西師大版2022年五年級下學(xué)期語文期末考試考點檢查試卷

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8西師大版2022年五年級下學(xué)期語文期末考試考點檢查試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。pn wn hn lin tu xi ti qun sh zh din fn zu u qi ru kn j jn tio 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。譴責(zé)（qin qin ） 人影綽綽（chu chu ） 間隔（jin jin ）猛漲（zhng zhng ） 聯(lián)結(jié)（ji ji ） 一行人（xng hng ）三、 比一比，再組詞。胖（_）摟（_）咕（_）棵（_）搖（

2、_）伴（_）樓（_）姑（_）課（_）瑤（_）四、 補充詞語并按要求填空。理（_）當(dāng)（_）山洪（_）（_） （_）調(diào)有（_）理（_）氣（_）完（_）歸（_） 負(fù)（_）請（_）1.請寫出兩個ABAC式的詞語：_ _2.請寫出兩個與意思相近的詞語：_ _五、 選詞填空。堅定 堅強 堅決1.趙華是個（_）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。2.運動員們邁著（_）的步伐，走進了比賽場。3.我們同壞人壞事要作（_）的斗爭。突出 杰出1.這篇文章重點（_），讀了以后印象深刻。2.李春是古代（_）的橋梁建筑師。六、 句子加工廠。1田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。（縮句）_2圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝

3、術(shù)館。（改為反問句）_3秋涼以后人們早早地將搭石擺放好。（改為“被”字句）_4仿照例句，把句子改為雙重否定句。例：海力布只好對大家說出了實情。海力布不得不對大家說出了實情。秦王沒有辦法只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.將相和一文中“將”指_，“相”指_，“和”是_之意。課文以_兩國的矛盾為背景，記敘了_、_、_三個故事，寫出了將相之間由_到_的過程。2.在兩條腿的動物里面，_跑得最快。陸地上跑得最快的動物是_?？茖W(xué)家認(rèn)為_的傳播速度是最快的。3.有了_這個斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱?。冀中平原上的人民不但_，還有力地打擊了_，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了_。

4、八、 閱讀短文，完成練習(xí)。曹操招兵買馬，會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關(guān)羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了?！痹捯魟偮?，關(guān)羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認(rèn)為關(guān)羽不過是個馬弓手，就生氣地說：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓華雄笑話?！标P(guān)羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋?！辈懿俾犃?，十分欣賞，就倒了一杯熱酒，遞給關(guān)羽說：“將軍喝了這杯酒，再去殺敵?！标P(guān)羽接過酒杯，放在桌上說

5、：“等我回來再喝吧！”說完提著大刀上馬去了。關(guān)羽武藝高強，沒一會兒，就砍下了華雄的腦袋。他回到軍營，曹操忙拿起來上的酒杯遞給他，杯中的酒還沒涼呢。1這一段主要人物是_。在三國演義中，他最主要的性格特點是：_。2后人常借用與他相關(guān)的一個事件，形容失利的局面或比喻陷入絕境，這個事件是：_3這段文字主要寫了什么內(nèi)容？請用簡單的五個字概括。_4關(guān)羽戰(zhàn)勝而歸，故事本可到此為止，可作者又寫“杯中的酒還沒涼”的用意何在？_5回顧整篇故事，點評一下這段選文中的關(guān)羽。再結(jié)合三國演義中的其他情節(jié)試著對關(guān)羽作出更全面的評價。_九、 課內(nèi)閱讀。鳥的天堂（節(jié)選）第二天。我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方

6、。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲。到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只?？匆娏四侵?。另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候。我回頭看那被拋在后面的茂盛的

7、榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1聯(lián)系上下文義，理解關(guān)鍵詞句的意思。（1）“泊”在字典中有以下幾個意思：恬靜；停放；船靠岸；停船。文中“我們又把船在樹下泊了片刻”，其中“泊”的意思是 。（填序號）（2）用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”意思的句子。2選文選自巴金先生所寫的鳥的天堂，主要寫了_3寫景狀物的文章中，靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合可以突出特點，給人留下深刻的印象。第段主要采用了_描寫的方法，從視覺和聽覺兩方面突出了_的特點。4寫寫你對畫波浪線的句子的理解。_5第段中，作者用“起初后來接著”這樣表示先后順序的詞把變化的過程寫得清楚，請嘗試用上這些

8、詞語描寫一段景物變化的過程。_十、 習(xí)作。我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉的老人，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有每天站在學(xué)校門口的保安、維持秩序的交通警察，選擇一個熟悉的人寫下來，運用本學(xué)期學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。題目： 要求：題目自擬，習(xí)作選取典型事例，用多種方法表現(xiàn)人物特點，也可以通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物特點。內(nèi)容要具體，感情要真實，語句要通順，不少于400字。習(xí)作中不能出現(xiàn)真實地名、校名和人名等。_答案1、平穩(wěn) 衡量 妥協(xié) 鐵圈 設(shè)置 典范 罪過 怯弱 抗拒 荊條2、qin chu jin zhng ji xng3、胖子 摟住 咕嚕 一棵 搖晃 伙伴 高

9、樓 姑姑 上課 瑤臺4、所 然 暴 發(fā) 協(xié) 序 直 壯 璧 趙 荊 罪 無窮無盡 自由自在 天經(jīng)地義 順理成章5、堅強 堅定 堅決 突出 杰出 6、田是鏡匣。 難道圓明園不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 秋涼以后，搭石被人們早早地擺放好。 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。7、廉頗 藺相如 和好 秦趙 完璧歸趙 澠池之會 負(fù)荊請罪 不和 和 鴕鳥 獵豹 光 地道戰(zhàn) 堅持了生產(chǎn) 敵人 驚人的奇跡8、1關(guān)羽（關(guān)云長、關(guān)公） 忠義 2走麥城3溫酒斬華雄4突出關(guān)羽斬殺華雄的時間之短，說明關(guān)羽的武藝高強。5關(guān)羽在三國演義里是一個忠義、勇敢而又有智慧的角色。9、1（1）（2）看清楚了這

10、只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。2“我們”第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，看到了群鳥歡騰的景象。3 動態(tài) 鳥的數(shù)量多 4第一個“鳥的天堂”指大榕樹，第二個“鳥的天堂”是作者親眼看到鳥在大榕樹上的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，表現(xiàn)了作者濃濃的喜愛之情。5起初是下的小雨，淅淅瀝瀝的，接著雨漸漸大了起來，如豆般敲打在玻璃窗上，后來雨越來越大，瓢潑似的拍打著窗戶。10、范文：我的老師老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師陳老師。 陳老師中

11、等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買！”當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒?！瓣惱蠋?，您來了?！蔽覍﹃惱蠋熣f?！笆堑?，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣?”這時，我的眼睛濕乎乎的。第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息?！蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋?，您每天忠于職守，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我。想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我考的不堪入目。這時候，陳老師又忙來安慰我