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1、2015督導分類序號專項督導內(nèi)容安全教育及應急演練是否經(jīng)常開展安全教育,教育形式是否多樣化,是否有固定的安全教育宣傳標語和板報,內(nèi)容是否貼近實際是否制訂應急預案(含防恐怖內(nèi)容),每學期是否組織一次緊急疏散演練是否開展心理咨詢活動,對存在心理及行為問題的學生是否有專門的幫教措施宿舍安全通道是否通暢,學生是否進行過緊急疏散演練日常安全管理是否成立了組織機構,人員分工、崗位職責是否明確,是否簽訂責任書是否有嚴格的門衛(wèi)值班制度,是否堅持來訪人員登記制度及防恐怖檢查內(nèi)容,記錄是否規(guī)范是否落實崗位責任制和校內(nèi)巡邏制度,有無巡邏記錄教學樓樓道是否有警示標志,下課時是否有教師值班巡查上學、放學期間是否堅持校門
2、口教師值班制度,節(jié)假日期間是否有校領導帶班的值班制度因故調整上課時間造成學生非正常節(jié)假日放假,學校是否提前通知家長學校組織文藝、體育慶典等大型活動,是否有安全防護措施,進出場是否有專人維持秩序和進出場活動安排學校組織體育教學(如游泳、跳水、標槍、鉛球)競賽,是否有專業(yè)救護能力的人看場學校是否掌握有特定疾病,特異體質,心理異常的學生,在教育教學活動中是否采取相應防護措施,必要時通知監(jiān)護人組織學生參加校外活動是否制定預案,配備救護藥品器材,每班是否有名以上教師全程陪護和管理上實驗課教師是否嚴格按市教育部門制定的教學實驗安全操作規(guī)程進行,向學生說明注意事項,并把規(guī)程張貼在顯著位置寄宿制學校要配備教師
3、或管理人員專門負責管理學生宿舍,是否落實夜間值班、巡查制度,是否堅持對寄宿學生實行晩點名和定時查鋪交通安全學校租用或自備校車是否具有資質(按校車標準配齊所有器具)、并完善相關年審及取得校車標牌駕駛員是否取得校車駕駛資格,并有相應車型三年以上良好駕駛記錄(每月第一個星期六必須進行安全學習并有記錄)進入校內(nèi)車輛,是否規(guī)定有明確的線路和停放地點車輛是否有超載現(xiàn)象,校車除司機外,是否有管理人員(跟車教師),保障學生上下車安全學生集體外出是否履行報批手續(xù),是否有足夠教師全程陪護和管理(學生是否有乘坐非法營運車情況)校門口屬交通繁忙路段,有無警力維護學校出入口通道學生上下學交通是否便捷,有無足夠的公交運力
4、保障,學生是否有乘坐非法營運車情況食品衛(wèi)生有無食堂或學校食堂、鍋爐、燃氣、蒸柜等廚房設施設備是否達標,是否做到定期檢查,防止泄漏措施是否完善學校食堂、小賣部及從業(yè)人員有無證照,管理人員是否經(jīng)過安全衛(wèi)生知識培訓有無建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留樣制度(有實物及記錄),所有食品存放是否衛(wèi)生、安全,蔬菜是否進行了漂、沖、洗等去毒環(huán)節(jié),用水是否符合國家飲用水標準食堂設備是否嚴格執(zhí)行消毒制度;食堂工作人員是否著裝上崗4月1440安全校內(nèi)商店、小賣部是否辦理有效營業(yè)執(zhí)照,經(jīng)銷食品有無生產(chǎn)廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質期,是否超范圍經(jīng)營食品校醫(yī)務室是否存放失效過期的藥品,防范季節(jié)性等流行性疾病和傳染病的措施是否落實校園各功能室所有無定期消殺“四害”;是否有計劃對全體師生定期進行有針對性的衛(wèi)生健康教育消防安全校園內(nèi)電網(wǎng)鋪設及電器設備是否符合國家有關標準,教室、實驗室等各功能室以及學生宿舍線路有無裸露、老化,是否定期檢查消防器材配置是否達到國家標準,是否定期檢修充填專用消防箱內(nèi)配置是否齊全,消防栓是否經(jīng)常維護,是否能正常使用校內(nèi)滅火器配備數(shù)量、放置位置、檢修充填是否有記錄,是否有專人管護消防通道是否暢通,樓梯走道是否完好的應急有照明設施使用煤爐、液化氣、電熱器等,管理措施是否到位學生宿舍和公共生活活動場所是否存在火
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