小學英語教師工作報告范文

1、小學英語教師工作報告范文不僅學生，教材也是為教學方法準備的。根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際，根據(jù)四年級不同的教學目標，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞，還允許學生模仿教材說英語，培養(yǎng)語音語調(diào)；四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，增加聽寫單詞的強度。認真寫教案。做好每節(jié)課的準備，課前做好充分的準備，制作各種有趣的教具吸引學生的注意力，課后及時做好課堂總結，寫好教學后記，認真收集每本課本本的知識點，總結成一套。其次，提高課堂教學技能增強課堂技能，提高教學質(zhì)量，講解清晰、有條理、準確、動情、生動，線索清晰、層次分明、簡明扼要。特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本上讓學生輕

2、松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔、言簡意賅，同時在每節(jié)課充分考慮學生的學習需求和每一層次的學習能力，推陳出新，設計體現(xiàn)梯度和層次的活動，讓每一個學生都能在感知、實踐、參與、合作中實現(xiàn)任務目標，體驗成功的喜悅，讓各個層次的學生都能得到提升。第三，虛心學習，取長補短教學中，一定要提問。通過參加學校、區(qū)、市組織的各種互評活動，可以取長補短，不斷豐富我們的教育教學理論水平，提高我們的教學能力。第四，認真批改作業(yè)布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。及時認真批改學生作業(yè)，分析記錄學生作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結，并根據(jù)相關情況進行點評，及時改進教學方法，做到有針對性。堅持用英語組織課堂教學目

3、前，由于課堂仍然是大多數(shù)學生學習和使用英語的唯一途徑和場所，教師應該更加注重傳遞知識和信息的形式，為學生學習英語創(chuàng)造良好的環(huán)境。在用英語教學時，我可以更加注意英語語言的可接受性、簡潔性、階段性和實用性。具體方法是:1.用英語組織課堂教學。雖然大部分課堂教學用語都是一樣的，但我注意不斷增加新的用語，逐漸擴大用語量，讓學生保持興趣，體驗挑戰(zhàn)，從而日積月累，不知不覺提高。2.用英語授課。我總是在對話和課文課上使用英語。盡量用學生學過的詞匯，但不可避免的是很多學生聽不懂。比如用英語介紹課文背景知識時，輔以實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等。，或者用板書的方式解釋。總之，注意所用的語言略高于學生目前的水平。3.力求語音語調(diào)語言規(guī)范準確，根據(jù)不同年級的學生調(diào)整語速。4.努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。將課堂作為培養(yǎng)和訓練學生語言使用能力的場所，鼓勵學生多說英語。在英語課堂上，除了組織六年級學生進行課文表演和課文復述等活動外，他們還經(jīng)常根據(jù)教學內(nèi)容呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的語言。他們經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語討論一些自己感興趣或大家關心的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一場考試。我明白下學期提高自己很重要，以