（復習）第一單元承擔責任服務社會

1、承擔責任 服務社會 龍橋初級中學校：左繼紅九年級思想品德第一單元（復習）合作學習小組交流：學習了本單元懂得了些什么？小組內探究：本單元還有什么地方不懂的？責任與角色同在不言代價與回報第一課：責任與角色同在1.責任的含義？2.責任的來源？3.誰對我負責，回答首先是？4.對自己負責任的表現？1.承擔責任的回報指的是？2.承擔責任的代價指的是？3.如何做出最合理的選擇?我對誰負責誰對我負責第二課：在承擔責任中成長1.承擔關愛集體的責任2.承擔對社會的責任3.做一個負責人的公民（1）.個人與集體的關系？（2）.個人利益與集體利益的關系？ （3）.如何承擔關愛集體的責任？（1）.承擔對社會負責任的表現？

2、（2）.參加公益活動的意義？（1）.怎樣做一個負責人的公民？（2）.守諾與毀諾的后果？如何做一個負責人的公民？答：首先是自覺承擔責任。要做責任的主人，愿意承擔責任，主動承擔責任。其次是要學會反思自己的責任，信守承諾，用擔過錯，從而更好地履行責任，在承擔責任中不斷成長。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入題后括號內。1、看漫畫，選擇表述不對的選項（ ） 該同學自己洗衣服是一種負責任的表現 該同學用洗衣機洗衣服不是一種真正負責任的表現 該同學熱愛勞動，應值得大家學習 該同學用洗衣機洗衣服不是真正的自立A、 B、 C、 D、2、百事可樂的總裁卡爾?威勒歐普，因

3、突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學為學生興致勃勃的演講，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪是（ ）信守承諾，是一種美德一旦許下諾言，就意味著自己承擔相應的責任承認錯誤是一種負責任的表現如果失信于人既是對自己不負責任，也是對他人不負責任A、 B、 C、 D、 練習題:BC3、有人對世界100名各領域中的杰出人士作了問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創(chuàng)造了奇跡。這份調查說明了（ ）A、獲取成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯系B、從事自己最感興趣的職業(yè)，不一

4、定能取得成功C、無論何種崗位，只要有了責任感就能成就一番事業(yè)D、凡應該做的事，不管是否自愿，只要盡責盡力，同樣可以做得很出色4、如果你在公共汽車上發(fā)現有兩個男青年偷一位女乘客的東西，對自己、對他人不負責任的做法是（ ）A、尋找機會，告知司機B、記下小偷的外貌特征，報警C、向周圍的大人求援，共同抓住小偷D、與自己沒有關系，保護自己要緊，生命是第一位的.DD5、中國有句古話：贈人玫瑰，手留余香。這句話告訴我們（ ） 幫助別人，都是需要別人回報的人生的意義，也表現在幫助他人解決所遇到的問題幫助別人，也能使我們得到心靈的凈化，精神的滿足和道德的升華人生的意義，就在于讓自己獲得快樂和回報 A、 B、 C

5、、 D、 6、一天早上，小銘多年未見的表哥從車站打來電話，希望能見小銘一面。小銘雖然很想見表哥，但為了不因自己遲到而影響班集體得到“流動紅旗”，小銘在電話中向表哥講明了情況后，仍按時趕到教室。這主要表明，關愛集體( )A、要積極主動地為集體建設貢獻才智B、要自覺維護集體的榮譽和利益 C、要在集體中求大同存小異，善于團結他人D、要放棄自己的一切利益BB7、愛心大姐林秀貞視社會責任為己任，三十年人如一日，義務贍養(yǎng)6位與自己及家庭成員無任何血緣關系的孤寡老人。學習林秀貞的事跡，生活中我們應該做到（ ）每個人都要積極承擔自己的責任只需要承擔扶危濟困的責任要具有強烈的社會責任意識要真誠地幫助他人，奉獻自

6、己的愛心A、 B、 C、 D、 8、全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，他曾說：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索??？”“辛苦我一個，方便千萬家?！边@些樸實的話語表明（ ）A、徐虎履行責任不言代價與回報B、徐虎沒有家庭觀念，缺乏愛心C、徐虎是偉大的人，我們普通人沒有辦法做到D、承擔責任只能在做大事中的到體現BA【積極探索】9、請?zhí)岢鲆粋€能反映漫畫我們都是微塵主題的問題，并用所學知識回答你所提的問題。（注：“微塵”是一個多次捐款不留姓名的化名）例如：（問題）“微塵”有哪些有優(yōu)秀的品質值得我們學習？“微塵”的行為給我們什

7、么啟示？（回答）關愛他人、奉獻社會的責任感；不言代價與回報，做好事不留名等。關愛他人，奉獻社會是一個公民應盡的社會責任，我們要努力學習科學文化知識，增強自己責任感，逐步樹立為人民服務的奉獻精神，積極參加社會公益活動?！鹃喿x感悟】10、這幅漫畫大家一定很熟悉，是吧？請閱讀完成： （1）請你簡單地寫出故事的情節(jié)。（2)你覺得它們都努力了嗎？那車為什么一動不動，其主要原因是什么呢？（3）這一漫畫啟示我們如何關愛集體呢？天鵝、大蝦、魚遇到一車貨物，想弄回家。但是天鵝朝天上飛，大蝦往前面拉，魚向水底鉆。盡管彼此都很努力，但是車紋絲不動。 它們都努力了，但是由于目標不同，沒有團結協作，相互配合，所以車子動

8、不了。 告訴我們關愛集體要注意以下三點：第一，表現為自覺維護集體利益，服從集體安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。第二，發(fā)揚集體好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。第三，在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 11、材料：回眸2007年，弘揚美德、構建和諧模范人物比比皆是：助人為樂的農民“好人林秀貞”， 義務照顧了6名孤寡老人；“替夫還賬”武秀君；“陽光少年”張曉，14年如一日照顧病重的母親；奮不顧身，將生的希望留給孩子們的女教師殷雪梅他們的愛心在一代一代往下傳遞。為了弘揚良好社會風尚，某學校開展了“愛心接力我有責”的主題教育活動，請你參與其中完成下列問題：（1）學?？梢蚤_展哪些富有教育實效的活動？ 請你為學校設計幾種活動形式。（2）作為中學生，我們在日常生活中應以怎樣的行動來傳遞愛心？（3）學校打算舉辦“愛心接力我有責”的宣傳欄，你認為同學搜集資料的途徑有哪些？利用黑板報、主題班會、宣傳