綏寧縣青少年校外活動(dòng)中心

1、PAGE PAGE - 8 -綏寧縣青少年校外活動(dòng)中心科技競(jìng)賽活動(dòng)交流匯報(bào)材料綏寧縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心成立于2007年，2008年中心場(chǎng)所建成并交付使用，2009年正式對(duì)外開(kāi)放。截止2011年12月，累計(jì)接待、培訓(xùn)青少年學(xué)生達(dá)63000余人。我中心能在這么短的期間內(nèi)辦出這樣的效益，一是縣教育局和縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等上級(jí)主管部門(mén)高度重視，尤其在青少年學(xué)生科普教育方面，教育局和科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)不僅在資金上給予充分保證，而且在行政和人員上也給予充分支持；二是有北京昂利德教育科技中心、七巧科普系列活動(dòng)全國(guó)組委會(huì)等上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)在技術(shù)上的大力支持。2008年場(chǎng)所剛投入運(yùn)轉(zhuǎn)，我中心就與縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、縣科技

2、局等相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，并就如何開(kāi)展中小學(xué)生校外科普教育工作、提升學(xué)生科學(xué)素質(zhì)達(dá)成共識(shí)，確定了我中心將來(lái)科普教育的發(fā)展方向。我縣地處湘西南邊遠(yuǎn)山區(qū)，屬于“老少邊窮”地區(qū)，教育、經(jīng)濟(jì)等諸方面都比較落后，開(kāi)展青少年學(xué)生課外科普活動(dòng)困難較多。為此，我們決定分三步走：首先，以成本低、投資少、見(jiàn)效快，學(xué)生、家長(zhǎng)樂(lè)于接受的項(xiàng)目為切入點(diǎn)，突破我縣青少年學(xué)生校外科普工作的瓶頸。其次，以中心現(xiàn)有設(shè)備和師資力量為依托，發(fā)展科技含量高的項(xiàng)目。然后，逐步向更高層次發(fā)展。根據(jù)這個(gè)思路，縣教育局和縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)于2010年9月在我中心組織召開(kāi)了全縣中小學(xué)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)我市著名的科普教師伍冬云等為與會(huì)的200多名科

3、技輔導(dǎo)員講課，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_(kāi)展青少年學(xué)生校外科普工作，并正式引進(jìn)“七巧科普系列”活動(dòng)?！捌咔煽破障盗小被顒?dòng)是中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、全國(guó)少工委長(zhǎng)期組織開(kāi)展的一項(xiàng)全國(guó)性青少年重點(diǎn)科普活動(dòng)項(xiàng)目，是一項(xiàng)深受全國(guó)廣大青少年喜愛(ài)的益智科技活動(dòng)。由于這項(xiàng)活動(dòng)投資少、變化多，與小學(xué)教材結(jié)合緊密，適合開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力。2010年9月，我中心從北京昂利德教育科技中心引進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目，剛開(kāi)始推介就受到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，很快推廣到全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并形成了一定的規(guī)模。為了進(jìn)一步推進(jìn)我縣的素質(zhì)教育，推廣普及智力七巧科普系列活動(dòng)，讓少年兒童在幼小心靈里激發(fā)起創(chuàng)造的火花，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)少年兒童的智力，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們

4、的創(chuàng)新意識(shí)，我中心于2010年12月26日舉行了全縣首屆“七巧科普系列”競(jìng)賽活動(dòng)。這次活動(dòng)是我中心自成立以來(lái)第一次舉行的全縣性大型科技活動(dòng)。競(jìng)賽分現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽（基本技能比賽）和主題創(chuàng)意賽（創(chuàng)新比賽）?，F(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽分小學(xué)低年級(jí)組（小一、小二）、中年級(jí)組（小三、小四）、高年級(jí)組（小五、小六）三個(gè)組別，并按初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)輪次進(jìn)行。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成組拼和作圖。根據(jù)各年級(jí)組人數(shù)的多少，按照“快速、正確”的原則，在初（復(fù)）賽選手中選出50%60%的選手參加下一輪次的競(jìng)賽。復(fù)賽時(shí)被淘汰的選手獲得三等獎(jiǎng)，勝出的選手參加決賽。決賽時(shí)，仍按“快速、正確”的原則，選出特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，其余選手為二

5、等獎(jiǎng)。主題創(chuàng)意賽要求學(xué)生用智力七巧板的形狀，代替語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)學(xué)生的所見(jiàn)、所聞、所感。作品以多幅七巧板拼圖為主，圖形設(shè)計(jì)要求緊扣主題，打破思維的界限，有創(chuàng)意，給人以嶄新的感受和全新的意境，產(chǎn)生聯(lián)想。尺寸不符合規(guī)定、表達(dá)思想不健康、抄襲他人作品或缺板多板的將被淘汰。參加這次活動(dòng)的學(xué)校共有19所，占全縣29所中心小學(xué)的65.5%。有85名小學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽，40名學(xué)生獲獎(jiǎng)。有38幅作品參加主題創(chuàng)意賽，24幅作品獲獎(jiǎng)。還評(píng)出單位團(tuán)體獎(jiǎng)9個(gè)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員21名?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功，在社會(huì)上得到了好評(píng)。首屆“七巧科普系列”競(jìng)賽活動(dòng)的成功，為我們今年科普活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。今年我們除繼續(xù)開(kāi)展“七巧科普系列

6、”競(jìng)賽活動(dòng)外，還舉辦了全縣小學(xué)生“奧迪軌道四驅(qū)車(chē)模型”競(jìng)賽、中小學(xué)生“電子創(chuàng)新制作競(jìng)賽”和“能力風(fēng)暴機(jī)器人”競(jìng)賽，競(jìng)賽都達(dá)到預(yù)期效果。第二屆“七巧科普系列”競(jìng)賽活動(dòng)于2011年12月3日舉行，除將過(guò)去現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)的三輪競(jìng)賽改為兩輪外，形式基本相同。參加這次活動(dòng)的學(xué)校共有23所，有101名小學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽，34名學(xué)生獲獎(jiǎng)。有50幅作品參加主題創(chuàng)意賽，30幅作品獲獎(jiǎng)。還評(píng)出單位團(tuán)體獎(jiǎng)9個(gè)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員13名。這次競(jìng)賽，小選手們的素質(zhì)普遍提高，動(dòng)手動(dòng)腦能力明顯加強(qiáng)，思維更加敏捷，反應(yīng)更加快速。各校選送的學(xué)生創(chuàng)意作品，內(nèi)容更加豐富，質(zhì)量明顯提高。全縣首屆小學(xué)生“奧迪軌道四驅(qū)車(chē)模型”競(jìng)賽、中小學(xué)生“電子創(chuàng)

7、新制作競(jìng)賽”和“能力風(fēng)暴機(jī)器人”競(jìng)賽，于2011年5月21日至22日舉行。與“七巧科普系列”競(jìng)賽活動(dòng)相比，由于這三項(xiàng)活動(dòng)的器材成本高、科技含量大、推廣面窄，所以這三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展難度比較大。盡管如此，我們還是如期開(kāi)展了這三項(xiàng)活動(dòng)。首屆小學(xué)生“奧迪軌道四驅(qū)車(chē)模型”競(jìng)賽采用以拼裝四驅(qū)車(chē)模型為主，競(jìng)速為輔的組合方式進(jìn)行比賽。縣城內(nèi)的四所小學(xué)派24名小學(xué)生參加了競(jìng)賽，有6名選手獲獎(jiǎng)。首屆中小學(xué)生“電子創(chuàng)新制作”競(jìng)賽包括兩部分，先用“迪寶樂(lè)電子積木”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，正確、快速地完成 2個(gè)現(xiàn)場(chǎng)指定電路的組裝、改造或創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，并顯示電路的功能。然后用制作工具和焊接套材，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，正確、快速完成一

8、套現(xiàn)場(chǎng)指定焊接件的制作（小學(xué)組為閃光燈，初中組為電子音樂(lè)門(mén)鈴），并按圖紙要求顯示電路的功能。四所縣屬初中的26名學(xué)生、7所小學(xué)19名學(xué)生參加這次競(jìng)賽，共有15名學(xué)生獲獎(jiǎng)。首屆中小學(xué)生“能力風(fēng)暴機(jī)器人”競(jìng)賽的主題：小學(xué)組“機(jī)器人自走”，中學(xué)組“機(jī)器人隨人走”。組隊(duì)方式：每校分別送13組，每組由3位成員組成。四所縣屬初中的38名學(xué)生、7所小學(xué)33名學(xué)生參加這次競(jìng)賽。共有36名學(xué)生獲獎(jiǎng)。以上幾次活動(dòng)，縣教育局、縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。競(jìng)賽活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，在社會(huì)上引起轟動(dòng)效應(yīng)，縣市各大媒體均有報(bào)道。我中心在青少年校外科普活動(dòng)方面做了大量的工作，取得了較大成效，這些成績(jī)的取得應(yīng)該歸功于我縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣科協(xié)的大力支持，以及北京七巧科普系列活動(dòng)全國(guó)組委會(huì)等上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)在技術(shù)上的大力支持，