蘇科版八年級(jí)物理第三章第四節(jié)平面鏡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)平面鏡蘇科版第三章第四節(jié) 學(xué)校： 設(shè)計(jì)人：教材分析：“平面鏡”是本章光現(xiàn)象中的關(guān)鍵內(nèi)容，是光傳播過(guò)程中的普遍現(xiàn)象，是“光的傳播”內(nèi)容的延伸。平面鏡與日常生活密切相關(guān)，學(xué)生以具備這方面的感性知識(shí)。定性探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，是下一節(jié)定量探索“光的反射”規(guī)律的基礎(chǔ)，有鋪墊作用。教材這樣編排，符合認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展規(guī)律。平面鏡既與生活聯(lián)系緊密，又是學(xué)生首次接觸“像”概念，為“凸透鏡成像”作了鋪墊。所以，它起著承上啟下的作用。正確處理好平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程是學(xué)好本節(jié)乃至光學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。二、學(xué)情分析：八年級(jí)的學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)物理，對(duì)物理知識(shí)的積累和對(duì)物理問(wèn)題研究的方法還有待進(jìn)一步

2、的提高。本節(jié)課的知識(shí)是平面鏡的有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)應(yīng)該使學(xué)生經(jīng)歷基本的探索過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，領(lǐng)略物理教學(xué)的特點(diǎn)與魅力，學(xué)生的收獲不僅僅是學(xué)到了書本的知識(shí)和方法，更重要的是通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和方法的掌握，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，各種能力得到培養(yǎng)，多元智力得到充分發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）了解平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）了解平面鏡能成虛像。（3）理解平面鏡在實(shí)際中的應(yīng)用。2、過(guò)程與方法:（1）經(jīng)歷平面鏡成像特點(diǎn)的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得發(fā)現(xiàn)成功的喜悅。

3、（2）培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)，感受探究的各個(gè)環(huán)節(jié)。 2、教學(xué)難點(diǎn)：如何確定像的位置以及對(duì)虛像概念的理解。五、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)：本課的重點(diǎn)在“探究活動(dòng)”的過(guò)程設(shè)計(jì)上：“如何探究像與物是否等大”（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┰鯓颖容^虛像與物的大小找一個(gè)跟物體完全相同的物體（替代物）與像比較大小怎樣才能同時(shí)觀察到像與替代物把平面鏡改為平板玻璃（實(shí)驗(yàn)基本思想方法），從而有意識(shí)、有目的、有針對(duì)性地訓(xùn)練和提高學(xué)生思維的靈活性和技巧性，開拓學(xué)生思路，對(duì)學(xué)生思維的靈活性、深刻性和方向性進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)其發(fā)散思維能力。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情

4、境引入請(qǐng)各小組討論交流以下問(wèn)題：1、同學(xué)們聽(tīng)過(guò)“猴子撈月”的故事吧，猴子能在水中撈到月亮嗎嗎？為什么？2、當(dāng)一同學(xué)由遠(yuǎn)處向你走近時(shí)，你觀察到他的身高是怎樣變化的？而他實(shí)際的身高變化了嗎？試一試：3、用一平面鏡照自己的臉部，觀察鏡中的像在什么位置？有何特點(diǎn)？與物體有什么關(guān)系？當(dāng)臉遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，像如何移動(dòng)？眨右眼時(shí)，平面鏡中的像也眨右眼嗎? 小組討論交流學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊交流討論由諺語(yǔ)和身邊的現(xiàn)象引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和探究欲望。初步領(lǐng)略平面鏡成像的特點(diǎn)。平面鏡成像特點(diǎn)提出問(wèn)題：平面鏡成像有何特點(diǎn)？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：要研究平面鏡成像的特點(diǎn)，就要先讓一物體在鏡中成像，再讓另一物體替代像與像重合，看兩物體間有何關(guān)系。請(qǐng)

5、各小組討論交流以下問(wèn)題：1、你準(zhǔn)備選擇什么做物體？2、既要能成像，又要能看見(jiàn)像和他后面的“替代物”，你準(zhǔn)備選擇什么作為平面鏡？平面鏡能否傾斜？3、怎樣比較物體和像的大小？用怎樣的方法記下物體、平面鏡和像的位置？怎樣探究像到鏡子的距離與物到鏡子的距離？要用到什么測(cè)量工具？4、怎樣來(lái)判斷像是否是實(shí)際光線照射形成的？你準(zhǔn)備怎樣檢驗(yàn)。5、一次實(shí)驗(yàn)可靠嗎？你準(zhǔn)備怎么做？6、結(jié)合上述要點(diǎn)討論實(shí)驗(yàn)步驟。學(xué)生討論交流后，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何找到像的位置，如何確定是實(shí)像還是虛像。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)：特別提示：同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要注意安全，不要讓玻璃劃傷皮膚物體與玻璃的距離（cm）像與玻璃的距離(cm)像與物的大小關(guān)系位

6、置1位置2位置3分析論證、得出結(jié)論：7、像與物體的大小 ，像和物體到鏡面的距離 ，像 （能/不能）用光屏接收。也就是說(shuō)平面鏡成的是 （實(shí)/虛）像，像與物相對(duì)于鏡面是 的。學(xué)生思考并做出猜想，說(shuō)明猜想的依據(jù)。學(xué)生討論交流，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，討論實(shí)驗(yàn)步驟。學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，收集證據(jù)，并將數(shù)據(jù)填入表格。小組分析表格數(shù)據(jù)，討論交流，在教師的引導(dǎo)下得出結(jié)論。將實(shí)驗(yàn)探究以問(wèn)題形式進(jìn)行細(xì)化，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢ふ覍?shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)方案，選擇實(shí)驗(yàn)器材的能力，有利于發(fā)揮學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)證據(jù)，分析、歸納、總結(jié)，得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律的能力。平面

7、鏡的應(yīng)用請(qǐng)各小組討論交流以下問(wèn)題：1、由于像與物體相對(duì)于鏡面是對(duì)稱的，根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)，討論交流如何用作圖法找到物體在鏡中的像？2、觀察課本P71圖338、339、340、341、342，討論交流平面鏡主要有哪些作用？3、在日常生活中，你還見(jiàn)到平面鏡有哪些應(yīng)用？都是利用平面鏡的哪些作用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4、平面鏡若使用不當(dāng)，就可能帶來(lái)麻煩，甚至造成“光污染”，你能舉出幾個(gè)例子嗎？試試看。小組討論交流，并在教師的引導(dǎo)下總結(jié)出平面鏡成像作圖法、平面鏡的作用及日常生活中的應(yīng)用。知道光具有污染。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將物理知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活。樹立辯證思想，認(rèn)識(shí)到平面鏡的危害性。知識(shí)拓展幻燈片出示練習(xí)題學(xué)生練習(xí)鞏固知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。小結(jié)今天我們探究了什么問(wèn)題？分別是用什么方法解決的？2、在科學(xué)探究過(guò)程中你覺(jué)得較難的是什么？3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你獲得了哪些知識(shí)？4、在本節(jié)課中你最有感觸的是什么？還有什么困惑？學(xué)生交流討論，了解學(xué)生的掌握情況，查缺補(bǔ)漏。布置作業(yè)課后練習(xí)1、3培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。七、板書設(shè)計(jì)：第四節(jié) 平面鏡1、平面鏡成像的特點(diǎn)：（1）、平面鏡所成的像是虛像;(2)、平面鏡所成的像與物體的大小相等；（3）、像和物體到鏡面的距離相等；（4）、像與物體相對(duì)于鏡面是對(duì)稱的。2、平面鏡的應(yīng)用（1）、平面鏡可議成像；（2）、平面鏡可以改變光路；（3）、