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1、2 用數(shù)對(duì)確定位置(教材P99)四年級(jí)數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)江蘇 第8單元北師大版確定位置PPT完美課件北師大版確定位置PPT完美課件 在地球儀上有橫線和豎線,連接兩級(jí)的豎線叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點(diǎn)的正確位置,如北京在北緯40度,東經(jīng)116度。什么是列?什么是行?豎排叫作列橫排叫作行。怎樣確定第幾列?第幾行?從觀察者的角度,確定第幾列一般從左向右數(shù),確定第幾行一般從前往后數(shù)。ABCA(3,2)B(5,3)C(7,1)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行用數(shù)對(duì)表示A、B、C三點(diǎn)的位置。數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行。怎樣

2、用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置呢?2知識(shí)點(diǎn) 用數(shù)對(duì)描述方格圖上點(diǎn)的位置下面是紅山公園平面圖,你會(huì)用數(shù)對(duì)表示大門和書報(bào)亭的位置嗎?先用數(shù)對(duì)表示兒童樂園、盆景園、草坪的位置,再與同學(xué)交流。12345678910123456780書報(bào)亭兒童樂園盆景園草坪假山水池飯店大門北123456780書報(bào)亭大門北12345678910橫軸從第1列到第10列縱軸從第1行到第8行大門第3列第1行(3,1)書報(bào)亭第2列第3行(2,3)列和行既可以用數(shù)字表示,也可以用字母表示,有時(shí)列和行還可以用數(shù)字和字母分別表示。123456780書報(bào)亭盆景園飯店大門北12345678910盆景園第5列第7行(5,7)飯店第5列第2行(5,2)1

3、23456780書報(bào)亭兒童樂園盆景園水池飯店大門北12345678910水池第8列第2行(8,2)兒童樂園第2列第6行(2,6)123456780書報(bào)亭兒童樂園盆景園草坪假山水池飯店大門北12345678910草坪第7列第6行(7,6)假山第9列第4行(9,4)(3,1)(2,3)(2,6)(5,7)(7,6)(9,4)(5,2)(8,2)表示同一列上兩個(gè)場所數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)相同,表示同一行上兩個(gè)場所數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)相同。方格圖中的每一個(gè)點(diǎn)都可以用數(shù)對(duì)來表示。數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)相同,所表示的物體位置在同一列;數(shù)對(duì)中的第二個(gè)數(shù)相同,所表示的物體位置在同一行。要用數(shù)對(duì)把位標(biāo),弄清行列很重要。豎排為列橫排

4、行,列先行后不能調(diào)。一個(gè)位置一括號(hào),逗號(hào)分隔標(biāo)明了。巧學(xué)妙記下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖。12345678910北書店面粉廠影劇院實(shí)驗(yàn)小學(xué)中國銀行馬莊新村糖城廣場012376548(1)用數(shù)對(duì)表示下面的位置。面粉廠( )實(shí)驗(yàn)小學(xué)( )馬莊新村( )中國銀行( )糖城廣場( )(2)數(shù)對(duì)(1,2)表示( ), 數(shù)對(duì)(2,1)表示( )。5,65,57,57,29,2書店影劇院0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010987654321C ( , )A(1 , 1 )B( , )2 3 4 1CABABC(2 , 7)(4 , 5 )(1 , 5)(5 , 1 )(8 , 1)(6 , 3

5、 )(1)分別畫出三角形向上和向右平移4格后的圖形,再寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置。物體向上、下平移,列數(shù)不變,行數(shù)減去或加上平移的格數(shù)。物體向左、右平移,行數(shù)不變,列數(shù)減去或加上平移的格數(shù)。(2)注意觀察數(shù)對(duì)的變化有什么規(guī)律,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?六年級(jí)(5)班的同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列表演,每組人數(shù)相等,小明站在最后一組的最后一個(gè),用數(shù)對(duì)表示是(8,6),請(qǐng)問他們班有多少人參加了隊(duì)列表演?8648(人)答:有48人參加了隊(duì)列表演。笛卡兒與“數(shù)對(duì)” 最早確立用“數(shù)對(duì)來表示平面上點(diǎn)的位置”的是法國數(shù)學(xué)家笛卡兒。 笛卡兒,1596年生于法國,偉大的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家,解析幾何的創(chuàng)始人。在笛卡兒之前,幾何與代數(shù)是數(shù)學(xué)中兩個(gè)

6、不同的研究領(lǐng)域。笛卡兒站在方法論的自然哲學(xué)的角度,認(rèn)為希臘人的幾何學(xué)過于依賴圖形,束縛了人的想象力,因此他提出必須把幾何與代數(shù)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來,建立一種“真正的數(shù)學(xué)”。笛卡兒的思想核心是:把幾何學(xué)的問題歸結(jié)成代數(shù)形式的問題,用代數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算、證明,從而達(dá)到最終解決幾何問題的目的。依照這種思想他創(chuàng)立了“解析幾何學(xué)”。1637年,笛卡兒發(fā)表了幾何學(xué),創(chuàng)立了直角坐標(biāo)系。他用平面上的一點(diǎn)到兩條固定直線的距離來確定點(diǎn)的位置,用坐標(biāo)來描述空間上的點(diǎn)。再 見 1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解3.無論論語、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀4.這里有一個(gè)浸染和熏陶的過程5.讀不懂不

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