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1、昔 日 右 軍 第 宅今 日 學(xué) 子 殿 堂無錫市洛社初級中學(xué)衣食住行神州六號 生活中的拋物線 一個涵洞的截面邊緣成拋物線形,如圖,當(dāng)水面寬AB20m時,測得涵洞頂點(diǎn)與水面的距離為4m,探究20m4mDCBA如何建立坐標(biāo)系呢?思考:你認(rèn)為應(yīng)該以哪一點(diǎn)作為坐標(biāo)原點(diǎn)?(1)今年汛期時,水位上升了3米,正好達(dá) 到警戒線,此時的水面寬度為多少?前提:建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系yxO以A為原點(diǎn)yxO以D為原點(diǎn)yxO以C為原點(diǎn)yxO以B為原點(diǎn)(0、0)(20、0)(10、4) 設(shè)拋物線的解析式為 y=a(x-10)+4或y=a(x-0)(x-20)xyo 設(shè)拋物線的解析式為 y=a(x-0)+4或y=a(x
2、+10)(x-10)(-10、0)(10、0)(0、4)xyoo(0、0)(-10、-4)(10、-4) 設(shè)拋物線的解析式為y=axxy(-20、0)(0、0)(-10、4) 設(shè)拋物線的解析式為 y=a(x+10)+4或y=a(x+20)(x-0)Oyx(1)今年汛期時,水位上升了3米,正好達(dá) 到警戒線,此時的水面寬度為多少?(?,3)(5,3)(-5,3)(0,4)yxO(10,0)(-10,0)CMOxy(2)若正常水位時,有一艘寬8米,高 2.5米的小船能否安全通過這座橋?當(dāng)x4時 得y=3.362.53.36能通過F(4,0)Oxy(3)若洪水到來時,水位將以每小時0.2米的速度上升,
3、此時這艘寬8米,高2.5米的小船正在172千米外以每小時30千米的速度向涵洞駛來,問:這艘船能否順利通過涵洞?(涵洞與船的長度忽略不計(jì))若不能順利通過,則該船應(yīng)加速后以不低于多少千米/小時的速度才能通過?Oxy探究一場籃球賽中,小明跳起投籃,已知球出手時離地面高 米,與籃圈中心的水平距離為8米,當(dāng)球出手后水平距離為4米時到達(dá)最大高度4米,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃圈中心距離地面3米。(1)問此球能否投中?3米8米4米4米yxO(2)若假設(shè)出手的角度和力度都不變,則如何才能 使此球命中?一場籃球賽中,小明跳起投籃,已知球出手時離地面高 米,與籃圈中心的水平距離為8米,當(dāng)球出手后水平距離為4米時
4、到達(dá)最大高度4米,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃圈中心距離地面3米。(1)問此球能否投中?yx(4,4)(8,3) 在出手角度和力度都不變的情況下,小明的出手高度為多少時能將籃球投入籃圈?0 1 2 3 4 5 6 7 8 9yX(8,3)(5,4)(4,4)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9在出手角度、力度及高度都不變的情況下,小明朝著籃球架平移多少米后跳起投籃也能將籃球投入籃圈?xy(8,3)(5,4)(4,4)0 1 2 3 4 5 6 7 8實(shí)際問題數(shù)學(xué)問題求出解析式 確立坐標(biāo)系 小 結(jié) :轉(zhuǎn)化利用 性質(zhì)確定 點(diǎn)坐標(biāo)建模生 活 因 數(shù) 學(xué) 更 美 好數(shù) 學(xué) 因 生 活 更 精 彩生 活 就 像 一 條 拋 物 線有 高 有 低重 要 的 是 堅(jiān) 持找 到 生 活 的 目 標(biāo)相 信 自 己 足球場上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動員乙在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高, (1)求足球開始飛出到落地時,該拋物線的函數(shù)關(guān)系式(2)足球落地點(diǎn)C距守門員多少米? (取 )考考自己(3)球落地后又一次彈起據(jù)實(shí)驗(yàn),足球 在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物 線形狀相同,但最大高度減少到原來最 大高度的一半 運(yùn)動員乙要搶到第二個 落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米? (取 )再探究思 考 題 : 如圖,一只碗,從側(cè)面觀察碗
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