海底兩萬(wàn)里課外閱讀指導(dǎo)課課件

1、課外閱讀指導(dǎo)課饒陽(yáng)縣大官亭中學(xué)賀田田指導(dǎo)思想 “書(shū)香滿(mǎn)園，學(xué)以正身”是我校閱讀指導(dǎo)課的宗旨。閱讀的根本目的在于幫助學(xué)生構(gòu)建其高尚而充實(shí)的精神世界，讓學(xué)生在不斷的閱讀中，知識(shí)得以積累，能力得以提高，心靈得以?xún)艋??！案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！迸囵B(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身愛(ài)閱讀，終身愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。閱讀指導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)則是為了避免學(xué)生好讀書(shū)而不得要領(lǐng)，讓學(xué)生掌握系統(tǒng)科學(xué)的讀書(shū)方法，養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力，最終達(dá)到“自能讀書(shū)”?；咀龇ㄒ?、保證課外閱讀時(shí)間。每天晚自習(xí)有分鐘課外閱讀時(shí)間，由語(yǔ)文老師直接負(fù)責(zé)。每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。二、保證課外閱讀量。我校的課外閱讀實(shí)行“上不封頂，下要保底?！卑凑?/p>

2、新課標(biāo)的要求，初中生的閱讀量不能少于每年80萬(wàn)字。三、推薦課外讀物，做到“兩統(tǒng)一“。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典篇章，推薦讀物，做到在統(tǒng)一的時(shí)間閱讀統(tǒng)一的書(shū)籍，既便于檢查，又便于學(xué)生及時(shí)交流，提高閱讀質(zhì)量。四、指導(dǎo)學(xué)生閱讀。上好閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，做好讀書(shū)摘記卡。培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，養(yǎng)成善于積累的習(xí)慣。五、豐富指導(dǎo)課內(nèi)容，加強(qiáng)閱讀交流。如舉辦課外閱讀故事會(huì)、閱讀欣賞、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等等?；疽笠弧⒓ぐl(fā)學(xué)生閱讀興趣，在全校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)“每生每天閱讀”。讓閱讀成為他們的內(nèi)在需求。二、使課外閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化，成為名副其

3、實(shí)的“書(shū)香校園”。三、使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)思考。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的人格，使其形成正確的人生觀、世界觀。展開(kāi)科學(xué)幻想之翼漫游神奇海底世界 羅恩米勒是儒勒凡爾納學(xué)會(huì)的榮譽(yù)會(huì)員，也是新版海底兩萬(wàn)里的改編者，還是凡爾納另外一套著作奇異之旅的主要改編者。 保羅懷特是一名插圖作家，也是一名畫(huà)家。在出版、動(dòng)畫(huà)、電視領(lǐng)域有很多作品。他對(duì)海洋有專(zhuān)門(mén)的研究，在倫敦的金斯頓大學(xué)和溫布爾登藝術(shù)學(xué)院授課。作者簡(jiǎn)介 儒勒凡爾納（18281905）是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，他的作品以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性著稱(chēng)，他書(shū)中的很多科學(xué)幻想在現(xiàn)在已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因此他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父

4、”“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。曾寫(xiě)過(guò)地心游記、氣球上的五星期、等著名書(shū)籍。海底兩萬(wàn)里是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。 一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼莫，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。 這場(chǎng)冒險(xiǎn)始于阿尤納斯教授偶然成為了神奇的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”的囚徒。從此，他跟隨“鸚鵡螺號(hào)”和尼莫船長(zhǎng)展開(kāi)了令人難以置信的海底世界之旅：壯觀的海底魚(yú)群、巨大的珍珠場(chǎng)、失落的亞特蘭蒂斯、與巨型章魚(yú)的浴血惡戰(zhàn)然而，一個(gè)疑問(wèn)始終縈繞在阿尤納斯教授的心頭，神秘的尼莫船長(zhǎng)到底是個(gè)大開(kāi)殺戒的暴君，還是個(gè)富有同

5、情心和正義感的可憐人呢？尼莫船長(zhǎng)究竟有著怎樣的過(guò)去？他的巨額財(cái)富是來(lái)自哪里？他又為什么要在這茫茫大洋上離群索居 除了引人入勝的故事情節(jié)外，這本書(shū)還配以富有DK精美風(fēng)格的照片和手繪插圖。用清晰的照片、圖畫(huà)和文字為書(shū)中提到的百科知識(shí)做了注釋?zhuān)總€(gè)章節(jié)還有專(zhuān)門(mén)的彩繪知識(shí)對(duì)頁(yè)，讓讀者不僅能體味文學(xué)的精髓、游歷人類(lèi)歷史的長(zhǎng)廊，更能幫助我們了解科學(xué)文化知識(shí)。 讓人身臨其境的手繪插圖與照片問(wèn)題一：你所知道的現(xiàn)在最先進(jìn)的潛海工具是什么？最大的潛海深度是多少？問(wèn)題二：讓你任意幻想的話(huà)，海洋的深處會(huì)有什么？小討論 1960年1月23日，皮卡德和美國(guó)海軍軍官唐沃爾什乘坐一艘名叫“的里雅斯特號(hào)”的深海潛水器前往南太平

6、洋最深處的馬里亞納海溝（最大海深11034米）探險(xiǎn)，并抵達(dá)了海平面以下近11公里處（10916米）的地方。這是人類(lèi)有史以來(lái)曾經(jīng)抵達(dá)的海底最深之處，從那以后，再?zèng)]有人打破過(guò)皮卡德創(chuàng)下的世界記錄。日本“海溝”號(hào)無(wú)人潛水探測(cè)器，1997年3月24日在太平洋關(guān)島附近海區(qū)，從4439噸級(jí)的“橫須”號(hào)母船上放入水中，成功地 潛到10911萬(wàn)米深的馬里亞納海溝底部，這是無(wú)人探測(cè)器的潛水世界最高記錄。2011年7月26日我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴蹦壳白畲笙聺撋疃?188米 ，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米，理論上它的工作范圍可覆蓋全球99.8%海洋區(qū)域 。 有五彩斑斕、形狀各異的深海生物，有古代的沉船遺骸，有亞特蘭蒂斯大陸沉沒(méi)海底留下的城堡。再大膽一點(diǎn)去想，或許還有傳說(shuō)中的海妖塞壬，有外星人在地球上設(shè)置的神秘基地，甚至有奇特的海洋人種建立的深海王國(guó)展開(kāi)你想象的翅膀，在這個(gè)神奇的世界里去創(chuàng)造夢(mèng)想，或許，你就是下一個(gè)儒勒凡爾納