第16課啟蒙運(yùn)動(dòng)

1、歐洲啟蒙思想嵩縣紙房鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 李鐵軍學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是啟蒙運(yùn)動(dòng)？它有何作用？2、討論：18世紀(jì)啟蒙思想家有哪些？他們的主張分別是什么？有何影響？3、討論：歐洲史上起到思想解放作用的事件有哪些？請(qǐng)比較它們之間的異同點(diǎn)。重點(diǎn)：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等思想家的思想主張以及對(duì)社會(huì)所起的作用。難點(diǎn)：如何理解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等思想家的思想主張。導(dǎo)入新課18世紀(jì)中期，法國(guó)有個(gè)人叫卡拉的新教徒，他的兒子因欠債而自殺。天主教會(huì)向法院誣告卡拉，說(shuō)他兒子因?yàn)橄敫男盘熘鹘?，被信仰新教的父親殺死了。法院迫于教會(huì)的壓力，逮捕了他的全家，還將卡拉判處死刑。啟蒙思想家伏爾泰聽(tīng)說(shuō)后，非常憤怒，他親自調(diào)查真相，把冤案的調(diào)

2、查報(bào)告寄給歐洲許多國(guó)家，全歐洲都對(duì)此感到震驚和憤怒，紛紛譴責(zé)法國(guó)天主教會(huì)。四年后，教會(huì)不得不宣布卡拉無(wú)罪。想了解伏爾泰以及和他同時(shí)代的思想家的故事嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歐洲的啟蒙思想。目標(biāo)問(wèn)題：什么是啟蒙運(yùn)動(dòng)？18世紀(jì)歐洲掀起一場(chǎng)波瀾壯闊的反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)歷史上稱為資產(chǎn)階級(jí)“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。這是繼文藝復(fù)興后又一次大規(guī)模的思想解放運(yùn)動(dòng) 。概況 1、何為“啟” “蒙”？就是“打破”“蒙昧主義”（迷信和無(wú)知）2、興起的原因經(jīng)濟(jì)：西歐資本主義進(jìn)一步發(fā)展政治：封建專制制度成為其發(fā)展的嚴(yán)重障礙。思想文化：自然科學(xué)的突飛猛進(jìn)時(shí)間1718世紀(jì)4、發(fā)源于英國(guó)；中心在法國(guó)；影響到世界各地5、性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)反

3、封建的思想文化運(yùn)動(dòng)。繼文藝復(fù)興之后的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。6、指導(dǎo)思想理性主義7、斗爭(zhēng)對(duì)象批判專制制度、天主教會(huì)，主要是封建專制制度；號(hào)召消滅專制王權(quán)、貴族特權(quán)和等級(jí)制度；追求政治民主、權(quán)利平等和個(gè)人自由。8、作用：開(kāi)啟民智，為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命做了思想和理論上的準(zhǔn)備。9、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。二、發(fā)展情況 1、發(fā)源英國(guó)為什么發(fā)源于英國(guó)： 英國(guó)資本主義最發(fā)達(dá) 17世紀(jì)中期，英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命伏爾泰：地位：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。思想主張：抨擊封建專制制度，尤其是天主教會(huì)的腐朽黑暗，倡導(dǎo)自然權(quán)利學(xué)說(shuō)，主張開(kāi)明專制。影響：對(duì)18世紀(jì)的歐洲尤其是法國(guó)產(chǎn)生了巨大影響。后人稱“18世紀(jì)時(shí)伏爾泰的

4、世紀(jì)”。一生著述頗豐，哲學(xué)通信一書，被稱為“投向舊制度的第一顆炸彈”孟德斯鳩：思想主張：在吸收洛克等人思想的基礎(chǔ)上發(fā)展了“三權(quán)分立”學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為理想的政體是君主立憲制，在此體制下，國(guó)家權(quán)力分為立法、司法、行政三權(quán)，三權(quán)相互獨(dú)立又相互監(jiān)督，分權(quán)的目的在于更好的保障人民享有充分的自由，防止獨(dú)裁和專制。影響：成為批判法國(guó)封建專制制度的有力武器，也為資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)建設(shè)奠定了理論基礎(chǔ)。三權(quán)分立學(xué)說(shuō)的社會(huì)實(shí)踐是1787年美國(guó)憲法。著作：論法的精神。盧梭：地位：在啟蒙思想中以思想激進(jìn)著稱。思想主張：1、嚴(yán)厲譴責(zé)社會(huì)不平等現(xiàn)象，指出私有制是一切不平等的根源。2、倡導(dǎo)“人民主權(quán)說(shuō)”宣稱人生而自由，人民的主權(quán)高于一

5、切，既不可剝奪，也不可轉(zhuǎn)讓。3、提出“社會(huì)契約論”，主張國(guó)家是人民為了保衛(wèi)自己的自由權(quán)利，通過(guò)締結(jié)契約而組織起來(lái)，如果政府違背了人民意志，人民就“起義”推翻它。影響：盧梭的社會(huì)思想影響深遠(yuǎn)，一度成為法國(guó)大革命的“圣經(jīng)”，成為雅各賓派的 革命綱領(lǐng)，也為歐美其他國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命提供了強(qiáng)大的思想武器。羅伯斯庇爾說(shuō)：法國(guó)大革命，盧梭是導(dǎo)師。拿破侖也承認(rèn)：如果沒(méi)有盧梭，便沒(méi)有法國(guó)大革命。盧梭關(guān)于自由、平等和主權(quán)在民的思想在法國(guó)大革命頒布的人權(quán)宣言中得到明確反映，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的獨(dú)立宣言也是以盧梭學(xué)說(shuō)作為理論基礎(chǔ)。三 啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響（對(duì)歐洲）為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位作了思想和理論準(zhǔn)備。（對(duì)法國(guó)）為法國(guó)大革

6、命作了充分的思想準(zhǔn)備。（對(duì)世界）啟迪了人們的思想，動(dòng)搖了封建統(tǒng)治，激勵(lì)了中日等國(guó)仁人志士為改造舊社會(huì)而斗爭(zhēng)。鞏固練習(xí)1、如果將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)歸納為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，你認(rèn)為這個(gè)主題的名稱應(yīng)該是A 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命 B 資產(chǎn)階級(jí)改革C 民族統(tǒng)一運(yùn)動(dòng) D 思想解放運(yùn)動(dòng)2、17-18世紀(jì)，歐洲掀起的啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心是A 法國(guó) B 意大利 C 德國(guó) D 英國(guó)3、18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家中沒(méi)有A 伏爾泰 B 羅伯斯比爾 C 盧梭 D 孟德斯鳩4、在歐洲啟蒙思想家的著作中，出現(xiàn)頻率最多的詞匯是A 自由、平等、共和國(guó) B 自由、平等、三權(quán)分立 C 自由、平等、 天賦人權(quán) D 民族、民權(quán)、民主5、歐洲的啟蒙

7、思想，在下列哪些文獻(xiàn)中得到了體現(xiàn)權(quán)利法案人權(quán)宣言獨(dú)立宣言解放黑人奴隸宣言A B C D 6、“它為法國(guó)大革命吹響了思想的號(hào)角，它為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援。”這里的“它”指的是A 文藝復(fù)興 B 新航路的開(kāi)辟C 思想啟蒙運(yùn)動(dòng) D 工業(yè)革命7、法國(guó)在革命期間，國(guó)王路易十六被囚禁，他閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來(lái)是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)！”路易十六的話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想的重大意義，即（A）A 打擊了歐洲封建制度 B 促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展C 阻礙了法國(guó)社會(huì)發(fā)展 D 傳播了自然科學(xué)知識(shí)直擊中考閱讀下列材料 人類的進(jìn)步不僅表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，而且還表現(xiàn)為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的

8、思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。回答問(wèn)題：（1）材料中“物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高” 指的是什么？它們分別將人類帶入什么時(shí)代？它們的主要標(biāo)志物分別是什么？答：工業(yè)革命（第一、第二次科技革命）。蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代。珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)和電能、內(nèi)燃機(jī)。2）材料中“推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展”指的是什么？在中外歷史上起到這種作用的重大事件有哪些？答：思想解放運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興、啟蒙思想、新文化運(yùn)動(dòng)。（3）通過(guò)上述問(wèn)題的探究，你有什么心得體會(huì)？答：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。要不斷解放思想、進(jìn)一步深化改革。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了歐洲啟蒙思想：時(shí)間：18世紀(jì)；性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)掀起的思想解放運(yùn)動(dòng)