2018年北斗領(lǐng)航夢(mèng)想全國(guó)青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、2018年“北斗領(lǐng)航夢(mèng)想”全國(guó)青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)方案北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正廣泛應(yīng)用于地理測(cè)繪、工程建設(shè)、交通運(yùn)輸、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)和氣象預(yù)報(bào)等各行業(yè)，深刻改變了人類生產(chǎn)和生活方式。同時(shí)，衛(wèi)星導(dǎo)航正和人工智能技術(shù)相結(jié)合，將在智能交通、智能醫(yī)療等各個(gè)領(lǐng)域促進(jìn)產(chǎn)業(yè)信息融合，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星導(dǎo)航價(jià)值的驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新。開(kāi)展北斗科技實(shí)踐活動(dòng)，旨在向青少年展示北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)及其應(yīng)用的最新進(jìn)展和科技成果，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣與創(chuàng)新能力。一、組織結(jié)構(gòu)活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心、中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室聯(lián)合主辦，北京大學(xué)數(shù)字中國(guó)研究院承辦，北京華云智聯(lián)科技有限公司協(xié)辦。二、活動(dòng)及評(píng)審（一）啟動(dòng)時(shí)間2018年4月2

2、4日（中國(guó)航天日）啟動(dòng)。（二）評(píng)審流程1、評(píng)審程序1）資格審查網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自動(dòng)將對(duì)所有提交的作品進(jìn)行形式審查，審查合格者將獲得初評(píng)資格。2）省級(jí)分賽區(qū)初評(píng)省級(jí)分賽區(qū)對(duì)“北斗走天下”科技實(shí)踐活動(dòng)、“我的北斗夢(mèng)”科幻畫活動(dòng)進(jìn)行初評(píng)，推薦優(yōu)秀作品至組委會(huì)。若學(xué)校所在省市無(wú)省級(jí)分賽區(qū)，則直接由組委會(huì)按省進(jìn)行初評(píng)，并將優(yōu)秀的作品推薦至決賽。組委會(huì)對(duì)“北斗圓夢(mèng)天使”優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行初評(píng)。3）終評(píng)組委會(huì)根據(jù)省級(jí)推優(yōu)作品進(jìn)行審核擇優(yōu)推薦作品進(jìn)入總決賽，邀請(qǐng)專家委員會(huì)進(jìn)行終評(píng)，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)比例評(píng)選出全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)。2、評(píng)審原則1）評(píng)審專家認(rèn)真、客觀、公正地履行評(píng)選職責(zé)。2）確保僅在履行評(píng)選職責(zé)時(shí)使用申報(bào)作品的相

3、關(guān)信息。3）回避任何可能妨礙評(píng)選公正性的經(jīng)濟(jì)或其他利益。4）適當(dāng)照顧邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1）“北斗走天下”、“我的北斗夢(mèng)”分小學(xué)組和中學(xué)組分別評(píng)獎(jiǎng)；2）獎(jiǎng)項(xiàng)分全國(guó)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（如有省級(jí)分賽區(qū)）；3）全國(guó)賽總獲獎(jiǎng)比例控制在全國(guó)作品總數(shù)的10%，省級(jí)賽獲獎(jiǎng)比例控制在省級(jí)作品數(shù)量的20%；4）全國(guó)賽獲獎(jiǎng)作品跟省級(jí)賽獲獎(jiǎng)作品盡量不重疊；5）優(yōu)秀教師和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)分小學(xué)組、中學(xué)組分別評(píng)獎(jiǎng)；6）優(yōu)秀教師和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)每組獲獎(jiǎng)人數(shù)10名；（三）活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度1、2018年5月- 10月，活動(dòng)宣傳、設(shè)備申請(qǐng)、配發(fā)設(shè)備及基礎(chǔ)材料包2018年5月- 12月，開(kāi)展活動(dòng)

4、，提交成果2018年12月- 2019年1月，成果匯總，評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)2、截止日期及評(píng)審時(shí)間作品提交截止日期：2018年12月10日資格審查：2018年12月11日-13日初評(píng)時(shí)間：2018年12月17日-27日終評(píng)時(shí)間：2019年1月公示時(shí)間：2019年1月三、活動(dòng)對(duì)象全國(guó)各地中小學(xué)（含職高、中專技校）在校學(xué)生及中小學(xué)教師均可參加。四、活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)審細(xì)則（一）“北斗走天下”科技實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)分為三個(gè)內(nèi)容：科普知識(shí)問(wèn)答、北斗衛(wèi)星觀測(cè)、北斗+人工智能應(yīng)用。活動(dòng)組委會(huì)向符合條件并且2017年未申領(lǐng)過(guò)材料的學(xué)校免費(fèi)配發(fā)一套北斗智能組件基礎(chǔ)材料包。2017年申領(lǐng)過(guò)“北斗觀察哨”材料包的學(xué)校請(qǐng)繼續(xù)沿用設(shè)備；20

5、17年申領(lǐng)過(guò)“北斗智慧生活”材料包的學(xué)校，活動(dòng)組委會(huì)提供免費(fèi)的增量材料包以及軟件燒錄指導(dǎo)，方便將原“北斗智慧生活”材料包升級(jí)為本次活動(dòng)材料包。活動(dòng)組委會(huì)提供指導(dǎo)手冊(cè)、視頻、科技課教案和教師培訓(xùn)服務(wù)，老師通過(guò)課件和材料可以指導(dǎo)學(xué)生完成科普知識(shí)問(wèn)答、實(shí)驗(yàn)觀測(cè)記錄、創(chuàng)意搭建等實(shí)踐活動(dòng)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示科技成果和科技創(chuàng)想。北斗智能組件采用智能電子積木方式，是集航天北斗技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、地圖遙感技術(shù)、創(chuàng)意編程等為一體的簡(jiǎn)易拼裝型電子積木。利用材料包，可以完成實(shí)驗(yàn)觀測(cè)的創(chuàng)意搭建，采集當(dāng)?shù)氐奈恢谩r(shí)間、北斗衛(wèi)星仰角、方位角、信號(hào)強(qiáng)度等信息，通過(guò)活動(dòng)官方網(wǎng)站上傳數(shù)據(jù)，并結(jié)合電子地

6、圖向全國(guó)范圍展示。智能組建可以編程重構(gòu)，結(jié)合其它電子設(shè)備實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意智造?；顒?dòng)內(nèi)容如下：（老師指導(dǎo)）學(xué)生進(jìn)行北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)作答10道與航天北斗相關(guān)的選擇題，讓學(xué)生通過(guò)答題的形式，了解更多航天北斗科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；（老師指導(dǎo)）學(xué)生組裝北斗衛(wèi)星觀測(cè)設(shè)備，并利用設(shè)備，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)課程平臺(tái)，學(xué)習(xí)北斗衛(wèi)星在空中的分布以及科學(xué)的記錄描述方法，了解仰角、方位角、信號(hào)強(qiáng)度等知識(shí)，以及GEO、IGSO、MEO衛(wèi)星的概念和運(yùn)動(dòng)軌跡；通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)領(lǐng)取北斗衛(wèi)星觀測(cè)任務(wù)，借助觀測(cè)設(shè)備完成實(shí)地觀測(cè)，提交觀測(cè)數(shù)據(jù)，填寫觀測(cè)報(bào)告；（老師指導(dǎo)）學(xué)生利用身邊的材料，結(jié)合給定的電子模塊進(jìn)行創(chuàng)意北斗應(yīng)用場(chǎng)

7、景搭建，鼓勵(lì)老師通過(guò)編程、以及其他擴(kuò)展模塊實(shí)現(xiàn)貼合北斗主題的創(chuàng)作，如北斗氣象站、北斗時(shí)鐘、北斗測(cè)速儀、北斗衛(wèi)星模型等；在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以照片、文字、word附件的形式提交創(chuàng)意說(shuō)明。以上活動(dòng)產(chǎn)生數(shù)據(jù)作品均通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提交，一個(gè)科技教師可以指導(dǎo)多個(gè)學(xué)生參加活動(dòng)并分別提交作品，但每件作品限不超過(guò)2名學(xué)生，指導(dǎo)老師限1名。活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)“科普知識(shí)問(wèn)答”、“北斗衛(wèi)星觀測(cè)”、“北斗+人工智能應(yīng)用”進(jìn)行綜合評(píng)審，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)審細(xì)則：小學(xué)組與中學(xué)組評(píng)分依據(jù)相同，根據(jù)不同組別分別評(píng)出小學(xué)組和中學(xué)組作品分別評(píng)獎(jiǎng)。詳細(xì)評(píng)分依據(jù)如下：第一部分：科普知識(shí)問(wèn)答，10分互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在線隨機(jī)提出10道科普問(wèn)答選擇題，參賽學(xué)生在

8、線作答，提交后系統(tǒng)自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)。每道問(wèn)答題答對(duì)1分，答錯(cuò)不得分。第二部分：北斗衛(wèi)星觀測(cè)，60分分為四個(gè)北斗衛(wèi)星觀測(cè)任務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在線領(lǐng)取任務(wù)并提交任務(wù)數(shù)據(jù)，每個(gè)任務(wù)15分。主要考察數(shù)據(jù)記錄的正確性、完整性，以及對(duì)數(shù)據(jù)分析的邏輯完備性。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提交的數(shù)據(jù)進(jìn)行在線評(píng)審。第三部分：北斗+人工智能應(yīng)用，30分分為基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)和附加分?jǐn)?shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提交的圖片、文字和附件進(jìn)行評(píng)審?；A(chǔ)分?jǐn)?shù)：場(chǎng)景搭建及創(chuàng)意說(shuō)明20分（創(chuàng)意作品主題與北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相關(guān)，或者與北斗+人工智能應(yīng)用場(chǎng)景切題，結(jié)構(gòu)場(chǎng)景創(chuàng)意造型美觀，具有一定的創(chuàng)新性）；附加分?jǐn)?shù)：通過(guò)創(chuàng)意編程和擴(kuò)展模塊實(shí)現(xiàn)北斗+人工智能應(yīng)用場(chǎng)景設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)現(xiàn)

9、程度加1-10分。（二）“我的北斗夢(mèng)”科幻畫活動(dòng)北斗系統(tǒng)服務(wù)廣泛應(yīng)用于交通運(yùn)輸、海洋漁業(yè)、水文監(jiān)測(cè)、氣象預(yù)報(bào)、測(cè)繪地理信息、森林防火、通信時(shí)統(tǒng)、電力調(diào)度、救災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急搜救等領(lǐng)域，請(qǐng)中小學(xué)生圍繞“衛(wèi)星導(dǎo)航的未來(lái)智慧生活場(chǎng)景”選題。運(yùn)用繪畫表達(dá)出對(duì)未來(lái)人類社會(huì)生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想，并向身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等普及航天北斗的知識(shí)。作品形式要體現(xiàn)出科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性，要體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)想和展望。每件作品限一人獨(dú)立完成。繪畫風(fēng)格及使用 HYPERLINK /Article/ t _blank 材料不限（油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、

10、電腦繪畫等）。評(píng)審細(xì)則：評(píng)審內(nèi)容評(píng)審要點(diǎn)中學(xué)組評(píng)分比例小學(xué)組評(píng)分比例原創(chuàng)性作品獨(dú)立完成20%20%創(chuàng)新性與應(yīng)用性對(duì)北斗及北斗應(yīng)用有獨(dú)立的見(jiàn)解和想法30%20%藝術(shù)性主題鮮明，從光影、色彩、構(gòu)圖、筆觸等多方面評(píng)價(jià)50%60%（三）“北斗圓夢(mèng)天使”優(yōu)秀教師評(píng)選優(yōu)秀的科技教師是北斗科技普及的播種者、領(lǐng)航者，為廣大青少年學(xué)習(xí)了解北斗科技知識(shí)做出了突出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)作品征集完成后，將根據(jù)各個(gè)指導(dǎo)老師提交的材料，以及學(xué)生作品情況，對(duì)優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師對(duì)航天北斗科技普及做出的貢獻(xiàn)。參選的老師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在線提交申請(qǐng)表格，簡(jiǎn)要介紹自己在整個(gè)活動(dòng)中的工作和效果?？梢愿郊踊顒?dòng)過(guò)程中自己制作的PPT教案

11、、授課活動(dòng)視頻等材料。最終組委會(huì)根據(jù)教師提供的材料，綜合教師輔導(dǎo)學(xué)生作品的數(shù)量、獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行綜合評(píng)審，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（四）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選航天北斗科技的普及，除了科技老師的辛勤付出和學(xué)生的積極參與，也離不開(kāi)學(xué)校組織單位的大力支持。為表彰積極參與的優(yōu)秀組織單位，在活動(dòng)作品征集完成之后，將根據(jù)組織單位提交的材料，以及學(xué)生作品情況，優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。參選的組織單位通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在線提交申請(qǐng)表格，簡(jiǎn)要介紹在整個(gè)活動(dòng)組織過(guò)程中的工作?？梢愿郊踊顒?dòng)開(kāi)展情況介紹的PPT。最終組委會(huì)根據(jù)組織單位提供的材料，綜合學(xué)校提交作品的數(shù)量、獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行綜合評(píng)審，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。（五）“北斗夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”北斗科普活動(dòng)活動(dòng)期間，主

12、辦方將組織北斗相關(guān)領(lǐng)域院士、專家赴各地開(kāi)展期北斗科普?qǐng)?bào)告，向廣大青少年介紹北斗科技知識(shí)和應(yīng)用情況，為青少年提供與院士專家面對(duì)面提問(wèn)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)主辦方還向廣大科技教師提供科技培訓(xùn)服務(wù)，向廣大老師科普北斗知識(shí)，指導(dǎo)科技老師如何更好的開(kāi)展北斗科普教育?；顒?dòng)由各省市科協(xié)青少年科技教育機(jī)構(gòu)及學(xué)校提出承辦申請(qǐng)，活動(dòng)主辦方將根據(jù)各地申報(bào)情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。五、活動(dòng)開(kāi)展和參與方式活動(dòng)設(shè)備及基礎(chǔ)材料包通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線方式提交，網(wǎng)站地址： HYPERLINK / / （北斗科普網(wǎng)）“北斗領(lǐng)航夢(mèng)想”欄目?；顒?dòng)提供互聯(lián)網(wǎng)課件，供參與的老師同學(xué)們觀看和學(xué)習(xí)，網(wǎng)站地址： HYPERLINK /course/explore/bd /course/explore/bd ，“2018