新人教版初中物理八年級下冊期中試卷3

1、 初中物理八年級下冊期中試卷（90分鐘，100分）一、選擇題（每題3分，共42分）1.第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學(xué)家是：（）9物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一對平衡力的是：（）A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.課桌受到的重力和桌面對書的支持力D.書受到的重力和書對桌面的壓力10.如圖2所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是：（）A.托里拆利B.牛頓C.2.下列物體中，所受重力接近2N的是（A.一枝毛筆B.一張桌子3.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本原理。壓強功能的是：（）狗頭啄木鳥嘴AB圖1伽利略D.焦耳）C.一頭牛D.一

2、本物理課本如圖1所示的四種動物器官中，具有增大4下列關(guān)于力的說法正確的是（）受力物體只受力的作用，不對其它物體施力兩個相互接觸的物體，一定有力的作用對于一個力不可能只有受力物體而沒有施力物體不相互接觸的物體，一定沒有力的作用5.甲、乙兩人各用20N的水平力分別向兩個相反方向拉彈簧測力計，彈簧測力計靜止不動，則彈簧測力計的示數(shù)是（）A.20NB.10NC.0ND.40N6.對于彈簧測力計的使用，下列要求不必要的是（）使用之前應(yīng)觀察它的量程和分度值使用之前要對指針“校零”測力時彈簧測力計必須豎直放置，不得歪斜加在彈簧測力計的拉力不得超過量程7.人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害.下列屬于

3、防止慣性帶來危害的是：（）A.公路上汽車限速行駛B.將足球射入球門C.拍打衣服，把灰塵拍去D.跳遠(yuǎn)時快速助跑8公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希海ǎ〢.受到向前的摩擦力受到向后的摩擦力C.受到汽車對它的牽引力D.不受力11有一個塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳如圖3所示，其中正確的是圖三個洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出（）B圖3某塊玻璃的表面積為S，如圖4所示，側(cè)放；是：（A.C.設(shè)大氣壓強）平放最大側(cè)放最大平放斜放P=105P，則平板玻璃上受到大氣壓力最大的0B.斜放最大D.三種放法一樣大某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時，記錄了如下程序：確定力的作用點和方

4、向；在箭頭的未端標(biāo)出力的大小；確定受力物體；從力的作用點沿力的方向畫力的作用線；用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的程序應(yīng)是（）A.B.C.D.14.如圖5所示，置于水平桌面上的均勻木塊對桌面的壓強為P,若沿圖中的虛線豎直切去1/3,則剩余部分對桌面的壓強為：（）P/32P/3P3P/2圖5二、填空題（每空1分共13分）15.在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力,圖11但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的，后者主要改變了運動員的。17.某同學(xué)用自制的彈簧測力計測物體A的重，如圖6所示，該彈簧測力計的測量范圍是N,分度值是N,指針?biāo)傅氖緮?shù)為N。26、

5、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應(yīng)圖610015020025030035040077.57.519.如圖7甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖7乙所示），則推力F2=No20如圖8所示，如果把書從桌子的邊緣慢慢向左拉，但不離開桌面，書對桌面的壓力（1）這項研究在實際中的應(yīng)用是；（2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論；（3）該彈簧原長是cm，若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為No（4）小李作出了下圖5

6、所示的三個圖像，其中正確的是（填序號）；壓強填“變大”“變小”或“不變”竹8.如圖6所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”）。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用圖8的方法來增大摩擦.7.小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣（如上圖所示），會看到氣球向（選填“A”或“B”）側(cè)運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越.30.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時，提出了以三、作圖實驗與探究題（27分）19、圖10是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖。20、圖11畫出足球被踢出后，所受

7、的力的示意圖。（忽略空氣阻力）ffl10下幾種猜想：與物體接觸面積的大小有關(guān)與物體受到的壓力大小有關(guān)與物體運動速度有關(guān)與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗。實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如右表次數(shù)1Lfit一個平垃kitLBJJ1護1.84悶傘平吾血il1.6312-4詢匚巾6II4.S_1-m”11-*一一L-f 所示。（1）由第1和2次實驗，可驗證猜想是錯誤的。（2）由第1和3次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與物體。（3）由第1和4次實驗，可得出的結(jié)論是：_.（4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗

8、也可驗證猜想D,請你寫出兩組，兩組實驗分別是和，和（只填實驗次數(shù)）。（4分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖13（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論。此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖13（c）所示。通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。（2）由圖（a）

9、和圖兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大。（3）由圖（a）和圖（d）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：。四、計算題（共18分）如圖14所示，學(xué)生課桌質(zhì)量為9kg，桌子與地面有四個接觸面，每個接觸面的面積為4X10-4m2；某同學(xué)將底面積為24.5X10-4m2,容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上。求：（1）課桌對地面的壓力；（2）課桌對地面的壓強；（3）杯對桌面的壓強。（不計塑料水杯的質(zhì)量）圖13圖14（1）小明和小華是根據(jù)的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的。TOC o 1-5 h z（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是。（3）設(shè)圖13（b）中小桌對海棉的壓強是P

10、,圖13（c）中小桌對木板的壓強是P,bc則Pp。bc（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是：。8.“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是力4婦=力2力3。圖圖心S（d；起重機將重物豎直向上勻速提起，上升速度為0.4m/s.此時起重機鋼繩的拉力為6X10職，問：重物的重力是多少N?若重物在下降過程中停下來保持靜止不動，此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N?若使重物以0.2m/s

11、的速度勻速下降，鋼繩對重物的拉力大小是多少N?題號123456789101112131415答案ADBBACADBACCBCD參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）30.(1)m=PV=lX103kg/m3X10-3m3=lkg杯水杯F=G=(m+m)g=10kgX9.8N/kg=98N杯桌P=F/S=98N/(4X4X10-4米2)=6.125X104paF=G=mg=lkg3X9.8N/kg=9.8N杯杯/S=9.8牛/(24.5X10-4米2)=4X103帕31.(1)6X104N(2)6X104N(3)0二、填空題（1620題，每空1分；2124題每空2分，共24分）16.形狀；運動狀態(tài)17.05；0.2；2.618.受到重力19.0；1220.不變；變大壓力相同時，受力面積越小，壓強越大（1）書釘很尖（2）按柄很寬（1）車對路面的壓強過大，容易損壞路面（2）超載造成不易剎車（1）工人師傅定時向機器軸承處加注潤滑油；在機器軸承處安裝滾珠。（本題為開拉力的大小/N彈簧的長度/cm彈簧的伸長/cm01234結(jié)論：彈簧的伸長與受到的拉力成正比（5分）（1）將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下測