二、質(zhì)量 (4)

1、第1節(jié)： 質(zhì)量第六章：質(zhì)量與密度電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：天平 托盤天平和物理天平托盤天平物理天平（一)托盤天平的構造 分度盤指針托盤橫梁游碼底座標尺平衡螺母砝碼(鑷 子)二、天平的使用1、操作前注意以下幾條：（1）被測物體的質(zhì)量不能超過稱量（2）向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手拿砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中。（二）托盤天平的使用1）放：把天平放在水平臺上（放平）2）撥：把游碼移到橫梁標尺左端的零刻線處（歸零）3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處（或者指針在中線左右擺動幅度

2、相等），這時橫梁平衡當指針偏向左邊時，右邊的平衡螺母應往外調(diào)（左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）。4)測：把被測物體放在左盤里用鑷子向右盤里加減砝碼，并移動游碼，使天平的衡量平衡（左物右碼，先大后?。?）讀：右盤里砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對應的刻度值就等于左盤里物體的質(zhì)量。6)收：稱量完畢，用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒，把游碼撥回零度線處，以備下次使用。m物= m砝+ m游碼示數(shù) 游碼如何讀數(shù)說一說圖中標 尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游碼所對的刻度值是多少克?（游碼的讀數(shù),是以游碼左邊所對的刻度值為準。）【例1】游碼如何讀數(shù)g_友情提醒：標尺示數(shù)值應看游碼的左端所對應的刻度值！m物

3、= m砝+ m游碼示數(shù)1 砝碼的示數(shù)2 游碼的示數(shù)3 將其相加得最終質(zhì)量58.8 g天平的讀數(shù)55 g3.8g【例2】 2、天平的使用步驟（1）放：把天平放在水平臺上（放平）（2）撥：把游碼移到橫梁標尺左端的零刻線處（歸零）（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使天平的橫梁平衡（左偏右調(diào)，右偏左調(diào)）。（4）測：左物右碼，加砝碼時用鑷子先大后小，并移動游碼使橫梁平衡。（5)讀:左盤里物體的質(zhì)量等于右盤里砝碼的總質(zhì)量加游碼的讀數(shù)。（6）收：將砝碼放回砝碼盒，把游碼撥回零度線處。即：m物= m砝+ m游碼示數(shù)（三）、注意事項（1）每個天平都有自己的最大稱量和感量，也就是它所稱量的物體的最大質(zhì)量和最小質(zhì)量

4、，超過最大稱量會損壞天平，小于感量會使測出的質(zhì)量不準，或測不出質(zhì)量，都不能直接測量。（2）天平平衡后，左右盤中的物體位置不能對調(diào)；稱物體重量時，平衡螺母不能再動。（3）潮濕的物體和化學藥品不能直接放入天平盤中。（4）向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能直接用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（5）先估測，從大至小加砝碼加到最小一個砝碼超重，則改用移動游碼。下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個步驟:（A）調(diào)節(jié)橫梁平衡;（B）把天平放在水平桌面上;（C）把游碼放在零刻度線位置;（D）把物體放在左盤;（E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡;（F）把砝碼放回砝碼盒;（G）記錄稱量結果正確的順序應該是

5、.（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F） 【例3】測量結果不準時：（1）物體與砝碼放反：（2）游碼未歸零：（3）天平未調(diào)平，指針偏左：（4）砝碼磨損：測量結果偏大測量結果偏大測量結果偏大測量結果偏大3、小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。 (1)他應采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(1)他應采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操

6、作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(1)他應采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(1)他應采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _， _.(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖3所示的情況，他_；(1)他應采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖3所示的方法來稱量物體

7、的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是：(1)他應采取的措施是：先把_，然后_；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是： _，_.游碼移到標尺左端的零刻度調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置 手拿砝碼物體與砝碼的位置放反了(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他_；(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_g。應向右盤內(nèi)增加砝碼或向右移動游碼 47.4 4. 一學生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示時，天平