2016年高考天津文言文《李臺(tái)州傳》注釋試題答案解析譯文

1、2016年高考天津文言文李臺(tái)州傳注釋試題答案解析譯文【教師講評(píng)、學(xué)生自學(xué)版】閱讀下面的文言文，完成812題。李臺(tái)州傳宋楊萬(wàn)里李臺(tái)州名宗質(zhì)，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗質(zhì)而罹（山遭受苦難或不幸）靖康之亂（北宋皇帝宋欽宗靖康二年，金軍攻破東京，擄走徽宗、欽宗二帝和后妃、宗室數(shù)千人北撤，北宋滅亡，史稱靖康之恥，又稱靖康之難、靖康之禍、靖康之變），母子相失。宗質(zhì)以父蔭（yin，庇蔭。封建時(shí)代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪，既長(zhǎng)，仕（做官）所至必求（尋求，尋找）母，不得，姻家（聯(lián)姻的家族或其成員）司馬季思官蜀（在蜀地為官，宗質(zhì)曰：“吾求母，東南無(wú)之，必也蜀乎？”從之西，舟所經(jīng)過(guò)州，若縣若村

2、市，必登岸，遍其地大聲號(hào)呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而歸，不食，司馬家人哀（哀憐。柳宗元捕蛇者說(shuō)：“君將哀而生之乎？”你要哀憐我想讓我活下去嗎？）之，必寬警之，乃飲泣強(qiáng)食，季思秩滿（zhimdn，官吏任期屆滿）東下，所經(jīng)復(fù)然，竟（終于，最終）不得。至荊州，復(fù)然。日旦夕號(hào)呼，嗌痛（ditdng,咽喉痛。隘：咽喉）氣憊，小憩（qi，休息）于茗肆（mlng茶館。茗：茶。肆：店鋪，垂涕（流眼淚。涕：眼淚。坐頃之（一會(huì)兒，一乞媼（do,老婦人的通稱。戰(zhàn)國(guó)策趙策四觸龍說(shuō)趙太后：“老臣竊以為媼之愛(ài)燕后，賢于長(zhǎng)安君?！币灰晃矣X(jué)得太后您對(duì)女兒燕后的喜愛(ài)勝過(guò)對(duì)長(zhǎng)安君的喜愛(ài)）至前，揖（yi,古代的拱手禮）曰：“官人（

3、男子敬稱）與我一文兩文。”宗質(zhì)起揖之坐，禮以客主。既飲茗，問(wèn)其里（居住的地方）若姓。媼勃然怒曰：“官人能與我?guī)族X(qián)，何遽，就）問(wèn)我姓名？我非乞人也?！弊谫|(zhì)起敬，謝（道歉。司馬遷史記項(xiàng)羽本紀(jì)鴻門(mén)宴“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。”一一沛公您第二天不可以不早一點(diǎn)前來(lái)向項(xiàng)王請(qǐng)罪）曰：“某皇恐（驚惶，恐懼?；剩和ā盎獭保镶瑁╳U,忤觸，觸犯）阿婆，愿霽（jl,怒氣消除）怒，試言之，何害？恐或鄉(xiāng)鄰或親族也。某倒囊錢(qián)為阿婆壽（祝人長(zhǎng)壽?！眿嬒苍唬骸袄掀判债惿?，不可言?！弊谫|(zhì)力懇請(qǐng)，忽曰：“我姓展?！弊谫|(zhì)瞿然（qdrdn,驚喜的樣子）起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也?！眿嬙唬骸肮偃宋鹫`，吾兒有驗(yàn)，右腋有紫痣，其

4、大如杯。宗質(zhì)拜曰：“然?！庇姨唬╰dn,脫去上衣，露出身體的一部分。史記廉頗藺相如列傳：“君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪?！币灰荒蝗缃庖侣扼w伏在刑具上請(qǐng)求大王處罰）示之，于是母子相持而哭。觀者數(shù)十百人，皆嘆息涕下。宗質(zhì)負(fù)（背著）其母以歸，季思與家人子亦泣。自是奉板輿（板宗質(zhì)亦白首矣。輿是古代一種用人抬老人乘坐。同時(shí)也用迎養(yǎng)父母）孝養(yǎng)者十的代步工具，多為來(lái)代指官吏在任余年,母以高年終,宗質(zhì)乾道庚寅為洪倅Chdngcul，官名，時(shí)予為奉新縣令，屢謁（拜見(jiàn)）之，不知其母子間也。明年，予官中都，宗質(zhì)造朝（進(jìn)謁;朝覲,除（授予官職。文天祥指南錄后序：“予除右丞相兼樞密使?！蔽冶蝗蚊鼮橛邑┫嗉鏄忻苁梗┲ㄕ乒埽┡_(tái)

5、州。朝士（朝廷之士。泛稱中央官員）云：“李臺(tái)州，曾覿（di）姻家也。覿無(wú)子，子（把當(dāng)做兒子）臺(tái)州之子?！庇枰灰?jiàn)不敢再（指第二次相見(jiàn)）也，亦未知其孝。后十七年，臺(tái)州既沒(méi)（md,通“歿”死。漢賈誼過(guò)秦論始皇既沒(méi)。”秦始皇死后,予與丞相京公同為宰掾。談間,公為予言李臺(tái)州母子事。予生八年，喪先太夫人（母親。先：用在稱謂前表示已逝。太：用在稱謂前表示長(zhǎng)一輩。太夫人：母親）,終身飲恨。聞之,泣不能止,感而為之傳（作傳,立傳。贊曰：孔子曰：“孝悌之至,通于神明（對(duì)父母兄長(zhǎng)孝敬順從達(dá)到了極至，即可以通達(dá)于神明。孝悌：孝順父母，友愛(ài)兄弟。孟子寡人之于國(guó)也：“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)于道路矣?！闭J(rèn)真

6、的興辦學(xué)校教育,反復(fù)用孝悌的道理教化百姓,頭發(fā)花白的老人就不會(huì)背著或頭頂著東西奔走在道路上了。”若李臺(tái)州,生而不知失母,壯（指長(zhǎng)大之后）而知求母,求母而不得,不得而不懈,遍天下之半,老而乃得之。昔東坡先生頌朱壽昌,至今詠歌以為美談。若李臺(tái)州，其事與壽昌豈異也，茲（zi,這）不謂之至孝通于神明乎?非至孝奚（xl,文言疑問(wèn)代詞，相當(dāng)于“胡”“何”怎么。莊子逍遙游：“奚以之九萬(wàn)里而南為?”哪里需要高飛九萬(wàn)里往南去呢?而通神明,非通神明奚而得母?予每為士大夫言之,聞?wù)弑仄?。人誰(shuí)無(wú)母?有母誰(shuí)無(wú)（這心哉?彼有未嘗失母,而有母不待求母而母存或忽而不敬，或悖而不愛(ài)者，獨(dú)何心歟？對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_

7、的一項(xiàng)是（）（3分）A.生宗質(zhì)而罹靖康之亂罹：遭遇B.愿霽怒霽：停止C.除知臺(tái)州除：罷免D.終身飲恨飲：含著答案】C解析】除：授予官職?！究键c(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。依次填入文中空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）東南無(wú)之，必也蜀必寬譬之，飲泣強(qiáng)食宗質(zhì)負(fù)其母歸予見(jiàn)不敢再A.焉乃于者B.乎其以者C.乎乃以也D.焉其于也【答案】C【解析】此題中前面是“負(fù)”后面是“歸”是兩個(gè)動(dòng)詞，應(yīng)是表承接的詞語(yǔ)；“焉”做語(yǔ)氣詞一般放到句首，由此排除AD。中前后句應(yīng)該是條件關(guān)系，用“其”無(wú)法銜接前后文，由此排除B?！究键c(diǎn)定位】這是一道文言虛詞的辨析的此題，要注意重點(diǎn)記憶考綱規(guī)定的1

8、8個(gè)文言虛詞的用法和意義。此題注意“焉”和“以”的用法，然后分析所給語(yǔ)句前后的關(guān)系。文末畫(huà)波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）（3分）彼有未嘗失母/而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者獨(dú)/何心歟？彼有未嘗失母/而有母不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？彼有未嘗/失母而有母/不待求母/而母存或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？彼有未嘗/失母而有母不待/求母而母存/或忽而不敬/或悖而不愛(ài)者/獨(dú)何心歟？【答案】B【解析】注意全后句的語(yǔ)意關(guān)系，重點(diǎn)注意“失母”“求母”和“母存”的三個(gè)層次，同時(shí)注意“而”“或”的并列結(jié)構(gòu)?！究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。以

9、下六句話分編為四組，全都直接表現(xiàn)出李臺(tái)州“至孝”的一組是（）（3分）既長(zhǎng)，仕所至必求母舟所經(jīng)過(guò)州，若縣若村市，必登岸，遍其地大聲號(hào)呼某倒囊錢(qián)為阿婆壽右袒示之，于是母子相持而哭自是奉板輿孝養(yǎng)者十余年覿無(wú)子，子臺(tái)州之子B.C.D.【答案】A【解析】：不能反應(yīng)“至孝”說(shuō)的是曾覿，與“李臺(tái)州”無(wú)關(guān)?！究键c(diǎn)定位】文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時(shí)注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒(méi)有“直接表現(xiàn)”等字樣，注意運(yùn)用排除法作答。還有是某人的什么做法，某人做事成功或失敗的原因的分析，答題方式和人物性格分析類(lèi)似。此題的人物是“李臺(tái)州”品質(zhì)是“至孝”然后分析列出的各項(xiàng)不能反應(yīng)“至孝”

10、與“李臺(tái)州”無(wú)關(guān)。排除這兩項(xiàng)，自然得到答案。下面對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）李宗質(zhì)出生后因戰(zhàn)亂母子失散，長(zhǎng)達(dá)后曾四處尋訪母親下落而不得，以至茶飯不思，黯然神傷。作者楊萬(wàn)里素來(lái)仰慕李臺(tái)州至孝之名，但直到李臺(tái)州去世之后，才寫(xiě)作此文，并在士大夫中傳頌其事跡。為一位官員作傳，不注重其政治事功，卻記敘其尋母盡孝之事，楊萬(wàn)里有褒揚(yáng)孝道、規(guī)勸世風(fēng)之意。文章記李臺(tái)州事跡，以尋母、認(rèn)母，侍母為線索，集中筆墨描寫(xiě)認(rèn)母場(chǎng)景，詳略得當(dāng)，主次分明。答案】B解析】“素來(lái)”錯(cuò)誤。注意結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。文中有“亦未知其孝”?？键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。把文言文閱讀材料中

11、劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）季思軼滿東下，所經(jīng)復(fù)然，竟不得。（2分）（2）宗質(zhì)起揖之坐，禮以客主。（3分）（3）若李臺(tái)州，其事與壽昌豈異也，茲不謂之至孝通于神明乎？（3分）【答案】（1）季思任期已滿，向東而下，所經(jīng)過(guò)的地方李臺(tái)州仍然這樣，始終沒(méi)有找到。（2）宗質(zhì)站起來(lái)向她作揖請(qǐng)她坐下，用主客之禮待她。（3）像李臺(tái)州，他的事跡難道和朱壽昌有什么不同嗎？這不就是所說(shuō)的至孝和神明相通嗎？【解析】文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦

12、分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的“軼”“竟”“揖”“以”“若”“茲”“謂”等實(shí)詞，同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類(lèi)的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順?！究键c(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。參考譯文】李臺(tái)州原名宗質(zhì)，字某，北方人，不知道是哪個(gè)郡縣的。母親姓展，是他父親的妾，在生宗質(zhì)時(shí)遭遇靖康年間的動(dòng)亂，母子失散了。宗質(zhì)憑著父親的官職得到蔭賞，長(zhǎng)大以后，每到一處做官一定到處尋找母親，都沒(méi)有找到。姻親司馬季思到蜀地做官，宗質(zhì)說(shuō)：“我尋找母親，東南地區(qū)沒(méi)找到，一定在蜀地吧？”于是跟隨司馬季思到蜀地，乘船經(jīng)過(guò)各個(gè)州縣，無(wú)論郡縣或者村市，一

13、定登上岸，到處大聲呼喊：展婆，展婆。到了傍晚，才哭著回去，不吃東西。司馬家的人很同情他，一定寬慰勸解他，他才一邊哭著一邊勉強(qiáng)吃點(diǎn)東西。等到季思任職期滿，向東而下，所經(jīng)過(guò)的地方李臺(tái)州仍然這樣，始終沒(méi)有找到。到了荊州，仍然這樣。每天早晚大聲呼號(hào)，咽喉疼痛，身體疲憊，在茶樓稍作休息，傷心地流淚。坐了一會(huì)兒，一個(gè)討飯的老婦人來(lái)到他的面前，作揖說(shuō)：“官人給我一文兩文錢(qián)吧?！弊谫|(zhì)站起來(lái)向她作揖并請(qǐng)她坐下，用主客之禮待她。喝完茶以后，詢問(wèn)老人的家鄉(xiāng)和姓氏。老婦人勃然大怒說(shuō)：“官人能給我?guī)讉€(gè)錢(qián)，為何還要問(wèn)我姓名？我不是乞討的人?！弊谫|(zhì)站起來(lái)以示尊敬，道歉說(shuō)：“我十分惶恐，向上忤逆了阿婆，希望您能消消氣，試著說(shuō)

14、一說(shuō)，又有什么害處呢？沒(méi)準(zhǔn)兒我們或許是鄉(xiāng)鄰，或許是親族呢。我愿意傾囊為阿婆祝福?！崩蠇D人高興地說(shuō)：“我的姓氏很特別，不能說(shuō)。”宗質(zhì)極力懇請(qǐng)，老婦人忽然說(shuō)：“我姓展。”宗質(zhì)驚訝地站起來(lái)，抱著她，大哭道：“夫人，您是我的母親啊?！崩蠇D人說(shuō)：“官人不要誤會(huì)，我兒子有可以驗(yàn)證的標(biāo)記，他的右腋下有一紫色的痣，大小如杯子?！弊谫|(zhì)跪拜說(shuō)：“是這樣的。”露出右腋給她看，于是母子擁抱在一起哭泣。周?chē)^看的人有幾十甚至上百人，他們都一邊嘆息一邊流淚。宗質(zhì)背著他的母親回來(lái)，季思和家人孩子也為他們哭泣。從此用板輿孝順、奉養(yǎng)母親十多年，母親在高齡壽終，那時(shí)宗質(zhì)也已經(jīng)滿頭白發(fā)了。宗質(zhì)在乾道庚寅年做洪倅，我當(dāng)時(shí)是奉新縣縣令

15、，多次拜謁他，不知他們母子之間的這些事情。第二年，我到中都做官，宗質(zhì)回到朝廷，授予臺(tái)州知州。朝士們說(shuō)：“李臺(tái)州，是曾覿的親家。曾覿沒(méi)有兒子，就把臺(tái)州的兒子當(dāng)作自己的兒子?！蔽乙?jiàn)了一次不敢見(jiàn)第二次，也不曾知道他的孝順。十七年后，李臺(tái)州去世，我和丞相京公一同做宰掾。談話間，京公對(duì)我說(shuō)起李臺(tái)州母子的事情。我八歲的時(shí)候，母親去世，我終身抱憾。聽(tīng)說(shuō)了李臺(tái)州母子的事情之后，哭泣不止，被他感動(dòng)并且為他作傳。稱贊說(shuō)：孔子說(shuō)：“對(duì)父母兄長(zhǎng)孝敬順從達(dá)到了極至，即可以通達(dá)于神明?！毕窭钆_(tái)州這樣，出生時(shí)不知道失去母親，但長(zhǎng)大以后知道尋找母親，尋找母親卻找不到，找不到卻堅(jiān)持不懈，走遍半個(gè)天下，到老年的時(shí)候才找到。昔日蘇

16、東坡歌頌朱壽昌，至今人們都詠嘆歌頌并以為美談。像李臺(tái)州，他的事跡難道和朱壽昌有什么不同嗎？這不就是所說(shuō)的至孝而使神明感動(dòng)嗎？難道不是至孝感動(dòng)天地神明，難道不是感動(dòng)天地神明從而找到母親嗎？我每次對(duì)士大夫們說(shuō)起這件事，聽(tīng)到的人必定哭泣。人們誰(shuí)沒(méi)有母親？誰(shuí)沒(méi)有母親呢？有母親的人誰(shuí)沒(méi)有這樣的心呢？你不曾失去母親，然而擁有母親卻不尋求待母之道母親健在有的人卻忽視她并且不尊敬她，有的人違背甚而不愛(ài)惜她，他們這又是什么心理呢？【考試版】閱讀下面的文言文，完成812題。李臺(tái)州傳宋楊萬(wàn)里李臺(tái)州名宗質(zhì)，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗質(zhì)而罹靖康之亂，母子相失。宗質(zhì)以父蔭，既長(zhǎng)，仕所至必求母，不得，姻家司馬

17、季思官蜀，宗質(zhì)曰：“吾求母，東南無(wú)之，必也？”從之西，舟所經(jīng)過(guò)州，若縣若村市，必登岸，遍其地大聲號(hào)呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而歸，不食，司馬家人哀之，必寬警之,_飲泣強(qiáng)食，季思秩滿東下，所經(jīng)復(fù)然，竟不得。至荊州，復(fù)然。日旦夕號(hào)呼，嗌痛氣憊，小憩于茗肆，垂涕。坐頃之，一乞媼至前，揖曰：“官人與我一文兩文?！弊谫|(zhì)起揖之坐以客主。既飲茗，問(wèn)其里若姓。媼勃然怒曰：“官人能與我?guī)族X(qián)，何遽問(wèn)我姓名？我非乞人也?！弊谫|(zhì)起敬，謝曰：“某皇恐，上忤阿婆，愿霽怒，試言之，何害？恐或鄉(xiāng)鄰或親族也。某倒囊錢(qián)為阿婆壽?！眿嬒苍唬骸袄掀判债惿?，不可言?！弊谫|(zhì)力懇請(qǐng)，忽曰：“我姓展。”宗質(zhì)瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母

18、也?！眿嬙唬骸肮偃宋鹫`，吾兒有驗(yàn)，右腋有紫痣，其大如杯。”宗質(zhì)拜曰：“然?！庇姨皇局?，于是母子相持而哭。觀者數(shù)十百人，皆嘆息涕下。宗質(zhì)負(fù)其母歸，季思與家人子亦泣。自是奉板輿孝養(yǎng)者十余年，母以高年終，宗質(zhì)亦白首矣。宗質(zhì)乾道庚寅為洪倅，時(shí)予為奉新縣令，屢謁之，不知其母子間也。明年，予官中都，宗質(zhì)造朝，除知臺(tái)州。朝士云：“李臺(tái)州，曾覿姻家也。覿無(wú)子,子臺(tái)州之子?！庇枰灰?jiàn)不敢再_,亦未知其孝。后十七年，臺(tái)州既沒(méi)，予與丞相京公同為宰掾。談間，公為予言李臺(tái)州母子事。予生八年，喪先太夫人，終身飲恨。聞之，泣不能止，感而為之傳。贊曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明?！比衾钆_(tái)州，生而不知失母，壯而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。昔東坡先生頌朱壽昌，至今詠歌以為美談。若李臺(tái)州，其事與壽昌豈異也，茲不謂之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每為士大夫言之，聞?wù)弑仄?。人誰(shuí)無(wú)母？有母誰(shuí)無(wú)是心哉？彼有未嘗失母而有母不待求母而母存或忽而不敬或悖而不愛(ài)者獨(dú)何心歟？8對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）A.生宗質(zhì)而罹靖康之亂.罹：遭遇B.愿霽怒.霽：停止C.除知臺(tái)州.除：罷免D.終身飲恨飲：含著依次填入文中空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）東南無(wú)之，必也蜀必寬譬之，飲泣強(qiáng)食TOC o 1-5 h