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1、第1課時 分一分（一）（1）北師大版 三年級下冊六 認(rèn)識分?jǐn)?shù)北師大版分一分（一）PPT優(yōu)質(zhì)課件北師大版分一分（一）PPT優(yōu)質(zhì)課件新課導(dǎo)入平均每人得到一個蘋果。桌上有兩個蘋果，兩個人怎么分呢？平均每人得到這個蘋果的一半。桌上只有1個蘋果，兩個人怎么分呢？你能用什么方式來表示一半呢？推進新課一半可以用 表示，讀作二分之一。 是分?jǐn)?shù)。1212平均每人得到這個蘋果的一半。桌上只有1個蘋果，兩個人怎么分呢？34分?jǐn)?shù)線分母分子讀作：四分之三你能再想出一個分?jǐn)?shù)，并畫圖表示它的意思嗎？把一張正方形的紙平均分成4份。（1） 把其中的一份涂上顏色，涂色部分 是這張紙的（ ）（2） 把其中的兩份涂上顏色，涂色部分

2、是這張紙的（ ）課堂演練（3）把其中的三份涂上顏色，涂色部分 是這張紙的（ ）（4）把這張紙的 涂上顏色，即是涂了 這張紙的多少？答：涂了這張紙的全部，所以 等于1。 像 ， ， ， ， 都是分?jǐn)?shù)。2141424344那什么是分?jǐn)?shù)呢？把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)，就叫分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解3.無論論語、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀4.這里有一個浸染和熏陶的過程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的7.在結(jié)構(gòu)方式上,作者有意采用中國

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