15.功與機(jī)械能綜合練習(xí)(有答案)

1、 /6 /68. /6人教版九年級(jí)物理第十五章功與機(jī)械能測(cè)試題(A卷)一、選擇題如圖所示的四種情景中，其中力對(duì)物體沒有做功的是()2.3.4.5.美觀.確保塔吊不會(huì)翻倒如圖是某建筑工地的塔吊正在吊起一根鋼梁，圖中的配重物是為了(AB.如圖中的工具屬于省力杠桿的是(c.減少塔吊所吊重物的重力.D.增大塔吊的機(jī)械效率.6如圖表示出了人的前臂曲肘時(shí)的情況，并標(biāo)出了支點(diǎn)的位置當(dāng)手握重物時(shí)，肌肉受到的拉力約是物重的8倍.由此可看出人的這一肌肉杠桿屬于()A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.不省力也不省距離的杠桿D.既省力又可省距離杠桿7.如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平地面上.當(dāng)在B

2、點(diǎn)；加豎直向下的力為30N作用時(shí)，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)細(xì)線豎直.巳知OA=15cm,OB=5cm，用重物對(duì)水平地面的壓力為()A.80N.B60N.C40N.D20N如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO.O移動(dòng)相同的距離，則()A杠桿仍保持平衡。B.C.杠桿的B端向下傾斜。D.在A，B兩靖懸掛重物q和G2后杠桿平衡若將G,和G2同時(shí)向支點(diǎn)杠桿的A端向下傾斜。無(wú)法判斷。A.火箭騰空而起的推力B.叉車舉起重物的舉力C.人推石頭未動(dòng)時(shí)的推力D.馬拉木頭前進(jìn)的拉力在舉重比賽時(shí)，一運(yùn)動(dòng)員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過(guò)頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的說(shuō)法，正

3、確的是()A.他在第一階段內(nèi)沒做功.B.他在第二階段內(nèi)沒做功.C.他在兩個(gè)階段內(nèi)都沒做功.D.他在兩個(gè)階段內(nèi)都做了功.如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力甲圖中的拉力小于乙田中的拉力甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率如圖所示，是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法.物重均為500N,滑輪重均為10N,不計(jì)摩擦和繩重，下列說(shuō)法正確的是ABCD如圖所示，在水平拉力F的作用下使物體m,沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪與繩子質(zhì)量及摩擦不計(jì),巳知物體m與地面間的摩擦力為10N，物體m運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s，那么關(guān)于拉

4、力F的大小和拉力的功率P的大小，下列說(shuō)法中正確的是（）A.拉力F的大小為20N。B.拉力F的大小為10N。1112131415如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.1m，拉力F=6N,在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（A.所做的有用功為1.2J,C.所做的總功為1.2J.工人用如圖所示的滑輪組提升重物，在10s內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體勻速提升2m.已知工人向上的拉力為480N,則下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）繩子自由端被拉下6m.工人所做的有用功是1960J，總功是2880J.工人做功的功率是288W.D.滑輪組的機(jī)械效率為51%.用右圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時(shí),人手實(shí)際需提供的

5、拉力應(yīng)該（）A.小于200NB.等于200NC.大于200ND.大于300N對(duì)如圖所示的裝置（不計(jì)摩擦），下列說(shuō)法中正確的是（）用此裝置提升重物時(shí)，既可省力也可省功.用此裝置提升重物時(shí)，省力的多少完全由滑輪的個(gè)數(shù)決定.若增加被提升重物的總重，該裝置機(jī)械效率不變.若減少被提升重物的總重，誠(chéng)裝置機(jī)械效率減少一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，對(duì)于其機(jī)械能的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能減小重力勢(shì)能減小，）B.所做的額外功為0.5JD.此滑輪組的機(jī)械效率為50%.16ABCDABC動(dòng)能不變，機(jī)械能減小動(dòng)能增加，機(jī)械能減小動(dòng)能增加，機(jī)械能增加重力勢(shì)能減小如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，

6、運(yùn)動(dòng)員在離開跳板到落入水的過(guò)程中（運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大D動(dòng)能增加，機(jī)械能不變，ABCDC.拉力的功率P的大小為20W。D.拉力的功率P的大小為10W。二、選擇題某空降兵在空中勻速下降的過(guò)程中，他的動(dòng)能，勢(shì)能，機(jī)械能。（填“增大”或“減小”“不變”）如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。下圖是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度.請(qǐng)你說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由。3我們可以用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢，如圖表示用挖掘機(jī)挖土與人

7、力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時(shí)間相同，比較做功多少，另一種的判斷方法是相同，比較。4.如圖所示，物體A重G=940N.動(dòng)滑輪重Gl=160N,用力F將物體A以lm/s的速度勻速豎直提升,若不計(jì)繩重和摩擦.拉力F的大小是N.此裝置的機(jī)械效率。拉力F在10s內(nèi)所做的功是J。完整，并分析、比較，歸納得出結(jié)論。7J把口-撫可唧較懺一股布*力-慶可酋4?零頭愛修枝嶷17省力第6題圖小明同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械后，對(duì)各種剪刀進(jìn)行了搜集調(diào)查，形成了下列調(diào)查表.請(qǐng)你將表中內(nèi)容補(bǔ)充如圖所示，是一工人師傅用于粉刷樓房外墻壁的升降裝置示意圖，上端固定在樓頂.若動(dòng)滑輪質(zhì)量為2.5kg,工作臺(tái)質(zhì)量為7.5kg

8、，涂料和所有工具質(zhì)量為20kg,工人師傅的質(zhì)量為60kg，繩重及摩擦不計(jì)當(dāng)工作臺(tái)停在距地面10m高處時(shí)，工人師傅對(duì)繩子的拉力為N,若工作臺(tái)從距地面10m高處升到20m高處，工人師傅最少需要做功在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí).掛鉤碼前。使杠桿在水平位置平衡.實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼，杠桿每格等距.當(dāng)在A點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼時(shí)(如圖所示)，要使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方案并分別在圖中標(biāo)出鉤碼的個(gè)數(shù)和位置.如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊.被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得

9、遠(yuǎn).回答以下問(wèn)題。讓不問(wèn)的鋼球從同一高度滾下是為了此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)?？薸tp/rni1|閒能E/J牛A60o封65妁吒中學(xué)生釣50対6的&00分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是，你這樣判斷的依據(jù)是o9做研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，他調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在杠桿左邊掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重為0.5N。用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉杠桿，如圖丙所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)2N。(填“大于”“等于”或“小于”10在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿

10、在水平位置平衡(填“左”或“右”)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法)你的方法是。圖丙實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析這樣做的目的是11在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明和同學(xué)們測(cè)得圖中甲、乙兩個(gè)骨輪組的機(jī)械效率不同。實(shí)驗(yàn)后小明想，對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢?經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為，即使像下圖中甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的。你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方

11、法是：。小明將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為，用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功是沒有用的，所以，也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素。小明說(shuō)，其實(shí)大家已測(cè)得的甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)。楊老師提醒同學(xué)們說(shuō)：大家應(yīng)該注意到，在探究影響屮滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，我們沒有考慮摩擦的因素。12芳芳和蘭蘭運(yùn)用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種，猜想1可能與勻速提升的速度大

12、小有關(guān)；猜想2可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；猜想3可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；猜想4可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄.力小】駁小描升建度泊4,%104“273,4軸(N)力(N)丸致曲同的提開10*2i%1B6rQ襟江堵畢請(qǐng)幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；請(qǐng)根據(jù)她倆的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果；歸納她倆的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是：。如圖所示，重力不計(jì)的杠桿OA,O為支點(diǎn)，在拉力F和重力為30N重物P的作用下，恰在水平位置平衡.已知OA=80cm.AB=20cm，杠桿與轉(zhuǎn)動(dòng)軸間的摩擦慧略不計(jì).那么拉

13、力F的力臂L=cm,拉力的大小F=No密度均勻的尺子放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長(zhǎng)的1/3,當(dāng)B端掛5N的重物戶時(shí)，直尺的A端剛剛開始翹起，如圖所示，則此直尺受到的重力是三、計(jì)算題1.如圖10所示，某人用機(jī)械效率為80%的滑輪組勻逮提升重120N的物體，在2s內(nèi)，繩的自由端移動(dòng)了6米：物體上升的高度和速度.人的拉力為多大?人所做的額外功是多大?站在地面上的人用滑輪組把重960N的貨物由地面勻逮提升到4m的高處，所用的時(shí)間是8s,人作用在繩子自由端的拉力為600N.(不計(jì)摩擦和繩重)依據(jù)題意在圖中畫出繩子的繞法。請(qǐng)根據(jù)巳知條件設(shè)疑并解答.(至少求出4個(gè)物理量)3.某工地用如圖所示

14、的滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的物體，在重物上升0.8m的過(guò)程中2500W.此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%.求：滑輪組做的有用功。(取g=10Nkg)重物上升的速度。4.某工地在冬季水利建設(shè)中設(shè)計(jì)了一個(gè)提起重物的機(jī)械，其中的一部分結(jié)構(gòu)如圖所示，OA是一個(gè)均勻鋼管，每米長(zhǎng)所受重力為30N，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，重物的質(zhì)量m為150kg，掛在B處，OB=1m;拉力F作用在A點(diǎn)豎直向上.為維持平衡，鋼管OA為多長(zhǎng)時(shí)所用的拉力最小?這個(gè)最小拉力是多少? #/6 /6答案：一、選擇題12345678910CBBDBBCCDC111213141516CDCDBC二、簡(jiǎn)答題（本大題有15小題，每空2分，共60分）1不變，減小，減小2進(jìn)站時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，出站時(shí)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能3做功，做功時(shí)間多少4550，85.50%，11005長(zhǎng)，省力，能剪堅(jiān)硬的樹枝6326.7，9800J7略8動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，使鋼球到達(dá)斜面頂端時(shí)的速度大小相同，9大于10（1）左（2）在3處掛2個(gè)鉤碼，尋找杠桿平衡的普遍規(guī)律11（1）提升重物的重力，探索性定量實(shí)驗(yàn)（2）動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)12（1）83.3%或83%（2）芳芳：