抓特征_辨語病

1、-. z抓特征，辨語病辨析并修改病句專題突破一、關(guān)聯(lián)詞1一個國家的實力，一個民族的榮譽，不僅反映在社會進步、人的素質(zhì)、科技水平、文化底蘊和道德力量上，而且反映在經(jīng)濟實力上。關(guān)聯(lián)詞語誤用，強加遞進關(guān)系。經(jīng)濟實力與前面的社會進步、人的素質(zhì)是并列關(guān)系。2國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少便利，但我們對網(wǎng)上信息的真實性和平安性卻越來越疑心。關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，前后分句主語不一致，應(yīng)該把雖然提到句首。3不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克制了困難，勝利攀登到頂峰。注意關(guān)聯(lián)詞語的搭配：不管多么，盡管都4他大學(xué)畢業(yè)分配到公司，負責(zé)銷售，所以很賣力。強加因果。負責(zé)銷售與很賣力無因果聯(lián)系。5我們一定能在奧

2、運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。在復(fù)句中，如果兩個分句的主語一樣，則主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之前;反之，如果兩個分句的主語不同，則第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。本句中，第一個分句的主語是我們的城市，第二個分句的主語是每一個人，兩句主語不同，則不僅就該放在我們的城市前面。6. 在班會課上，王教師以贊許的口吻說： 不僅 王林同學(xué)學(xué)習(xí)好， 而且 樂于幫助其他同學(xué)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀！前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。7. 中國書畫藝術(shù)的許多傳世之作 不僅 是人類藝術(shù)寶庫中的珍品， 而且 是中華民族的藝術(shù)瑰寶

3、。( 前后語意關(guān)系不合理,分句的邏輯關(guān)系顛倒。)8.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，抗擊冰雪災(zāi)害的勇士們?nèi)匀豢酥屏酥刂乩щy，保證了絕大局部受災(zāi)地區(qū)春節(jié)期間的電力供給。關(guān)聯(lián)詞語誤用，不合邏輯。應(yīng)將不管改為盡管。9.只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。關(guān)聯(lián)詞誤用，說法過于絕對。可改為只有才。10.人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體奉獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致中、互相配合的團隊協(xié)作技能。關(guān)聯(lián)詞語不只是不能和而是搭配，根據(jù)句意，可以把不只是改為不是。11.強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。不僅而且是表遞進的關(guān)聯(lián)詞，而且后面

4、的容應(yīng)該比不僅后面的容意思更進一層，顯然，本句中中國戲曲的整體進步和中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步的語序顛倒了，造成了表意不合邏輯。12.他如果不實事，事業(yè)就會受到損失。前后分句的主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞語如果應(yīng)放在句首。13.我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。句中前句主語是我，后句主語是反對過他的人，主語不一致，因此，關(guān)聯(lián)詞不但應(yīng)放在我之前。14.*霞客游記本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作，但對祖國很多名山大澤都作了詳細的記載。關(guān)聯(lián)詞語但是強加轉(zhuǎn)折。地理考察著作本來就應(yīng)記載名山大澤，兩個分句之間不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，但字應(yīng)該刪除。二、并列詞句中出現(xiàn)和、與、及、以及、和頓號等表并列

5、的詞或并列短語時，要注意語序是否合理，是否會因和造成歧義，前后搭配是否恰當(dāng)兩面或多面對一面或兩面對兩面，并列是否合理注意穿插、屬種關(guān)系。并列的名詞構(gòu)造常常出現(xiàn)種屬包含、穿插關(guān)系或歸屬不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)拿?；并列的動詞構(gòu)造常常出現(xiàn)語序不當(dāng)?shù)拿　?氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。拯救地球家園，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業(yè)和個人，都應(yīng)當(dāng)積極地行動起來。動詞性并列構(gòu)造語序不當(dāng)，遏制氣候變暖應(yīng)在前，拯救地球家園在后。2每當(dāng)想起和王教師相處的那段日子，他那循循善誘的 教誨和 那和藹可親的 笑容 又會重新出現(xiàn)在我的眼前。并列短語同有關(guān)成分不完全搭配，顧此失彼。教誨不能出現(xiàn)在眼

6、前。3. 在今年全市語文教學(xué)研討會上，各級領(lǐng)導(dǎo)要求我們，一定要 改良和提高 復(fù)習(xí) 質(zhì)量 ，確保學(xué)科成績穩(wěn)步上升。病因同例2。質(zhì)量只能提高，不能改良。4. 如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測技術(shù)系統(tǒng)，就能夠 提高和擴大 飛行員的 視野和視敏度 。病因同例2。提高的應(yīng)是視敏度，擴大的應(yīng)是視野。5.市領(lǐng)導(dǎo)在保障市場供給加強物價監(jiān)管的會議上，就加強市場的管理、調(diào)節(jié)、流通、監(jiān)控，確保市場供給和價格平穩(wěn)做出部署。不全邏輯。管理、調(diào)節(jié)、流通、監(jiān)控中概念穿插，不能并列。6. 小琳的爸爸是 醫(yī)生 ，媽媽是 教師 ，哥哥是 軍人 ，他們分別在自己的崗位上 教書育人，救死扶傷，站崗放哨 。醫(yī)生教師軍人多個并

7、列短語與后面的并列短語教書育人教書育人教書育人照應(yīng)不當(dāng)，應(yīng)該調(diào)整語序使它們一一對應(yīng)。7. 伊拉克的大街上，到處停放著美國人的 坦克、裝甲車和軍用車輛 ，使街上氣氛顯得很緊，大人和小孩低著頭，匆匆忙忙地走著。并列短語存在穿插關(guān)系，不能并列。8. 國務(wù)院今天上午在人民大會堂舉行招待會，招待來自五的 華僑及港澳同胞、同胞 。并列短語存在種屬關(guān)系，不能并列。9. 他背著 總經(jīng)理和副總經(jīng)理 偷偷地把這筆錢發(fā)表存入了兩家銀行。并列短語造成歧義，和是表并列的連詞，還是表對象的介詞.并列的多個人或物同時出現(xiàn)，可能導(dǎo)致涉及的對象不明確，就使句子有多種理解，產(chǎn)生了歧義。10. 王小剛 和 小花的爸爸來學(xué)校了。并列

8、短語造成歧義，和是表并列的連詞，還是表對象的介詞.11. 文章從 理論上和政策上 作了 詳細的規(guī)定和深刻的說明 ，具有很強的指導(dǎo)意義和可操作性。并列短語不能對應(yīng)搭配，根據(jù)表意的合理性原則，深刻說明的應(yīng)該是理論，詳細規(guī)定的應(yīng)該是政策，所以，應(yīng)把理論上和政策上位置對調(diào)，也可對調(diào)后面的并列短語。三、介詞以介詞開頭的句子，要檢查句子是否缺主語。常出現(xiàn)的介詞有由于、通過、經(jīng)過 為了、在、根據(jù)關(guān)于、對于等等。1根據(jù)不久前發(fā)布的2021年中國文化產(chǎn)業(yè)開展報告顯示，在中國青少年最喜愛的動漫作品中，日動漫占60%，歐美動漫占29%，中國地和港臺地區(qū)原創(chuàng)動漫僅占11%。多用介詞使句子成分殘缺。介詞根據(jù)在掩蓋了主語

9、。2由于局部國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應(yīng)的實力，以致難于適應(yīng)市場競爭。介詞由于使掩蓋了主語。3神六飛船在四子王旗草原于2005年10月17日成功降落，實際落點相距理論落點僅一公里。介詞在于連用，組成了表時間和地點的介賓短語，應(yīng)該時間有前，地點在后。4聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。介詞把用連用，組成了兩個介賓短語，應(yīng)該先用后把。5. 經(jīng)過 老主任再三解釋，才 使 他怒氣平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。介詞經(jīng)過使掩蓋了主語。6. 在 校慶八十周年展出的一系列圖畫作品，完全是由2004級文科班學(xué)生創(chuàng)作的。介詞在掩

10、蓋了主語。7. 我沒有任何理由 同 我交往了十幾年的朋友分手本句應(yīng)有兩個介賓短語，一個是與我，作交往的狀語；一個是同朋友，作分手的狀語。因此，本句話應(yīng)為我沒有任何理由同與我。8. 科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是 和 自己學(xué)術(shù)觀點不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，合作。同行缺少介詞支配，應(yīng)在和前加上與或同，因為介詞和所帶的賓語是學(xué)術(shù)觀點。9.3月7日，6 名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會，第二天，世界各大報紙 關(guān)于 這起震驚國際體壇的大事都作了詳細報道。句子中有與、和、對、對于、關(guān)于時，要考慮主客位置是否倒置或是否混淆了用法。10. 根據(jù)氣象資料分析，長江中下游近期根本無降雨過程，僅 和 的局部地區(qū)可

11、能有短時小到中雨。句子中的和可作介詞，也可作連詞，造成了句子的多義性。和的局部地區(qū)既可指的整個地區(qū)和的局部地區(qū)，也可指的局部地區(qū)和的局部地區(qū)。11. 通過 復(fù)興之路這部見證民族精神崛起的作品， 讓 我們確實看到中國走過了一段漫長而又困難的路。現(xiàn)在，這看似簡單、實則難得的進步，離不開中國穩(wěn)扎穩(wěn)打的功修煉。介詞通過讓造成成分殘缺，二者必須刪去一個。12. 羅貫中的三國演義 對于 許多日本企業(yè)家是不陌生的。介詞對于前后的主客體顛倒，應(yīng)該是日本企業(yè)家對于三國演義不陌生。13.隨著通訊日漸興旺，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機質(zhì)量的投訴也越來越多。這一句的后半句關(guān)于用得不當(dāng)，

12、可改為對于手機質(zhì)量的投訴或手機質(zhì)量方面的投訴。14.本來老人家那天還談了很多往事，可惜的是，話對我還是似懂非懂，現(xiàn)在想起來深覺遺憾。介詞對前后主客顛倒，應(yīng)改為我對話。小練習(xí)：找出以下無語病的一句，然后修改其它誤用介詞的病句：A 、隨著人們收入水平的提高，使文化消費的支出所占比重越來越大。B 、對于學(xué)習(xí)這個問題上，我曾一度產(chǎn)生錯誤思想。C 、由于游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。D 、 通過參加這次農(nóng)村經(jīng)營承包合同官司的庭審活動，我們這些村官對法律有了進一步的認識。四、兩面詞指能否是否有沒有好壞優(yōu)劣上下左右上下輕重之類的兩面詞。1說實話，當(dāng)時對自己人的稿子能否被刊用，沒抱

13、太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的是一些大家。能否是兩面，抱希望只是一面。2朝美雙方戰(zhàn)略層面的決策思維是否在調(diào)整，是朝核問題雙方會談取得突破性進展的真正聚焦點。是否是兩面，而后邊只是一面。3.參加世界杯十強賽的國腳們清楚，一個球的輸贏，不僅關(guān)系個人的顏面，而且關(guān)系到祖國的榮譽。輸贏與顏面都是兩面，但榮譽是榮耀的名譽，只是一面，前后不一致。4.我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住時機，迅速開展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批人才。能否和加速培養(yǎng)是兩面對應(yīng)一面。5.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華美的詞，用了*一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。文藝作品語言的好壞有兩面，而在于它的詞語用得

14、是地方等只涉及一面，可在不在于它與而在于它的詞語用得后面分別加上是否與是不是。6.繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，已成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關(guān)的大問題。后面有生死攸關(guān)，前面沒有與之相照應(yīng)的詞，因此在繼續(xù)之前加能否，前后才能搭配起來。7.高等教育產(chǎn)業(yè)化運作是一把雙刃劍，既可以使越來越多的有志青年圓大學(xué)夢，又可以籌措更多資金幫高校解決經(jīng)費缺乏的問題。不合邏輯，雙刃劍用來形容事情的雙重影響，既有利也有弊，而圓大學(xué)夢與解決經(jīng)費缺乏的問題都是有利的一面。8.要想攢錢，最好的方法就是開源節(jié)流。她決定每天下午下班后，利用19點到22點的時間在小區(qū)門口擺攤 賣手套、襪子等保暖用品。搭配不當(dāng)，開源節(jié)流是兩面，而后

15、面的容只搭配開源。需要注意的是，有些句子病癥明顯，但并沒有語病要注意隱含的兩面。如：1 、能否有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將決定我們的成績。2 、是否規(guī)施工，直接影響工程的質(zhì)量。小練習(xí)：找出以下無語病的一句，然后修改其它誤用兩面詞的病句：A 、學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題，是關(guān)系到祖國建立事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。05年卷B 、 能否選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?，對一篇文章的成敗，常常有很重要的作用。C 、當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學(xué)開展的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進步與否是國家富強的標(biāo)志。05年卷D 、投資環(huán)境的好壞，效勞質(zhì)量的優(yōu)劣，公務(wù)員素質(zhì)的上下，都是地區(qū)經(jīng)濟安康開展的重要保證。

16、五、數(shù)量詞有數(shù)量詞的語病往往不出在數(shù)量詞本身，而是出現(xiàn)在前后詞語的搭配上。要點：一看數(shù)詞前后是否重復(fù)，二看數(shù)詞前后是否矛盾。注意點：大約、上下、左右、平均、以上、至少等。1據(jù)調(diào)查，當(dāng)今世界，近兩百個左右的國家的青少年正在通過網(wǎng)絡(luò)、影視等媒體來認識生活，由此形成自己的人生觀和價值觀，思考并確認自己與社會的關(guān)系。數(shù)量詞兩百個前后的近與左右矛盾，致使數(shù)量表達不清。2三T企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，本錢卻下降了一倍。數(shù)量增長可用倍數(shù)，但下降只能用分數(shù)或百分數(shù)。3. 這個事故造成的經(jīng)濟損失，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失 至少 在六千元 以上 。至少與以上重復(fù)贅余，應(yīng)刪去一個。4. 局長囑咐

17、幾個 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。數(shù)量詞幾個與后面的名詞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生歧義。修改時只需改量詞即可。5. 廠長采納了 兩個 工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠工人獻計獻策的積極性。數(shù)量詞兩個與后面的名詞工人建議產(chǎn)生歧義。修改時只需改量詞即可。6. 這個城市市區(qū)二手樓成交價 最高 可達7000元9000元/平方米。不合邏輯。最高只能是一個確數(shù)，不能是一個圍。要注意，語句中有最少、至多、最高、最低、近、約、超越這一類詞語時，要注重它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。 7.90 個有特殊編號的奧運缶在完畢了網(wǎng)絡(luò)競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的 均價 都 超過 了14萬元。均價

18、是確數(shù)，與超過矛盾。8. 海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時 大約 一個 多 小時。大約與多連用，不合邏輯，要么歷時大約一個小時，要么歷時一個多小時。9. 那里有 兩、三 個人。數(shù)量詞中用了標(biāo)點，不合邏輯，頓號表并列，不可能既是兩又是三，應(yīng)該把頓號刪掉。10.縣里的通知說，讓鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。這里有兩種理解，一是15日去匯報，二是15日以前去匯報。11.數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。數(shù)百位是修飾死難者還是親屬，不明確。12.據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。與朵相配的是花，而不是粉，因此去掉粉即可，也可以在花與粉之間加上的，即

19、為50萬朵花的粉。13. 本月3 日和10日下午 ，參加兩會的政協(xié)委員和人大代表視察了高新技術(shù)開發(fā)區(qū)新建的生態(tài)工業(yè)園。3日和10日下午，時間上有岐義。可以指3日整天和10日的下午，也可以指3日下午和10日下午。練習(xí)：找出以下無語病的一句，然后修改數(shù)量詞使用不當(dāng)?shù)牟【洌篈 、據(jù)世界野生動物保護協(xié)會的最新統(tǒng)計，目前全世界的動物園至少有900家以上。B 、工廠實行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了明顯提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。06卷C 、今天，盡管的氣溫已超過了零下18度，可市民仍然來到大街上舉行慶?；顒?。D 、 銘文中記載的有關(guān)西周王朝單氏族的銅器已經(jīng)出土了40多件。六、指

20、代詞包括這這樣那那樣此他她它他她它們自己等。1當(dāng)今社會，歌星、影星多是靚女俊男，中學(xué)生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，甚至因此荒廢了學(xué)業(yè)。代詞他們指代不清，是靚女俊男，還是中學(xué)生.根據(jù)下文，可將他們改為中學(xué)生。再者，標(biāo)點也應(yīng)作修改，把偶像后的逗號改為句號，中學(xué)生前的逗號改為頓號。2. 在離開學(xué)校已經(jīng)20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動之后教師對 自己 的評價。自己指誰呢.3. 忠王秀成臨刑時是不是表現(xiàn)得很勇敢呢.從一些歷史資料看，并不是 這樣 。這樣指代不明。是勇敢，還是不夠勇敢呢.4. 美國政府表示仍然支持強勢美元，但到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學(xué)家對

21、此 的看法是否認的。此是指代只是嘴上說說，還是要采取果斷措施.不明確。5.阿Q精神勝利法和幸福在于心是兩種完全不同的概念，它是由于惡劣的生存環(huán)境、文化語境和非人的生存方式?jīng)Q定了的一種自我把握形式和心理調(diào)節(jié)方式，是一個人身處弱勢時自我解嘲的精神避風(fēng)港。它指代不明，應(yīng)改為阿Q精神勝利法。6.關(guān)心自己的孩子。自己指代不明，是家長關(guān)心自己的孩子，還是孩子自己關(guān)心自己呢.7. 原中國書法協(xié)會主席啟功看過她的作品后，稱頌 其 深得神韻，獨有長處。其指代不明，可指她，也可指作品。七、判斷詞1每年9月到10月的米亞羅，氣候宜人，撩人情思的紅葉、古爾溝的溫泉、使人留戀的藏羌風(fēng)情，是旅游的黃金季節(jié)。判斷詞是的前后

22、分別是米亞羅和季節(jié)，主干為米亞羅是季節(jié)，主賓不一致。2東端有兩座石碑，一座是清乾隆題燕京八景之一盧溝曉月四個大字，碑的四周有四根龍抱柱。判斷詞是的前后一座與四個大字不能搭配，主賓不一致。3.雪芹的家鄉(xiāng)是豐潤人。判斷詞是的前后家鄉(xiāng)與人不能搭配，主干家鄉(xiāng)是人，主賓不一致。4.中國白詩歌節(jié)經(jīng)過十幾年的積累，馬從無到有、從小到大，從單一的詩歌吟誦到集歌舞、吟詩、經(jīng)貿(mào)、旅游于一體，形成自己的特色，成為國外頗具影響的節(jié)慶活動。句子主干馬成為活動搭配不當(dāng)。5.青年學(xué)生是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。這句話的前半局部壓縮后就是青年學(xué)生是時期，主語和賓語不搭

23、配，應(yīng)改為學(xué)生的青年時期是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時期。八、否認詞1假日里，大家聚在一起吃飯，切忌不要酒后駕駛，司機朋友要謹記開車不喝酒，喝酒不開車。切忌制止防止防止杜絕等詞語本身已含否認的意思，后邊不能再加否認詞。2幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。否認不當(dāng)，可把不忘改為不在，也可把無時無刻改為時時刻刻。3我們一定要阻止此類事件不再發(fā)生。同第1句，否認不當(dāng)。4.日本新任首相福田康夫12月28日在北大演講時表示，只有認真地對待過去，并且勇敢而明智地反省，才能防止今后不再重蹈覆轍。否認不當(dāng)，不合邏輯，防止與不再矛盾。5.大干活十分賣力氣，咱村的大人小孩沒有一

24、個不說他勞動不積極的。否認不當(dāng)，三重否認，表意不明。6.我們所缺乏的，一是勇氣缺乏，二是謀略不當(dāng)。否認不當(dāng)，不合邏輯，缺乏與不矛盾。7.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的涵，但誰能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢.否認不當(dāng)，不合邏輯，反問句本身就含有一重否認。8.凡事要三思而行，否則貿(mào)然行事，往往會好心辦壞事。否則意為如果不這樣，常用在假設(shè)復(fù)句中后一分句的開頭，引出以否認前一分句容為條件而虛擬的結(jié)果。例13中，否則就是如果不三思而行，因此，后面不能再接貿(mào)然行事，改法有兩種：一是刪除貿(mào)然行事，二是將否則改為如果。九、重復(fù)詞1每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連現(xiàn)下周二、周三的伙

25、食費都提前預(yù)支了。提前與預(yù)支的預(yù)重復(fù)了。2他們謾罵法院執(zhí)行人員，毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實屬是藐視國家法律尊嚴(yán)與權(quán)威的行為。屬與是重復(fù)，把是刪去。3.近日，中國城市少年兒童生活習(xí)慣研究課題組報告指出，中國中小學(xué)生睡眠狀況令人堪憂，約有2/3的小學(xué)生和3/4的中學(xué)生睡眠嚴(yán)重缺乏。令人堪憂語意重復(fù)，可去掉令人。4.書本數(shù)據(jù)只是參考，不要受其約束，要轉(zhuǎn)入到實地調(diào)查中去，我覺得這才是你目前的當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)務(wù)之急和目前重復(fù)。5.近日，300多名來自于汶川、災(zāi)區(qū)以及*喀什等地的孩子，參觀了世博場館。自于重復(fù)。6.參加這次探險活動前他已立下遺囑，萬一假設(shè)在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費。2003年全國高考題假設(shè)即是如果，與句中表假設(shè)的萬一重復(fù)。7.嫦娥一號衛(wèi)星首次拍攝的中國第一幅月圖圖幅寬約280公里，長約460公里，面積相當(dāng)于省的三分之二。成分贅余，首次與第一重復(fù)。8.在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和開展傳統(tǒng)節(jié)日文化。2003年高考題國際即指國家與國家之間，后面的間字多余。9.他的藝術(shù)見解獨到、深刻，近年來，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡送。應(yīng)邀即承受邀請，它前面的被字，可刪除。10.具有不同專長的大學(xué)生暑假里愿意為您的令