第2節(jié)二力平衡練習題

1、二力平衡測試題初物人教張為、如果一個物體的運動狀態(tài)不改變，那么作用在物體上的外力是平衡力“一定”或“不一定）；物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，它受到的力一定_平衡力“是”或“不 TOC o 1-5 h z 是”）。平衡力改變物體的運動狀態(tài)（填“能”或“不能”）_。懸掛的電燈受到的和一對平衡力_?如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是N;放在桌子上的書受到的和二一對平衡力,如果這本書重3N,則桌子對它的支持力是N_.一輛重為1.5x104N的“東風日產牌小汽車，當它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為N_當它停在水平路面上時，它受到的支持力為N

2、_一名傘兵，它的質量是70kg,他隨身所帶的全部裝備總質量是20kg，當他勻速下落時，受到的空氣阻力是N，方向是。_起重機要吊起100kg的鋼件，使其向上以1m/s的速度做勻速直線運動，鋼絲繩受到的拉力是，_若讓物體以2m/s的速度勻速上升，鋼絲繩受到的拉力是。一本書放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于平衡力的是（）A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B桌子受到的重力和地面對桌子的支持力C書受到的重力和書對桌面的壓力D書受到的重力和桌面對書的支持力下列物體中受到平衡力作用的是（）A.正從地面騰空而起的火箭B?豎直向上拋出的石子C.正在平直路面上勻速行駛的汽車D ? 繞地球飛行的衛(wèi)星一個物體受

3、到兩個力的作用，這兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力（）A定是平衡力B?定不是平衡力C.可能是平衡力D?條件不足，無法判斷尖于運動和力的尖系，下列說）9、法正確的是（在平衡力作用下，物體一定保持靜止物體受到了力，運動狀態(tài)一定改變物體運動狀態(tài)保持不變，一定沒有受到力的作用物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了力的作用10、頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種實驗方法，圖中/BCD分別是用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是（）A.B.c.11、果來b如圖所示,鬧鐘靜止在水平桌面上，則()A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重

4、力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力12、圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列尖于這個實驗的敘述錯誤的是()A為減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B.為使實驗效果明顯，應選用質量較大的小車C.調整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小D.將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置13、在“探究二力平衡的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效實現(xiàn)探究目的的？如圖所示的是可供選擇的兩種探究方案(1)圖a所示的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是(2)小明選擇了圖a所示的探究

5、方案？他將系不咻兩對角的細線分別跨過左、右支架上的滑輪后，就衽兩線端掛上鉤碼兩速曷H于探究和寸物體平衡的影響.(3)探究活動中還要求把小卡片轉過一個角度，然后再松手的目？這樣做的是探究不在的兩個力對物體平衡的影響.(4)兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些？為什么？14、在自動化生產線上，常用傳送帶傳送工件如圖所示，一個工件與傳送帶一起以0.3m/s的速度水平向右勻速運動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受力的示意圖V15畫出下列物體受到力的示意圖:水平桌面上靜止不動的木塊。平直公路上勻速行駛的汽車。二力平衡測試題參考答案1、一定不是不能2、拉力重力5重力支持力33、20001.5X1044、700