師徒結(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文（5篇）精選

1、師徒結(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。師徒結(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文 第一篇：教師師徒結(jié)師傅代表對發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！首先感謝大家給我這樣一次機(jī)會。時(shí)光匆匆, 一晃, 我來黃埭中心小學(xué)已經(jīng)很多年了, 在這些年里, 我是幸福的, 我更是幸運(yùn) 的, 因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中, 在我的教學(xué)成長路, 我遇到了好老師, 好同事, 為此, 我常懷感激的心更努力地工作。曾經(jīng), 我是一個(gè) 什么也不懂的小姑娘, 是一個(gè)在教學(xué), 茫然不知所措的新教師。如今我也成了年輕的師傅。說起來, 挺

2、讓人興奮的, 但同時(shí)更多 是不安。因?yàn)槲易鳛閹煾颠€很不成熟, 怕有負(fù)學(xué)校和新教師的期望。不過, 今天, 在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對會, 我想代表在座 的師傅們, 向?qū)W校和新教師承諾：我們會毫無保留, 盡自己所能, 雖然可能我們還做得不夠好。希望在今后的日子里我們能和新教 師們共同進(jìn)步。最后我想祝愿在座的所有新教師：愿你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。謝謝大家！師徒結(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文 第二篇：師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好, 能成為師徒結(jié)對活動中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言, 我深感榮幸。對于我們來說, 能有這樣的機(jī)會近距離的接 近名師并聆聽其教導(dǎo), 真的不容易。在此, 請?jiān)试S我

3、代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的 感謝, 向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。陶行知先生曾經(jīng)說過：在教師的手里操著幼年人的命運(yùn), 操著無數(shù)家庭的希望, 便操著民族和人類的命運(yùn)。從我們踏教師崗 位的那一天起, 我們的肩便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng), 正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師, 我們深 知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新, 業(yè)務(wù)水平有待提高, 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富, 管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相 比, 與各位師傅的學(xué)識相比, 都還有太多的差距, 作為徒弟的我們, 需要進(jìn)步, 需要成長。我們一定會

4、抓住這次機(jī)會, 借鑒師傅們 多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平, 努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格, 并結(jié)合新課程改革的精神, 培養(yǎng)創(chuàng)新意識, 爭當(dāng)學(xué) 習(xí)型教師。師傅們, 你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣, 站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長就是您的驕傲。作為徒弟, 我們一定會牢記您的教誨 , 決不辜負(fù)您的栽培和期望。請師傅們放心：誠心、細(xì)心、耐心是我們的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法；成長、成熟、成 才是我們的目標(biāo)。我們相信, 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下, 通過各位師傅們的言傳身教, 我們一定會迅速成長, 在三尺講臺, 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值, 和師傅們 攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李, 用勤奮和努力回報(bào)社會, 用無私和

5、奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！謝謝大家?guī)熗浇Y(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文 第三篇：師徒結(jié)對徒弟代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會, 倍感榮幸。此時(shí)此刻, 千言萬語, 萬語千言, 并不能表達(dá)我的心情, 在 此, 請?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝, 向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意！時(shí)光飛逝, 加入我們南小不覺已一年有余。昔日種種, 歷歷在目；欣喜, 緊張, 忐忑五味雜陳, 余味在心。尋覓自己一年來的點(diǎn)點(diǎn)足跡, 真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 尤其在面對這

6、群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時(shí), 覺得有些手足無措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動讓學(xué)校的骨干教 師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下, 到目前為止一年來, 我, 已經(jīng)有了許多位師傅：生活的申耕耘、馬秀玲老師, 工作的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅, 教學(xué)的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級組辦公室里的老師 們, 還有所有老師們, 你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅, 但更像我們的朋友, 更像催我們奮進(jìn)的兄長。今天, 我們在這里師徒結(jié)對, 拜師學(xué)藝, 就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神, 學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度, 學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本 領(lǐng)。每一位師傅都積

7、累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 你們精湛的教學(xué)技能, 鮮明的教學(xué)風(fēng)格, 獨(dú)特的人格魅力, 都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和 借鑒的, 可以說, 每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫, 也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中, 我們將主動 、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng), 真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo), 不斷反思, 及時(shí)總結(jié), 在實(shí)踐中嘗試, 在嘗試中改進(jìn), 在改進(jìn)后提 高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí), 我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣, 向其他學(xué)科教師取經(jīng), 注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合, 勇于探索屬于自己 的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信, 只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博采眾長, 未來的我們一定能在教學(xué)一

8、 線打造一片天地, 不辜負(fù)師傅們對我們的期待和要求, 不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！今天, 你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動了青藍(lán)工程, 我作為青方代表, 再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起青藍(lán)工 程這座橋梁, 讓我們得以在教學(xué)工作得到更高、更快的發(fā)展！在這個(gè)拜師儀式, 我們沒有隆重的拜師禮來報(bào)答師傅們的栽培之恩, 但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情, 我們將秉承師傅們 學(xué)而不倦的優(yōu)良學(xué)風(fēng), 誨人不厭的高尚師德, 在三尺講臺, 獻(xiàn)我們的青春, 讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光；獻(xiàn)自己的靈魂 , 讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻(xiàn)自己的忠誠, 讓昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院?！最后祝領(lǐng)導(dǎo)、

9、老師們身體健康、工作順心；祝我們的師徒路一路順風(fēng), 南小的教育事業(yè)前程似錦！謝謝大家！師徒結(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文 第四篇：師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！很榮幸, 成為這次同伴互助結(jié)對中的師傅, 這是對我信任, 也將是我不斷進(jìn)取的動力。但也很慚愧、很忐忑, 因?yàn)槲矣X得我自己就 是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛班的我, 面對教育教學(xué)工作, 時(shí)常有困惑的時(shí)候, 有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策, 幸而 身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱曉靜老師）, 給了我無私的幫助和關(guān)懷, 她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致 地教給我, 讓我在這個(gè)大家庭里迅速地成長著。這是我一生的財(cái)富

10、。一轉(zhuǎn)眼十_大家承諾：結(jié)對子后, 我們愿意對自己工作嚴(yán)要求、業(yè) 務(wù)多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給徒弟們, 和其他教師分享。在同伴互助中共同進(jìn)步 。謝謝大家！師徒結(jié)對師傅 徒弟代表發(fā)言稿范文 第五篇：教師師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！站在這里, 頗多感慨, 也忐忑不安。時(shí)光荏苒, 轉(zhuǎn)眼間, 我來紅星中學(xué)已是第18個(gè)年頭, 在那些逝去如飛的日子里, 我是幸運(yùn)的 , 更是幸福的, 因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中, 在我的成長道路, 我遇到了那么多的好老師, 好同事, 為此, 我一直心懷感激, 更加努 力地工作。今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,

11、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能 給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅, 是信任, 是囑托, 是榮幸；更是責(zé)任, 是壓力, 是義務(wù)。借此機(jī)會, 請?jiān)试S我代表全體師傅教師向 大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對子后, 我們依然會努力鞭策自己, 不斷反思, 集思廣益, 在業(yè)務(wù)進(jìn)一步提高自己, 使自己無愧于師傅這一 神圣的稱呼。在工作中, 我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會, 在徒弟們遇到困難時(shí), 及時(shí)給予真誠的關(guān)心 和幫助, 師徒在合作之?dāng)y手前進(jìn), 共同成長。我相信, 師徒結(jié)對活動, 它絕不只是一個(gè)簡單的形式, 也不僅僅是一紙協(xié)議, 它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì), 一種文化,

12、 它讓我們師徒 在攜手前行的路途中, 一起收獲成長的喜悅, 共同感悟心手相聯(lián)的快樂。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：成為一名優(yōu)秀的教師, 是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想, 我們要始終堅(jiān)持做 到以下幾點(diǎn)：1。虛心學(xué)習(xí), 夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)如逆水行舟, 不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力, 做到勤學(xué)好問, 做好教學(xué)反思, 一步一個(gè)腳印, 好每一節(jié)課, 講評好每一份練習(xí), 組織好每一次活動, 為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2。學(xué)會積累, 苦練內(nèi)功。教學(xué)活動, 教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作, 更有不少自選動作；有學(xué) 習(xí)借鑒, 更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范,

13、更有個(gè)性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī), 更有情感領(lǐng)悟。因此, 要想盡快成熟, 就必須學(xué)會積累, 下一 些滴水穿石的功夫, 苦練內(nèi)功, 顯現(xiàn)個(gè)性, 才能縮短成長周期, 站穩(wěn)講臺, 并成為受學(xué)生歡迎的老師。3。教學(xué)相長, 切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn), 有的是閱歷, 有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春, 有的是朝氣, 有的是精力 , 有的是勇氣。因此, 在教學(xué)活動中, 徒弟既要向師傅學(xué)習(xí), 更要大膽地提出自己的觀點(diǎn), 加強(qiáng)研討, 增進(jìn)交流, 促進(jìn)師徒共同提 高。4。加強(qiáng)研究, 勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線。研究實(shí)驗(yàn)教材, 探討新問題, 變成師徒共同的話題。 因此, 希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章, 積極參加各類論文評獎活動, 向各類雜志投稿, 以積淀更多的教學(xué)智慧 , 并學(xué)會智慧教學(xué), 為自己的課堂教學(xué)譜寫華美的篇章。5。虛心求教, 博采眾長。