明確職責(zé),當(dāng)好學(xué)校電教管理員

1、 明確職責(zé)，當(dāng)好學(xué)校電教管理員儀隴縣電教教儀站江彩云隨著辦學(xué)條件的改善，學(xué)校里的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備已不局限于原來的幾臺收錄機(jī)、電視機(jī)、投影儀，基本上配備了電腦房，語音室，閉路電視，多媒體教室，攝像機(jī)等，這些教學(xué)環(huán)境的變化促使電教管理員進(jìn)行反思，如何在新形勢下更好地發(fā)揮電教管理員的作用，通過實(shí)踐總結(jié)，我想主要做好以下幾點(diǎn)：一、為教育教學(xué)服務(wù)電教員的重要職責(zé)就是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，教學(xué)效率的提高、教學(xué)手段、教學(xué)方法的改進(jìn)都與電教設(shè)備的使用有關(guān)，因此做好服務(wù)工作能促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的發(fā)展。1、做好參謀。開展電化教育的一個(gè)重要方面是它的物質(zhì)保證，只有具備

2、了一定的物質(zhì)，才有可能開展電化教育。所以電教管理員要做好校長的參謀，向校長提供現(xiàn)代化教育的的信息，并結(jié)合本校的實(shí)際，提出最有發(fā)展方向又最有可能實(shí)現(xiàn)的硬件采購計(jì)劃以及這些計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)所需的資金，供校長參考、決策。如：配置一個(gè)30臺機(jī)子的微機(jī)房（較低、中檔、較高檔次）以及輔助設(shè)備的參考價(jià)格，電教管理員應(yīng)該有個(gè)底；考慮到農(nóng)村經(jīng)常停電建議校長購買冷光源的液晶投影儀，以免使用時(shí)突然停電造成燈泡受損；還有哪些電教設(shè)備修理可以繼續(xù)使用，哪些電教設(shè)備已經(jīng)沒有使用的價(jià)值，可以淘汰等都應(yīng)該向校長建議。2、提供資料。硬件是開展現(xiàn)代化教育的前提、保障，而軟件是現(xiàn)代化教育的生命、是普及現(xiàn)代教育技術(shù)的根本。首先電教管理員必

3、須到各學(xué)科，各教研組進(jìn)行調(diào)查研究，以確定所添置的教學(xué)軟件切合實(shí)際，滿足教學(xué)。其次，注意收集有關(guān)教學(xué)軟件的最新動態(tài)，并即時(shí)反饋到各教研組，再集中各教研組對各類型的教學(xué)軟件的需求，最后進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)劃。提供軟件資料的途徑主要有以下五種：一是根據(jù)省電教館下發(fā)的電教教材推薦目錄，選擇性的訂購；二是上網(wǎng)下載，做為資料保存；三是自制多媒體課件，為教學(xué)研討作準(zhǔn)備；四是向縣電教站、廣播電視單位借；五是校際間的交流，與他校進(jìn)行電教資料的交流，實(shí)行資源共享，節(jié)省資金。3、使用維修設(shè)備。正確使用并熟練掌握學(xué)校儀器的技能是電教管理員的基本功，電教管理員對每件器材的用途、結(jié)構(gòu)、原理、使用方法和注意事項(xiàng)要了如指掌，這樣才能指

4、導(dǎo)教師正確使用電教設(shè)備。會修是指能修理一些電教設(shè)備，對小學(xué)教師來說比較困難，畢竟沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，但通過自學(xué)，一些電教設(shè)備的故障還是可以解決的。如：投影儀主要的問題是開關(guān)接觸和透鏡有灰塵，電腦的故障主要是學(xué)生刪除了一些系統(tǒng)程序或者是病毒破壞，通過殺毒和系統(tǒng)備份恢復(fù)完全可以解決。二、進(jìn)行電教常規(guī)管理1、科學(xué)整理、編制電教教材目錄。學(xué)校電教教材的種類、數(shù)量越來越多，為了防止教材的流失，方便任課教師取用教學(xué)軟件，應(yīng)對電教教材進(jìn)行分類、整理、編目。如將錄相帶、VCD、光盤、磁帶、投影片這些不同種類的教材以不同的櫥子擺放，再根據(jù)其內(nèi)容分成教師培訓(xùn)、科普、教育、教學(xué)（又分語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、思品、藝體

5、）類，根據(jù)分類編好目錄，裝訂成冊，分發(fā)到各辦公室，方便教師查閱、使用。2、建立健全有關(guān)電教制度?，F(xiàn)在學(xué)校微機(jī)室、多媒體室、語音室、閉路電視等的儀器比較貴重，必須按一定的程序操作，否則容易損壞，而這些室是由各科任教師兼管的，因此必須制定制度來規(guī)范各室的管理。如：計(jì)算機(jī)室管理制度、語言室管理制度、多媒體室管理制度等，這些制度都簡潔明了，可操作性強(qiáng)。其次設(shè)計(jì)簡單易行的使用記錄表格，如:計(jì)算機(jī)室使用記錄簡化到教師僅記錄教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、計(jì)算機(jī)的使用狀況（如計(jì)算機(jī)有故障記錄編號，注明癥狀）；閉路電視的播放建立領(lǐng)導(dǎo)審批記錄等。3、檢查、督促電教設(shè)備使用情況。制度建立以后電教管理員還須督促檢查，要不就會流

6、于形式，造成資源閑置、浪費(fèi)等。如:不定期地檢查計(jì)算機(jī)、語音室的衛(wèi)生狀況，有沒有計(jì)算機(jī)有故障，定期的給液晶投影儀濾塵罩清塵，查看各室的使用記錄等。三、進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)處在學(xué)校教學(xué)第一線的教師是學(xué)校開展現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行多媒體教學(xué)的主力軍。由于種種原因，他們大多數(shù)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過電化教育的基礎(chǔ)理論和基本技能，為此，給他們進(jìn)行培訓(xùn)，盡快提高現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)素質(zhì)是十分必要的。1、按教育主管部門要求進(jìn)行培訓(xùn)。目前現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)是按照省、市、縣（區(qū)）分級進(jìn)行的，學(xué)校教師的培訓(xùn)是由校電教管理員參加各級培訓(xùn)回來后再對他們進(jìn)行培訓(xùn)的，因此電教管理員肩負(fù)的培訓(xùn)工作是艱巨繁重的，既要傳達(dá)上級培訓(xùn)的要

7、求，又要組織教學(xué)內(nèi)容，還要督促檢查培訓(xùn)效果。通過全員培訓(xùn)，逐步提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的整體水平。2、做好信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合教師的年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷層次，以及學(xué)校的發(fā)展方向，對教師分類別分層次進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為班級多媒體設(shè)備的正確使用與日常管理、維護(hù)，班級電教記錄的正確填寫與要求；同時(shí)培訓(xùn)還要求提高對本職工作重要性的認(rèn)識，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)；作為班級設(shè)備的管理者，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，提高服務(wù)意識，改進(jìn)管理水平，為任課教師使用設(shè)備提供便捷的服務(wù)，保障教學(xué)的順利進(jìn)行；在日常管理過程中，搞好電子設(shè)備的衛(wèi)生工作，保持干凈的設(shè)備運(yùn)行環(huán)境，提高其使用壽命，更好的為教

8、學(xué)服務(wù)；對40歲以上的教師進(jìn)行收錄機(jī)、投影儀、視頻展視臺使用方法、使用效果的培訓(xùn)，對40歲以下的青年教師進(jìn)行多媒體制作、動畫制作、網(wǎng)頁制作以及現(xiàn)代教育技術(shù)理論的培訓(xùn)等。四、進(jìn)行電教課題的研究現(xiàn)代教育技術(shù)的生命力在于電教課題的研究，而課題的研究需要掌握一定的現(xiàn)代教育理論和各種電教設(shè)備的使用技巧，并要具有實(shí)踐創(chuàng)新和勇于探索的精神，在這方面電教管理員要走在前面，具有其他教師無可比擬的優(yōu)勢。所以電教管理員應(yīng)和校教科室協(xié)調(diào)，在縣電教中心和縣教科室的指導(dǎo)下，結(jié)合本校的實(shí)際，申報(bào)各級各類電教課題，組織教師進(jìn)行電教課題的研究。通過研究，使大部分教師能將多種常規(guī)電教媒體進(jìn)行優(yōu)化組合教學(xué)，能制作多媒體課件，在媒體選擇上能進(jìn)行性價(jià)比的考慮，對電教理論有系統(tǒng)全面的認(rèn)識，對電教媒體的使用技巧有創(chuàng)新。要想真正當(dāng)好學(xué)校電教管理員，必須在思想上自我加壓，提高認(rèn)識，從戰(zhàn)略和全局的高度來認(rèn)識學(xué)校的電化教學(xué)，珍惜機(jī)遇，滿懷激情地投入到站點(diǎn)管理員的角色中去；在能力上要自我提高，提高自己把握全局的能力，多參加培訓(xùn)，多搞好