已實(shí)踐修改過的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動記錄表：粵教版普通高中信息技術(shù)必修1《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第三章《算法基礎(chǔ)》

1、15/16第三章算法基礎(chǔ)項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動記錄表班級小組組名項(xiàng)目選題的目目項(xiàng)長組項(xiàng)目規(guī)劃號編活動1:結(jié)合本組選題，通過學(xué)習(xí)和交流，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)解決問題的過程。知識技能（計(jì)算機(jī)解決問題的過程）分析問題設(shè)計(jì)算法編寫程序調(diào)試運(yùn)行程序人工解決與計(jì)算機(jī)解決問題方式的異同討論記錄求解問題的方式相同點(diǎn)不同點(diǎn)人工求解問題用計(jì)算機(jī)求解問題小組項(xiàng)目成果（學(xué)習(xí)小結(jié)）活動2：通過觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐嘗試，了解算法及其描述方法，完成小組項(xiàng)目問題的算法設(shè)計(jì)及其描述。知識技能算法的定義算法的特征三種算法描述方法比較：算法描述方法優(yōu)勢不足自然語言描述法流程圖描述法偽代碼描述法用流程圖描述歐幾里得算法：小組項(xiàng)目成果設(shè)計(jì)項(xiàng)目問題的算法（用自

2、然語言描述）：設(shè)計(jì)項(xiàng)目問題的算法（用流程圖描述）：活動3：通過討論、學(xué)習(xí)、網(wǎng)上檢索了解計(jì)算機(jī)程序和程序設(shè)計(jì)語言，嘗試下載、安裝和運(yùn)行相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)軟件。知識技能認(rèn)識計(jì)算機(jī)程序的問題列表及分工問題信息的獲取過程選擇信息來源確定信息獲取方法評價(jià)信息分工及實(shí)際安排認(rèn)知程度（認(rèn)識/了解/描述/掌握）問題1：什么是計(jì)算機(jī)程序？問題2：程序設(shè)計(jì)語言有哪些？問題3：問題4附件3：作品評價(jià)量規(guī)項(xiàng)目及分值評分標(biāo)準(zhǔn)與分值得分自評互評作品選題20準(zhǔn)確把握項(xiàng)目學(xué)習(xí)的意義和目的。5選題切合實(shí)際、符合科學(xué)。5選題有應(yīng)用價(jià)值、創(chuàng)新價(jià)值。5選題適宜解決、可行性高。5規(guī)劃與分析15準(zhǔn)確分析設(shè)計(jì)的目的。5準(zhǔn)確分析方案的需求。5準(zhǔn)確描述方案的功能。5工具與方法10合理使用數(shù)字化工具及資源。5圍繞項(xiàng)目進(jìn)行自主、協(xié)作學(xué)習(xí)。5步驟與過程30交流與溝通的團(tuán)隊(duì)合作能力。5能完整經(jīng)歷計(jì)算機(jī)解決問題的過程。5運(yùn)用流程圖描述算法。10通過探討和網(wǎng)絡(luò)檢索了解計(jì)算機(jī)程序和計(jì)算機(jī)語言。10成果與報(bào)告15明確問題，設(shè)計(jì)出最優(yōu)線路選擇的合適算法。10能運(yùn)用三種常用方法之