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文檔簡介
1、實際成本計價購入原材料的核算 教學目標 主要內容 1、外購材料實際成本的組成2、外購材料的核算(1)賬戶設置(2)賬務處理教學過程 職業(yè)情境崗位教學創(chuàng)設職業(yè)情境 激趣導入場景模擬自主探究鞏固新知體現分層列表對比建立模型布置作業(yè)拓展思維一、創(chuàng)設職業(yè)情境,激趣導入 瑞安佳士服裝廠二、場景模擬,自主探究,解讀原始憑證 二、場景模擬,自主探究 二、場景模擬,自主探究 二、場景模擬,自主探究 ,解讀憑證二、場景模擬,自主探究 二、場景模擬,自主探究 二、場景模擬,自主探究 ,解讀憑證二、場景摸擬,自主探究 二、場景模擬,自主探究 本月末下月初三、鞏固新知,體現分層 1、6月15日佳士服裝廠從陽光布藝購入
2、萊卡面料10匹,單價5,000元,增值稅8,500元,運費700元,貨到并驗收入庫,已用銀行存款支付。2、6月18日佳士服裝廠從陽光布藝購入萊卡面料10匹,單價5,000元,增值稅8,500元,材料尚未到達企業(yè),開出一張商業(yè)匯票。3、6月25日佳士服裝廠從陽光布藝購入萊卡面料已到達企業(yè),該批材料計劃成本6,000元,月末賬單未到。佳士服裝廠賬務處理: 1、借: 原材料 50700 應交稅費應交增值稅(進項稅額)8500 貸:銀行存款 592002、 借: 在途物資 50700 應交稅費應交增值稅(進項稅額)8500 貸:應付票據 592003、(1) 6月25日:不做賬務處理, (2)月末 借
3、:原材料 6000 暫估入賬 貸:應付賬款暫估應付賬款6000 (3)下月初: 借:原材料 6000 紅字沖銷 貸: 應付賬款暫估應付賬款6000陽光布藝公司賬務處理: 1、借:銀行存款 59200 貸:主營業(yè)務收入 50000 應交稅費應交增值稅(銷項稅額)85002、借:應收票據 5850 貸:主營業(yè)務收入 5000 應交稅費應交增值稅(銷項稅額)8503、借:應收賬款 7020 貸:主營業(yè)務收入 6000 應交稅費應交增值稅(銷項稅額)1020四、列表對比,建立模型 實際成本計價 購入原材料的核算 賬務處理 單貨同到借:原材料 應交稅費應交增值稅(進) 貸:銀行存款/應付賬款/應付票據
4、單到貨未到借:在途物資 應交稅費應交增值稅(進) 貸:銀行存款/應付賬款/應付票據 貨到單未到月份中不做賬務處理,月末: 借:原材料暫估入賬 貸:應付賬款暫估應付賬款下月初:借:原材料 紅字沖銷 貸: 應付賬款暫估應付賬款五、布置作業(yè),拓展思維 資料:甲企業(yè)為 增值稅一般納稅人,增值稅稅率為17%。原材料采用實際成本核算,運輸費不考慮增值稅。2006年4月,與A 材料相關的資料如下:(1)1日,“原材料A材料“科目余額20000元(共2000公斤,其中含3月末驗收入庫但發(fā)票賬單未到而以2000元暫估入賬的A 材料200公斤)。(2)5日,收到3月末以暫估價入賬的A 材料的發(fā)票賬單,貨款1800
5、元,增值稅306元,對方代墊運費400元,全部款項以用轉賬支票支付。(3)8日,以匯兌結算方式購入A材料3000公斤,發(fā)票賬單已收到,貨款36000元增值稅額6120元,運輸費1000元。材料尚未達到,款項已由銀行存款支付。(4)11日,收到8日采購的A 材料,驗收時發(fā)現只有2950公斤。經檢查短期的50公斤確定為運輸途中的合理損耗,A 材料驗收入庫。要求:根據資料編制業(yè)務(1)至(4)的相關會計分錄課件設計思路: 本著“教師為主導、學生為主體、理論聯系實際”的原則,設計三個方面,五個環(huán)節(jié),突出重點,突破難點,完成教學任務。1、場景模擬,自主探究:培養(yǎng)學生觀察問題、發(fā)現問題的能力。2、解讀憑證,賬戶設置:教會學生分析問題,解決問題的方法,培養(yǎng)學生比較歸納的能力。3、歸納總結,賬務處理:增強學生的職業(yè)能力和實際操作能力。 通過本課件教學,能優(yōu)化教學內容,使學生在學習的過程
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