直接引語變間接引

1、直接引語變間接引語 1.直接引語是直接引用別人的話，而間接引語則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話， 因此，直接引語改為間接引語時(shí)，說話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：張童對(duì)我說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。 ” 改：張童告訴我，他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。 2.當(dāng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法 。 如：姐姐對(duì)我說：“ 你說得對(duì)，我就這樣做?！?改：姐姐告訴我，我說得對(duì)，她就這樣做 。 上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為 第一人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。 1練習(xí)題小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。” 雨來搖搖頭說：“我在屋

2、里什么也沒看見?！?李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。” 老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！” 2練習(xí)題8. 雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！” 9. 小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！” 10. 有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！” 11. 老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?12. 有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！?13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” 14. 他驚訝地說：“原來是你！” 3練習(xí)題

3、15. 媽媽對(duì)我說：“你今天晚上不能看電視。” 16. 爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” 17. 一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“借我一只筆?！?18. 外婆問我：“你在干什么？” 19. 老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長身體呀?！?20. 小伙子推了老漢一把說：“你先走?！?4反問句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一） 反問句變陳述句1、 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。5反問句變陳述句2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的

4、給加上。3、 反問語氣詞刪去“？”變“。”。練習(xí) 1、 我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？ 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？ 5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？6陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。 3、 反問語氣詞刪去“?！弊儭埃俊?。 7陳述句變反問句1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。 2、這幅畫是我們班彩穎畫的。

5、3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。8對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換1、 外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。 2、 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?、 陳老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（2）班，獲得了冠軍?！?、 王老師對(duì)小華說：“我把你的書包縫好了?！?縮句1、 要知道寫的是什么。2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語 （的、地、得前面的詞語）都可以縮去。 3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。也就是“誰 干 什么”或“東西 怎么樣”10縮句練習(xí) 1、 山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意

6、味深長的哲理。 2、 紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、 汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。4、 語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。11修改病句（一） 成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了 。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白 。3、學(xué)了愛迪生這一課受到了教育 。4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡 。12（二）成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目 。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜 。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說 。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上 。13(三) 表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球 。2、妹妹找不到爸爸媽媽心

7、里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。4、 全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒有參加。14四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看 。2、我很喜歡參加自然博物館 。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn) 。4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著 。15（五）語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。 2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。3、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。5、 學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。16五、運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。1. 中國的人口是世界上最多的國家。 2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。 4、 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步 17運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句 6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄