6、落結(jié)構(gòu)、優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。學(xué)生做此類考查學(xué)科理解的題目往往還是能夠暴露一些問題，加上試題選項(xiàng)的設(shè)計(jì)，學(xué)生作答結(jié)果可能會(huì)與預(yù)期產(chǎn)生差異?！敬鸢浮緿自身免疫性肝炎（AIH）是一種由免疫細(xì)胞介導(dǎo)的免疫攻擊性肝損傷。AIH的病理損傷機(jī)制如右圖所示（IL、IFN、TNF為淋巴因子，Th、Tc、B分別為助T細(xì)胞、胞毒T細(xì)胞、B細(xì)胞），下列表述不正確的是該疾病的肝損傷是由于過敏引起的淋巴因子和抗體參與了對(duì)肝細(xì)胞的攻擊體液免疫和細(xì)胞免疫中有不同的助T細(xì)胞參與肝細(xì)胞表面的某種結(jié)構(gòu)相當(dāng)于抗原【簡(jiǎn)析】考查過敏、自身免疫病等知識(shí)。圖比較有價(jià)值，但題的考點(diǎn)略偏，部分內(nèi)容超出了教材范圍，建議慎重使用?！敬鸢浮緼從

7、而證實(shí)了植物細(xì)胞全能性。5.1958年美國(guó)人斯圖爾特將胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成一株新的植株,下列相關(guān)敘述不正確的是：已分化的細(xì)胞仍具有形成完整植株所需要的全部基因細(xì)胞全能性體現(xiàn)過程中受到基因和環(huán)境的共同影響已分化的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化不能逆轉(zhuǎn)理論上植物體中每個(gè)活細(xì)胞都具有細(xì)胞全能性【簡(jiǎn)析】考查對(duì)細(xì)胞全能性的理解。題目難度不大，送點(diǎn)分吧?！敬鸢浮緾當(dāng)這些野生動(dòng)物種群ABC選項(xiàng)，即小種棲息地破壞和片段化是諸多野生動(dòng)物種群數(shù)量減少的重要原因之一。數(shù)量進(jìn)一步減少變成小種群時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)等位基因頻率往往在世代間發(fā)生顯著變化近親交配導(dǎo)致有害基因純合化的概率增加基因多樣性降低導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境的變異減少種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇導(dǎo)致

8、種群的出生率下降【簡(jiǎn)析】還是比較耐人尋味的一道題，不乏看點(diǎn)。題目的價(jià)值在群面臨的幾個(gè)主要問題。A是遺傳漂變問題，B是近交衰退問題，C是基因多樣性降低問題。也要注意選項(xiàng)，小種群的出生率是有可能降低的，但沒有資料顯示是由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇引起的，而是因?yàn)榉N群太小導(dǎo)致社會(huì)行為瓦解、性別比例不等、難以找到配偶等原因。從這些角度幫助學(xué)生去理解保護(hù)生物多樣性的價(jià)值，可能理解的層次會(huì)提高一些?！敬鸢浮緿藥物X能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡，右圖為用不同濃度的藥物X體外處理人肝癌細(xì)胞的作用結(jié)果，相關(guān)敘述不正確.的是若細(xì)胞凋亡基因突變，則可能引發(fā)肝癌藥物X可能調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)藥物X的濃度及處理時(shí)間均影響肝癌細(xì)胞存活

9、1.0g/L為臨床治療肝癌的最適藥物X濃度【簡(jiǎn)析】題目意在考查細(xì)胞凋亡、癌變的相關(guān)知識(shí)，考查獲取信息和綜合分析能力，但還是修得不夠理想。注意實(shí)驗(yàn)是“體外處理肝癌細(xì)胞”，D選項(xiàng)是“臨床”，相信大部分學(xué)生難以想到臨床上大劑量可能會(huì)殺傷正常細(xì)胞，體外實(shí)驗(yàn)與臨床應(yīng)用之間是有差別的。且實(shí)驗(yàn)僅做了5個(gè)濃度，難以判斷高于1.00g/L的藥物X對(duì)肝癌細(xì)胞的抑制率情況。題目有一定難度，建議慎重使用?！敬鸢浮緿將葉綠體的類囊體懸浮在pH為4的緩沖液中，使其內(nèi)外部在這種酸性條件下平衡，然后將類囊體快速轉(zhuǎn)移到含有ADP和Pi的pH為8的緩沖液中，發(fā)現(xiàn)在沒有光照的情況下，合成了大量ATR以下分析合理的是類囊體在pH為4

10、的緩沖液中被破壞實(shí)驗(yàn)中必然存在H+的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)葉綠體中合成ATP需要酸性環(huán)境ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān)【簡(jiǎn)析】題目以化學(xué)滲透機(jī)制發(fā)現(xiàn)史的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為背景，考查獲取信息和實(shí)驗(yàn)探究能力。這一重大發(fā)現(xiàn)揭示了類囊體膜兩側(cè)的跨膜化學(xué)勢(shì)能為ATP合成供能。題目隱含了化學(xué)滲透機(jī)制的基本原理，即跨膜的離子濃度差異和電勢(shì)能差異為細(xì)胞提供可利用的自由能。題目較難，建議慎重使用?！敬鸢浮緿在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷，但因某些動(dòng)物缺乏分解植酸的酶，飼料中的磷源得不到利用，需向飼料中添加無機(jī)磷。植酸酶專門水解飼料中的植酸，釋放出可利用的磷，提高了飼料中磷的利用率。下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突變菌株的過程，請(qǐng)分

11、析回答下列問題：（1）用酶處理黑曲霉菌液，獲得有活力的原生質(zhì)體，由于原生質(zhì)體沒有對(duì)于物理、化學(xué)因子比較敏感，往往高于未處理的細(xì)胞，因而是選育突變體的理想材料。除此之外原生質(zhì)體還比較容易攝取外源DNA在基因工程操作中常作為（2）將用酶處理的黑曲霉菌液稀釋后用紫外燈照射，5min后于平板培養(yǎng)基，標(biāo)記為A,對(duì)照組接種，標(biāo)記為Bo將AB兩組平板置于28C培養(yǎng)，一段時(shí)間后將A、B平板上菌落挑出，每個(gè)菌落接種于兩個(gè)培養(yǎng)瓶（分別標(biāo)記為A、A2、Bi、E2）中培養(yǎng)118h,離心去菌體后留下發(fā)酵液，測(cè)定發(fā)酵液中。實(shí)驗(yàn)中得到了如下兩個(gè)平板。植酸酶活性測(cè)定值（單位：u/mL）A平板B平板AABB2測(cè)量1160022

12、25840945測(cè)量215942218826945平均值15972221833945分析這兩個(gè)平板的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明實(shí)驗(yàn)中將平板上的菌落分別接種于兩個(gè)培養(yǎng)瓶以及進(jìn)行兩次測(cè)量的目的是（3）飼料中添加植酸酶有助于，降低磷對(duì)環(huán)境的污染?！竞?jiǎn)析】試題以原生質(zhì)體的遺傳轉(zhuǎn)化及突變體篩選為情境，考查原生質(zhì)體在遺傳操作中的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用，獲取信息能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力等。本題的難點(diǎn)在于變量的確認(rèn)、對(duì)照組的設(shè)置、平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義等。【答案】（1）細(xì)胞壁基因突變頻率受體細(xì)胞（2）涂布（接種）等量未經(jīng)紫外線照射的用酶處理的黑曲霉菌液植酸酶的活性經(jīng)紫外線處理的黑曲霉菌產(chǎn)生了植酸酶高活性突變避免偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少誤

13、差（3）減少無機(jī)磷的使用研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫調(diào)節(jié)之間具有極為密切的聯(lián)系，構(gòu)成維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要網(wǎng)絡(luò)，完成一些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),如圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題。應(yīng)激感染神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞因子免疫細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)下丘腦.垂體I抑制糖皮質(zhì)激素AC腎上腺（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同的方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)通過釋放調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對(duì)病原體感染的免疫應(yīng)答水平；免疫系統(tǒng)則通過產(chǎn)生調(diào)節(jié)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的活性，從而構(gòu)成了復(fù)雜的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)系統(tǒng)。（2）下丘腦受到刺激時(shí)，可通過分泌引起垂體釋放促腎上腺皮質(zhì)激素（ACTH,通過血液循環(huán)，ACTH可促進(jìn)釋放糖皮質(zhì)激素。在機(jī)體受到突然的刺

14、激，包括精神和軀體的刺激（急性應(yīng)激）時(shí)，通過下丘腦-垂體-腎上腺軸的作用，對(duì)等免疫細(xì)胞的功能產(chǎn)生明顯的作用，甚至引起某些疾病。這是應(yīng)激調(diào)節(jié)免疫功能的主要途徑之一，它成為免疫調(diào)節(jié)中一條重要的調(diào)節(jié)通路。（3）些免疫應(yīng)答產(chǎn)生的細(xì)胞因子能與神經(jīng)細(xì)胞膜上的結(jié)合，激活周圍兒茶酚胺能感覺神經(jīng)元。中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受感覺神經(jīng)元傳遞的侵染信號(hào)，再通過傳出神經(jīng)元傳遞調(diào)節(jié)信號(hào)至被感染組織的交感神經(jīng)元。該類神經(jīng)元的末梢通過以類似的結(jié)構(gòu)連接各類免疫細(xì)胞，并釋放出來調(diào)節(jié)這些免疫細(xì)胞的免疫應(yīng)答能力?！竞?jiǎn)析】我區(qū)10-11學(xué)年度第一學(xué)期期末試題中已有與本題類似的考查角度，這一角度是十分讓人欣賞的。本題素材難得，放在這里不得不說略

15、顯可惜（與第6題一樣），但作為對(duì)教材神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的補(bǔ)充和完善，我想它一定會(huì)發(fā)揮它的價(jià)值。試題的價(jià)值：神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫網(wǎng)絡(luò)之間以信號(hào)分子相互聯(lián)系形成網(wǎng)絡(luò)下丘腦-垂體軸的調(diào)節(jié)作用的拓展負(fù)反饋調(diào)節(jié)的拓展免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用、神經(jīng)末梢與免疫細(xì)胞間的突觸聯(lián)系等?！敬鸢浮浚?）神經(jīng)遞質(zhì)和激素細(xì)胞因子等免疫物質(zhì)（2）CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放因子）腎上腺皮質(zhì)B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞（合理即可）抑制（負(fù)）反饋（3）（細(xì)胞因子）受體突觸神經(jīng)遞質(zhì)北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個(gè)復(fù)合垂直流人工濕地，展示了較新的生態(tài)污水（常富含NP）處理技術(shù)。下圖示復(fù)合垂直流人工濕地構(gòu)造示意

16、圖（箭頭示水流方向），請(qǐng)分析回答下列問題：進(jìn)水口進(jìn)水口基質(zhì)濕地植物*出水口濕地植物*出水口基質(zhì)基質(zhì)（1）人工濕地的上行池和下行池中均栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定能力的濕地植物，它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)成分中屬于，能通過作用合成有機(jī)物，并將輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性。（2）人工濕地的植物根系常形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)樣結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中的根系不僅能直接吸附和吸收污水中的等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而且還為的吸附和代謝提供了良好的環(huán)境條件，使它們能夠通過分解作用降解污水中的有機(jī)物。濕地基質(zhì)常使用碎石等多種材質(zhì)，碎石間留有一些空隙有利于促進(jìn)根部的。（3）污水脫氮過

17、程離不開硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌的作用，作用機(jī)理如圖所示。有機(jī)氮氨化作用nh4+、nh3硝化細(xì)菌-反硝化細(xì)菌kl有氧環(huán)境N02、N03厭氧環(huán)境N2、N2。據(jù)此分析，硝化細(xì)菌和反硝化細(xì)菌分別生活在復(fù)合垂直流人工濕地的池和池。流入濕地的污水在“先下后上”的過程中，與充分接觸，得到了明顯凈化。（4）若研究該人工濕地生態(tài)污水處理能力，應(yīng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，通過比較含量的差值，來分析人工濕地的凈化功能。經(jīng)人工濕地處理的生活污水可作為非飲用水用于很多生產(chǎn)過程，不僅減少了污染還。【簡(jiǎn)析】試題以奧林匹克公園人工濕地為情境，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生物入侵、污水凈化的原理、微生物的代謝類型等，可惜的是在二模前時(shí)間太緊

18、，沒能把它修好。題目有一定的綜合性，與當(dāng)前的熱點(diǎn)問題相吻合，若選用可對(duì)污水處理等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)拓展?！敬鸢浮浚?）凈化污水生產(chǎn)者光合太陽能（或光能）第一外來物種入侵（對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)生物生存造成威脅）（2）N、P微生物（分解者）（有氧）呼吸作用（3）下行上行植物根系和微生物（分解者）（4）進(jìn)水（口）和出水（口）（缺一不可）進(jìn)水和出水N、P節(jié)約了水資源隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類研制了不同類型的病毒疫苗，其中第二、三代病毒疫苗都基于DNA重組技術(shù)而建立。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）第二代疫苗是以編碼病毒抗原蛋白的RNA為模板，經(jīng)酶的作用獲得目的基因。將目的基因與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒，重組質(zhì)粒中有一段氨

19、芐青霉素抗性基因作為，以便于篩選含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。將重組質(zhì)粒與經(jīng)過處理的大腸桿菌細(xì)胞混合轉(zhuǎn)化大腸桿菌，擴(kuò)增大腸桿菌獲得大量的抗原蛋白。將抗原蛋白注射入人體后，可引起機(jī)體產(chǎn)生。（2）第三代疫苗即“DNA疫苗”是將編碼某種抗原蛋白的DNA注射到動(dòng)物體內(nèi)，該DNA可在人體內(nèi)相應(yīng)的蛋白。相對(duì)于第三代疫苗，第二代疫苗運(yùn)輸和保存的難度更大，其原因是蛋白質(zhì)。（3）DNA疫苗研制的動(dòng)物試驗(yàn)：將若干只的小鼠隨機(jī)等分為A、B兩組，A組小鼠注射，B組注射等量生理鹽水。在多次間隔免疫后進(jìn)行的測(cè)定，并計(jì)算每組的,結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明。【簡(jiǎn)析】以新一代疫苗的制備為情境，考查免疫、轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用、基因的表達(dá)及實(shí)

20、驗(yàn)與探究能力等?！敬鸢浮浚?）逆轉(zhuǎn)錄標(biāo)記基因Ca2+離子（CaCL）（體液）免疫應(yīng)答（2）表達(dá)（轉(zhuǎn)錄和翻譯）更容易發(fā)生結(jié)構(gòu)改變（變性）而失去功能（3）生理?xiàng)l件（體重、年齡等）相似適量含DNA疫苗的生理鹽水抗體含量平均值DNA疫苗能引起小鼠產(chǎn)生體液免疫應(yīng)答第二部分：一些成題待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲脂肪紅色斐林試劑磚紅色DNA藍(lán)色下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，其中的數(shù)字可分別代表葡萄糖、蘇丹川、紫色、二苯胺蔗糖、蘇丹W、紫紅色、碘液還原糖、蘇丹W、藍(lán)紫色、硫酸銅果糖、蘇丹W、紫色、二苯胺細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是均具有磷脂雙分子層與

21、蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中編碼氨基酸的密碼子基本相同所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的A.B.C.D.細(xì)胞增殖過程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化，通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期，根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制細(xì)胞分裂間期時(shí)間比分裂期長(zhǎng)丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍將周期阻斷在DNAM制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少（11福建）火雞的性別決定方式是zw型（早zvysZZ）

22、。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WV的胚胎不能存活）。若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是雌：雄=1:1B.雌:雄=1:2C.雌：雄=3:1D.雌：雄=4:117.用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下:PF1早灰身紅眼X父黑身白眼早灰身紅眼、父灰身紅眼早黑身白眼X父灰身紅眼早灰身紅眼、父灰身白眼F列說法不正確的是實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼體色和眼色的遺傳符合自由組合定律若組合的Fi隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/

23、4若組合的Fi隨機(jī)交配，貝UF2中黑身白眼的概率為1/8一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀為突變型性狀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)i的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的Fi個(gè)體最好是野生型（雌）X突變型（雄）B.野生型（雄）X突變型（雌）C.野生型（雌）X野生型（雄）D.突變型（雌）X突變型（雄）下面圖示中，能夠正確地描述當(dāng)前我們理解的生物體系遺傳物質(zhì)的復(fù)制和“信息流”的是（B）右圖示人類某遺傳病系譜圖，該病的致病基因不.可能是Y染色體上的基因常染色體上的顯性基因常染色體上的隱性基因X染色體上的顯性基因已知

24、四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物，它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體。但是，四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻€(gè)物種先后雜交并染色體加倍形成。色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則四倍體西瓜的染色體可分四倍體西瓜的染色體可分四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在（10江蘇卷）長(zhǎng)在路邊的小草一般不會(huì)引起人們的特別關(guān)注，從保護(hù)生物多樣性的角

25、度來看，它卻有其存在的價(jià)值，但不包括它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者它對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害它可能含有對(duì)人類有重要價(jià)值的基因甲正站和長(zhǎng)期F甲事眸卜甥蟬竺(心屢收環(huán)率的HRIM翼蘭的干畫塔加址它可能為某種害蟲的天敵提高棲息地23.科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題：制作的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的成分和條件見下表。表中“1”表示有，“0”表示無。下列相應(yīng)的評(píng)述正確的是乙成分缺失，功能不健全，存活時(shí)間可能最短；甲和丁的成分全面，設(shè)計(jì)合理，可以長(zhǎng)時(shí)間地存活下去；四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)合理與否，均需要經(jīng)受時(shí)間的檢驗(yàn)；四個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)均是封閉的，而能量的流動(dòng)是相對(duì)開放的

26、;定的狀態(tài)。A.C.丁的結(jié)構(gòu)與功能處于相對(duì)穩(wěn)B.D.編號(hào)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分光昭八、水草藻類浮游動(dòng)物小魚河泥甲111101乙011101丙111100丁1111114個(gè)密閉、透明(10海南)某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a、b依次為赤霉素、脫落酸細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素脫落酸、細(xì)胞分裂素赤霉素、乙烯(10海南)將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的

27、曲線是(D低溫貯藏時(shí)何/片Awel曲科學(xué)家用同位素標(biāo)記法來研究分泌蛋白的合成及分泌時(shí)，做過下列實(shí)驗(yàn)：選用豚鼠的胰腺細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樵摷?xì)胞具有的功能。將胰腺組織取出后，將其分散成單個(gè)細(xì)胞，然后再放到培養(yǎng)液中去培養(yǎng)，培養(yǎng)液中要加入一定量的抗生素，其目的是。本實(shí)驗(yàn)需在培養(yǎng)液中加入標(biāo)記物，可供選擇的物質(zhì)有：被3H標(biāo)記了的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇做標(biāo)記物，該物質(zhì)從培養(yǎng)液進(jìn)入細(xì)胞的方式是。細(xì)胞培養(yǎng)3分鐘后,，以降低標(biāo)記物連續(xù)滲入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。隨著時(shí)間的變化測(cè)定細(xì)胞各組分的放射性，結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖中提供的信息可以推測(cè)，分泌蛋白是在需向培養(yǎng)液中加入追琛時(shí)

28、間顯血合成的，并沿著途徑向外分泌。(1)分泌蛋白質(zhì)(2)防止雜菌污染(3)(1)酶的種類(或底物的種類)(2)溫度過高破壞酶的活性AD(注：不全不得分)酶具有專一性(4)(空白)對(duì)照(注：不全不得分)ABCDACBD(注：不全不得分)不能碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖(蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng),蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng))觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CQ吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長(zhǎng)期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CQ并貯存在細(xì)胞中。H標(biāo)記的亮氨酸主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)未標(biāo)記的亮氨酸(4)附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)t高爾基體t分泌小泡t細(xì)胞膜酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，生物體內(nèi)的

29、化學(xué)反應(yīng)，基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)操作試管ABCDEF1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL+一一+一2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL一一+一+3.加入唾液淀粉酶原液1mL+一+一一一4.加入蔗糖酶溶液1mL一+一+一一5.加入蒸餾水1mL一一一一+6.酶促水解反應(yīng)搖勻，37C水浴中保溫10min7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2mL搖勻，沸水浴中加熱12min&觀察并記錄各試管內(nèi)的變化注：表中+”為加入，一”為未加入(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是。(2)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是防止上述實(shí)驗(yàn)中，號(hào)

30、試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為。實(shí)驗(yàn)過程中，E、F號(hào)試管起作用。如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是(用序號(hào)表示)淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原性糖淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長(zhǎng)，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖試管不干凈、上面留有還原性糖實(shí)驗(yàn)操作過程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫出可能的組合2；Q04W&：芮：制ECOOI2XX114WHJ00IS：002(M22)MW時(shí)聞本實(shí)驗(yàn)，能否用碘液代替斐林試劑(能/不能)。理由是（1）依圖甲分析，長(zhǎng)期干旱條件下的蝴蝶蘭在04時(shí)（填“

31、有”或“無”）ATP和H的合成，原因是；此時(shí)段（填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是；1016時(shí)無明顯CO吸收的直接TOC o 1-5 h z原因是。（2）從圖乙可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免，以利于其較快生長(zhǎng)。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時(shí)還需適當(dāng)。（3）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細(xì)胞分化的根本原因是。（1）有呼吸作用合成無葉綠體在無光時(shí)不能合成ATP和H氣孔關(guān)閉（2）長(zhǎng)期干旱（長(zhǎng)期缺水）遮陰（3）全能性基因的選擇性表達(dá)29.育種學(xué)家根據(jù)未來市場(chǎng)的需求,制定出小麥的育種目標(biāo)（略），并根據(jù)育種目標(biāo)選擇了具有n對(duì)相對(duì)性狀（假設(shè)相應(yīng)的等位基因分別位

32、于n對(duì)同源染色體上）差異的甲、乙兩品種作親本。育種程序如圖所示。（1）根據(jù)題意可以預(yù)測(cè)，F(xiàn)i配子的基因型有_種；F2的表現(xiàn)型有種。（2）人工選擇的標(biāo)準(zhǔn)是符合育種目標(biāo)的個(gè)體。若在F6中選到了50株（編號(hào)記錄），每株結(jié)30籽粒，如何鑒別選中的第5號(hào)是純合體還是雜合體？（2甲品種X乙品種址人工選擇f選中的個(gè)體選中的個(gè)體-人工選擇*-再F4*性狀穩(wěn)定遺伎分）答：（3）已知小麥的無芒（aa）、白粒（bb）為隱性，請(qǐng)以遺傳圖解的形式闡述有芒紅粒（AaBb）與有芒白粒（Aabb）小麥雜交的過程及結(jié)果。（2分）（4）單倍體育種與圖9所示育種方式相比具有的遺傳圖解:突出特點(diǎn)是。秋水仙素可以使單倍體轉(zhuǎn)變成正常植株

33、，其具體的作用（5）人們發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)i（雜種）的長(zhǎng)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于雙親。若育種對(duì)象為馬鈴薯，則可以Fi的塊莖直接繁殖用于生產(chǎn)，此繁殖方式的突出特點(diǎn)（6）誘變育種也是獲得新品種的重要途徑，人工誘變與自然突變相比，突出的特點(diǎn)29.（1）2n2（2）表現(xiàn)型繼續(xù)種植5號(hào)所結(jié)30粒種子，在生長(zhǎng)發(fā)育過程中鑒別，若這30株表現(xiàn)一致，則說明5號(hào)是純合體，若發(fā)生性狀分離，則說明5號(hào)是雜合體注：證明純合與證明雜合的說明可分別給分。（3）遺傳圖解見答案圖注：全部回答正確得滿分。缺少配子環(huán)節(jié)的表述則整個(gè)圖解不得分。親代基因型、表現(xiàn)型不完整或不正確扣分。子代基因型、表現(xiàn)型不完整或不正確扣分。世代、符號(hào)的表述缺失或有錯(cuò)誤扣分。（4

34、）可大大縮短育種年限抑制紡錘體的形成（5）可以保持親本的性狀配子ABAbaBabw：AbAABb有芒紅棱AAbb有芒白獨(dú)AaBb有芒紅粒Aabb有芒白粒abAaflb有芒紅校Aabb有芒白粒aaBh無芒紅粧aabb無芒白校議找：有芒X育芒白粒*,4bb（6）突變的頻率大大提高（10山東）100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問題：（1）黑體殘翅果蠅與灰體長(zhǎng)翅果蠅雜交，F(xiàn)i全為灰體長(zhǎng)翅。用Fi雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長(zhǎng)翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線（）表示相關(guān)染色體，用Aa和Bb分別表示體色和翅型的基因，用點(diǎn)（）表示基因位置，親本雌雄果蠅的

35、基因型可分別圖示為和。F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示TOC o 1-5 h z為。（2）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。控制剛毛和翅型的基因分別位于和染色體上（如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X或Y）,判斷前者的理由是。控制剛毛和翅型的基因分別用Dd和Ee表示，F(xiàn)雌雄果蠅的基因型分別為和。F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是。（3）假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)（胚胎致死），無其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染

36、色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。TOC o 1-5 h z實(shí)驗(yàn)步驟：;；。結(jié)果預(yù)測(cè)：I如果，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；n如果,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；川如果，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。RA（2）X常剛毛性狀與性別有關(guān)且每種剛毛性狀雌雄均有（或：交叉遺傳）XDXdEeXdYEe1/8（3）這只雄蠅與正常雌蠅雜交Fi互交（或：Fi雌蠅與正常雄蠅雜交）統(tǒng)計(jì)F2中雌蠅所占比例（或：統(tǒng)計(jì)F2中雌雄蠅比例）結(jié)果預(yù)測(cè)：I:F2中雄蠅占1/3（或：F2中雌：雄=2:1）n：F2中雄蠅占的比例介于1/3至1/2之間（或：F2中雌：雄在1:1至2:1之間

37、）川：F2中雄蠅占1/2（或：F2中雌：雄=1:1）將成年鼠的甲狀腺用手術(shù)切除，從第三周開始，每天注射激素A。從實(shí)驗(yàn)鼠血液中測(cè)得的激素A和激素B的濃度變化，繪制成曲線如圖8所示。請(qǐng)分析回答下列問題：切除甲伏膘注射瀏素九圖85時(shí)間（周）（1）激素A是;激素B51血幫鍛索的沬度是。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，激素A對(duì)激素B的合成分泌過程具有作用。（2）可以預(yù)測(cè)，該鼠切除甲狀腺以后每天的攝食量與相比會(huì)。連續(xù)3周注射甲狀腺激素后，該鼠對(duì)低氧環(huán)境的耐受力會(huì)。（3）甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了患兒的出生。（4）通過用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪，可以觀察到該激素對(duì)生長(zhǎng)和發(fā)

38、育的影響。本實(shí)驗(yàn)提供的材料有：同時(shí)孵化且大小相同的蝌蚪15只、甲狀腺激素、甲狀腺激素抑制劑（甲硫咪唑）、必要的器皿等。TOC o 1-5 h z實(shí)驗(yàn)組的處理是：（2分）。對(duì)照處理是：。培養(yǎng)器皿不能太小，若蝌蚪的密度太大，蝌蚪釋放的有毒物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致部分個(gè)體死亡。上述現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)中稱為。你觀察的蝌蚪生長(zhǎng)變化的指標(biāo)是，獲得數(shù)據(jù)的方法是。假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間為15天，每3天測(cè)量一次，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)蝌蚪生長(zhǎng)變化記錄表（2分）。（1）甲狀腺激素促甲狀腺激素抑制（2）切除前下降下降（3）呆小癥（4）實(shí)驗(yàn)組處理一：蝌蚪5只，飼喂甲狀腺激素；實(shí)驗(yàn)組處理二：蝌蚪5只，飼喂甲狀腺激素抑制劑（每個(gè)處理正確得1分）蝌蚪5只，常

39、態(tài)處理（或飼喂普通飼料）種內(nèi)斗爭(zhēng)（其它答案不得分）體重（或體長(zhǎng)）稱重（或測(cè)量體長(zhǎng)）記錄表項(xiàng)目第一次第二次第三次第四次第五次第六次體重（或體長(zhǎng)）的平均值注：表格只有完全正確方可得分。右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請(qǐng)回答下列問題：（1）曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為。(2)酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有在T1-T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有某同學(xué)在T3時(shí)取樣，統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對(duì)應(yīng)的數(shù)量，原因可能有、禾口用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體有

40、氧呼吸和無氧呼吸(2)乙醇含量過高培養(yǎng)液的pH下降(3)酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生的能量少酵母菌種群數(shù)量增多(4)取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻，從底部取樣未染色，統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體請(qǐng)回答：碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行。驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能。分解者通過和的方式將有機(jī)物分解成CO等釋放到無機(jī)環(huán)境中。右圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈，其中初級(jí)消費(fèi)者是。如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。(1)CO綠色植物固定(或光合作用固定)(2)有氧呼吸無氧呼吸(或發(fā)酵)(3)3(1分)兔和鼠(4)食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)(10四川)某石質(zhì)海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質(zhì)