




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、四下激動人心的時刻教案溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強的的實用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進行修改套用。教材分析激動人心的時刻, 這篇課文用動情的語言, 記錄2003年10月15日, 航天員楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升上太空, 中華民族幾千年飛天夢變成現(xiàn)實的那一激動人心的時刻。課文按時間順序記錄這個重要時刻。全文共七個自然段。第一自然段介紹神舟五號航天飛船升天的時間;第二自然段至第六自然段描寫神舟五號升天前和升天時的情況;最后一個自然段描寫飛船勝利歸來, 中國首次載人航天飛行取得圓滿成功。根據(jù)本課內(nèi)容, 需要兩個課時才能完成, 這是第一課時, 在這一課時教學(xué)
2、中我設(shè)計如下教學(xué)目標:教學(xué)目標【知識與能力目標】用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)本課的生字, 能正確認讀本課的生字。能有感情地朗讀課文, 背誦自己喜歡的片段。搜集相關(guān)資料, 完成課堂練筆。【過程與方法目標】正確、流利、有感情地朗讀課文, 借助旁批聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容, 能抓住重點詞句、聯(lián)系上下文理解課文, 想象神舟五號發(fā)射升空的過程?!厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】感受發(fā)射場面的壯觀, 體會人們期待、緊張、激動、幸福等復(fù)雜的心理活動, 激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】有感情地朗讀課文, 感受神舟五號發(fā)射升空的壯觀場面【教學(xué)難點】體會人們期待、緊張、激動、自豪等復(fù)雜的心理活動, 激發(fā)民族自豪感。教學(xué)過程一、
3、引入新課。飛天, 是多么讓人激動的夢想啊!你們知道嗎?進入新千年, 我們中華民族也實現(xiàn)飛天夢, 還記得是哪一天嗎?(2003年10月15日)今天, 讓我們一起去感受這激動人心的時刻。二、資料寶袋請同學(xué)們先看看屏幕上的相關(guān)資料1、萬戶14世紀末期, 明朝的萬戶把47個自制的火箭綁在椅子上, 自己坐在椅子上, 雙手舉著大風(fēng)箏。設(shè)想利用火箭的推力, 飛上天空, 然后利用風(fēng)箏平穩(wěn)著陸。不幸火箭爆炸, 萬戶也為此獻出生命。萬戶是世界上第一個利用火箭向太空搏擊的英雄。他的努力雖然失敗, 但他借助火箭推力升空的創(chuàng)想是世界上第一個, 因此他被世界公認為真正的航天始祖, 為紀念這位世界航天始祖, 世界科學(xué)家將月
4、球上的一座環(huán)形火山命名為萬戶山。2、神州五號簡介神舟5號飛船是我國第1艘載人航天飛船, 乘有1名航天員, 在軌運行1天。整個飛行期間為航天員提供必要的生活和工作條件, 同時將航天員的生理數(shù)據(jù)電視圖像發(fā)送到地面, 并確保航天員安全返回。神舟5號載人飛船是中國航天事業(yè)在新世紀的一座新的里程碑。2003年10月15日上午, 我國自主研制的神舟五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運載火箭發(fā)射成功, 將中國第一名航天員送上太空, 飛船準確進入預(yù)定軌道。這是我國進行的首次載人航天飛行, 標志著中國載人航天工程取得歷史性重大突破, 中國已成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家。乘坐神舟五號載人
5、飛船執(zhí)行航天飛行任務(wù)的航天員。他是我國自己培養(yǎng)的第一代航天員, 曾經(jīng)是空軍優(yōu)秀殲擊機、強擊機飛行員, 駕機飛行達1350小時。1998年由空軍飛行員選拔為航天員, 經(jīng)過5年刻苦訓(xùn)練和學(xué)習(xí), 各項成績達到全優(yōu)。在此次載人航天飛行任務(wù)中, 通過嚴格的選拔和考核, 楊利偉和翟志剛、聶海勝組成首次載人航天飛行航天員梯隊, 飛船發(fā)射前, 載人航天工程指揮部決定, 由楊利偉執(zhí)行首次載人航天飛行任務(wù)。按計劃, 楊利偉乘坐飛船環(huán)繞地球飛行14圈后返回地面, 在內(nèi)蒙古中部地區(qū)著陸。三、字詞樂園, 識記詞語請同學(xué)們認真識記下面詞語:遨游:漫游, 游歷。氣宇:氣度, 氣概。軒昂:形容精神飽滿, 氣度不凡, 高大。四
6、、初讀課文, 整體感知問題:課文寫一件什么激動人心的事?(一)感知課文1、課文主要講什么內(nèi)容?用自己的話說一說。2、你會根據(jù)課文內(nèi)容分段嗎?(二)幫你理清思路第一部分:(第1自然段)介紹神舟五號飛船升天的時間和主要內(nèi)容。第二部分:(第26自然段)描寫神舟五號升天前和升天時的情況。第三部分:(第7自然段)描寫飛船勝利歸來, 中國首次載人航天飛行取得圓滿成功。(三)解概況1、文中描寫哪幾個時刻?最讓你激動的又是什么時刻呢?凌晨4時 6時15分7時30分 9時02分2、默讀第4、5自然段, 標出讓你感動的詞句。(四)神舟五號發(fā)射升空神舟的過程。1、10秒倒計時?,F(xiàn)場指揮員不時傳出的各種指令, 重重地
7、敲打著人們的心。零號指揮員開始最后10秒倒計時:10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1。問題:(1)此刻, 人們會想些什么?此時人們的心情是復(fù)雜的, 有激動、有緊張、有擔憂、還有期待各種復(fù)雜的心情交織在一起。(2)這是怎樣的10秒呢?中華民族幾千年來的期盼凝聚的10秒!雖短猶長的10秒!牽動13億中國人的心、吸引全世界的目光的10秒!科學(xué)家們的嘔心瀝血凝結(jié)成的10秒!讓人們激動、緊張、擔憂的10秒?。ㄎ澹╋w船在空中的變化9時02分, 神舟五號在人們激動的喊聲中拋出一條乳白色的煙霧, 好像銀練當空舞。隨著銀練的不斷擴散和拉長, 飛船與逃逸火箭分離, 在碧藍的天穹上畫出一道優(yōu)美
8、的弧線。伴隨著轟鳴聲的漸漸遠去, 飛船逐漸淡出人們的視線, 成為太空里一顆晶瑩奪目的星。明確:神舟五號發(fā)射成功, 人們期待、緊張、激動、幸福。五、總結(jié)全文神舟五號的發(fā)射凝聚著中國人幾千年的夢想;寄托13億中國人的期待;寄托著13億中國人的自強夢;讓中國進入世界科技強國;表達人們的自豪和熱愛之情神舟五號:千年夢圓, 從此, 中國成為世界上繼前蘇聯(lián)/俄羅斯和美國之后第3個能夠獨立開展載人航天活動的國家, 標志著中國載人航天工程取得歷史性的突破。六、結(jié)構(gòu)梳理激動人心的時刻飛天夢自強夢凌晨4時6時15分7時30分神舟五號9時02分七、主題概括這篇課文是一則通訊報道, 用生動詳盡的語言記錄2003年10月15日, 航天員楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升入太空, 中華民族幾千年飛天夢變成現(xiàn)實的那一激動人心的時刻。表現(xiàn)人們強烈的民族自豪感和熱愛祖國的思想感情。八、寫法點撥這是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肇慶市課題申報書范文
- 5 我愛我們班(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版
- 江蘇省鹽城市八年級地理上冊 2.2 中國的氣候教學(xué)設(shè)計2 湘教版
- 教師課題申報書范例
- 2024秋七年級數(shù)學(xué)上冊 第3章 一次方程與方程組3.1 一元一次方程及其解法 2等式的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(新版)滬科版
- 在職場中的投資技能提升試題及答案
- 北京教學(xué)課題申報書
- 美術(shù)課題立項申報書題目
- 微生物檢驗技術(shù)考試熱點試題及答案
- 河北課題申報書范文
- (完整)人教版 高一物理課后習(xí)題答案
- GB/Z 26337.1-2010供應(yīng)鏈管理第1部分:綜述與基本原理
- GB 150-1998鋼制壓力容器
- 幼兒園繪本:《超級細菌王國》
- 工程聯(lián)系單(模板)
- 2023年海南省財金集團有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- 公司獎項申請表(個人)
- 污水處理及配套管網(wǎng)工程-項目管理機構(gòu)配備情況
- 《2022年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果獎申報書》
- 工程施工資源配置計劃施工資源配置計劃
- 高中美術(shù)教案3-12地域的永恒魅力1
評論
0/150
提交評論