第九講 不同環(huán)境下的心理咨詢

1、 第九講 不同環(huán)境下的心理咨詢 主要內容一、教育環(huán)境下的心理咨詢與治療二、社區(qū)的心理咨詢與治療三、綜合醫(yī)院和精神專科醫(yī)院的心理咨詢與治療四、特殊環(huán)境下的心理咨詢與治療心理咨詢涉及領域學校心理健康管理領域社區(qū)心理健康管理領域醫(yī)院心理健康管理領域企事業(yè)心理健康管理領域民事糾紛裁決特殊心理健康管理領域應激事件處理目的場所內容一、教育環(huán)境下的心理咨詢與治療1、學校心理咨詢室的定義學校心理咨詢室：即向學生進行心理指導的場所，是心理咨詢教師與學生進行面對面的以人格為前提的真誠相談的地方。與學生就某一問題共同探討，共同實踐，最終使學生自己進行正確選擇，從而達到促進學生成長的目的。學校心理咨詢人員運用心理學的

2、原理和方法，對在校學生的學習、適應發(fā)展、擇業(yè)等問題給予直接或間接的指導、幫助，并對有關心理障礙或輕微精神疾患進行診斷、矯治的過程。2、學校心理咨詢的內容 學校心理咨詢的內容有三方面：以教育發(fā)展為中心的咨詢內容以校園指導為中心的咨詢內容以心理衛(wèi)生為中心的咨詢內容3、學校心理咨詢室的設置 由于學生心理咨詢的特點，學校心理咨詢室應設在學生便于訪問的地方，但不應與教室和行政設施（如，校長室、教務部門等）太近。為了防止噪音，最好避免與音樂室、體育場所較近的地方。為了使來咨詢學生的能安心咨詢，最好選擇相對獨立，但又不偏僻場所。心理咨詢室應有如下配套設施。即，個別面談室，集體咨詢室，接待室，行政室，資料、器

3、械室，職業(yè)指導室，心理測試室等。學?？筛鶕唧w情況適當調整部分設施，但應特別加以用心的是咨詢室一定要保持環(huán)境幽雅、寧靜，應使學生松弛，放心地傾訴。 位置內部設施4、學校心理咨詢室的責任實施個別及集體咨詢；起草咨詢室工作計劃；收集有關情報及資料；協(xié)助學校大型活動。專人負責學校領導5、學校心理咨詢中師咨詢師的多重角色 心理咨詢師班主任心理輔導老師學科教師德育教師學校領導二、社區(qū)的心理咨詢與治療1、我國社區(qū)心理咨詢的三種模式 （1）醫(yī)學模式：醫(yī)學模式是指由各種衛(wèi)生機構承擔的社區(qū)心理咨詢的存在形式。 綜合醫(yī)院在社區(qū)辦院 ?？漆t(yī)院在社區(qū)辦院 疾病控制中心的社區(qū)宣教 （2）社會模式 社會模式指社會上自發(fā)、

4、自愿形成的占據社區(qū)一席之地的個體性質的心理服務機構的存在形式。 心理健康指導學校 心理研究所 心理工作室 （3）文化模式 文化模式指受中國傳統(tǒng)文化影響而在民間歷史性形成的以非公開、半公開或公開的方式為人“釋疑解惑”、“指點迷津”的各種存在形式。 周易研究； 起名齋； 巫醫(yī)神漢。 2、社區(qū)心理咨詢師的工作定位 社區(qū)機構：身體保健和心理保健兩者統(tǒng)合的服務機構 人員：社區(qū)醫(yī)生和社區(qū)心理咨詢師, 較為理想的是兼有這兩種專業(yè)資格的從業(yè)人員。 心理咨詢師本質：社區(qū)心理咨詢師是一個心理健康工作者。3、社區(qū)心理咨詢師的任務 任務一，心理健康宣傳員 任務二，心理咨詢員 任務三，基層危機干預員 任務四，心理健康狀

5、況評估員 任務五，支持系統(tǒng)協(xié)調員 4、社區(qū)心理咨詢師的素質 （1）個人稟賦 （2）對人而不是對物的鑒別力 （3）豐富的想像力 （4）敏捷性與靈活性 （5）基本的個人條件 5、社區(qū)心理咨詢的主要原則 整體原則 情感交流原則可接受原則交友關系原則保密原則三、掌握綜合醫(yī)院和精神?？漆t(yī)院的心理咨詢與治療1軀體疾病患者的心理咨詢2精神疾病患者的心理咨詢四、特殊環(huán)境下的心理咨詢與治療軍隊心理咨詢運動員心理咨詢監(jiān)獄心理咨詢殘疾人心理咨詢其他共性問題 A特殊原則 B特殊環(huán)境咨詢注意點 危機干預C 監(jiān)獄中的心理咨詢定義 對罪犯常用的一種心理矯治手段,是指監(jiān)獄干警(通常是專業(yè)人員或經過專門訓練的矯正人員) 運用心理學的知識、方法和技術,通過與罪犯中的求詢者交往,對其在服刑改造過程中發(fā)生的心理、行為問題給予指導、啟發(fā)和教育,幫助其消除障礙、重塑自我的過程。罪犯心理咨詢的類型 個別咨詢 個別咨詢途徑： 途徑1：通過設在大、中隊的心理咨詢箱預約 途徑2：咨詢人員主動預約罪犯咨詢 地點：個別咨詢通常是在犯人醫(yī)院設的心理咨詢門診室或大、中隊談話室進行。 團體咨詢： 主要是針對罪犯中共性的心理間題罪犯心理咨詢的原則 平等友善原則 尊重支持原則 整體異同原則 耐心負責原則 教育啟發(fā)原則 矯治發(fā)展原則罪犯心理矯治的技術 勞動療法權