《喀斯特地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 專(zhuān)題7.3喀斯特地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)楊思高級(jí)中學(xué)李善斌一、教學(xué)說(shuō)明學(xué)情：楊思高級(jí)中學(xué)高一(2班)共有38多人，來(lái)自浦東新區(qū)初中各校。初中地理基礎(chǔ)一般，平時(shí)相對(duì)其他班級(jí)而言，課堂內(nèi)學(xué)習(xí)積極性較高，部分同學(xué)對(duì)地理問(wèn)題有興趣。教材：專(zhuān)題7地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)包含地貌類(lèi)型、地貌對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響、等高線三方面主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況和以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將其分成等高線、流水地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、喀斯特地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黃土地貌與經(jīng)濟(jì)建設(shè)幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1能判讀喀斯特地貌類(lèi)型并初步解釋其成因。2在地圖上指出并理解我國(guó)喀斯特地貌的典型分布區(qū)。3評(píng)價(jià)喀斯特地貌對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：喀斯特地

2、貌類(lèi)型；喀斯特地貌對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：喀斯特地貌成因；喀斯特地貌對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響。三、教學(xué)技術(shù)與資源應(yīng)用多媒體、地圖與圖片四、教學(xué)流程：導(dǎo)入討論喀斯特汲水圖一地貌成因(侵蝕、堆積)判讀喀斯特解釋討論打郎村小結(jié)地貌類(lèi)型兩句發(fā)展如何鞏固(地表、地下)俗語(yǔ)因地制宜？作業(yè)五、教學(xué)過(guò)程：(一)引入課題1想想看，他在干什么？(1)打郎村(2)石灰?guī)r特點(diǎn)(3).方程式：CaCO+HO+CO冬Ca(HCO)石灰?guī)r實(shí)驗(yàn)322、32(4)喀斯特二）喀斯特地貌類(lèi)型和形成條件1喀斯特地貌發(fā)育的地理?xiàng)l件閱讀地圖冊(cè)25頁(yè)、閱讀中國(guó)喀斯特分布圖?？λ固氐孛仓饕植荚谖覀兾髂喜康脑颇?、貴州、廣西等云貴高原地區(qū)。2喀斯特地貌類(lèi)型閱讀地圖冊(cè)（P25）喀斯特地貌示意圖看視頻、展示標(biāo)本3判讀喀斯特景觀圖片4梳理喀斯特地貌地表地下侵蝕堆積歸納：地表的喀斯特地貌主要是侵蝕作用形成，地下的喀斯特地貌形成相對(duì)復(fù)雜。三）兩句打郎村俗語(yǔ)1觀察圖片、解釋打郎村俗語(yǔ)：“亂石旮旯地，牛馬進(jìn)不去”；“土如珍珠，水貴如油?！备爬ǎ旱匦纹閸纾恋孛娣e小，土壤瘠薄。概括：水土容易流失,水容易下滲。2喀斯特地貌對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響農(nóng)業(yè)、交通、水庫(kù)，等3.打郎村發(fā)展如何因地制宜？如果你是打郎村中的青年人，你認(rèn)為打郎村該如何發(fā)展？JJ丿教師總結(jié)：生態(tài)喀斯特、