《燕子》（學(xué)案）（無答案）

1、03-01. 03燕子導(dǎo)學(xué)及作業(yè)單學(xué)習(xí)目標(biāo)情感與態(tài)度：1.感受燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感 情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。過程與方法：通過認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)單，仔細(xì)思考學(xué)習(xí)任務(wù)完成自學(xué)。通過小組交流和討論， 提供學(xué)習(xí)單內(nèi)容，并在組長帶著下，理解課文內(nèi)容，合理安排展示，幫助同組學(xué)生。小 組長組織討論和展示，將本組同學(xué)的特長發(fā)揮出來。知識與技能：根據(jù)重點(diǎn)語句，理解課文內(nèi)容。有感情朗讀課文，背誦課文3-5自然段。 學(xué)習(xí)按照一定順序抓住特點(diǎn)觀察方法，積累好詞佳句。掌握本課生字詞、多音字等。什學(xué)么怎么學(xué)為什么學(xué)（解決問題）自我評 價篇泛讀課文 一遍，思考 并完成右 邊問題。LC.通

2、過讀課文，你覺得燕子有什么特征？B.通過閱讀課文，你認(rèn)為作者按照什么順序來介紹燕子特征的？A.課文最后一句多么有趣的一幅圖畫呀！ 表達(dá)了作者怎樣的思想 感情？會不會段默讀全文， 分析并完 成全文。2.C.找出課文中優(yōu)美生動的語句，并抄寫下來。B.過閱讀課文，每個自然段都是各不相同的圖畫，你會給每個畫面取什么 名字？A.你喜歡什么動物呢？它有什么特點(diǎn)？你能抓住特點(diǎn)寫它的外形嗎？寫 下來和大家提供吧！會不會句精讀重點(diǎn) 語句，完成 賞析。.如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬條的柔柳，紅的白的黃的花， 青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這句話中描寫顏色的詞語有：、， 運(yùn)用的修辭手法，

3、生動表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)。.嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著 幾個小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！這句話中運(yùn)用的修辭手法，形象寫出了小燕子的特點(diǎn)。最后的感嘆句表達(dá)了作者o會不會收集、整理 本課詞語 完成詞語 運(yùn)用。5 ,摘抄文章中你覺得新奇或有新鮮感的詞語。湊（）拂（）開1（）偶（奏（）佛（）形（）遇（7.近義詞活潑一一（） 聚攏-(）伶俐一一（偶爾一一（） 纖細(xì)-(）休憩（8.反義詞烏黑一一（） 輕快-(）聚攏一一（偶爾一一（） 閑散(）纖細(xì)（9.詞語搭配(）的尾巴(）的小燕子(）的圖畫(）的天空6 .辨析形近字并組詞:) ) )不會10 .看拼音寫漢字。pin couzhan shui xian xilue gudI1:I FFffl FFFFIIH4-Iju huifil xiao6u erpi juanI1:I FFffl FFFFIIH4-Iju huifil xiao6u erpi juan端正執(zhí)筆 姿勢和坐 姿，完成生 字練習(xí)。xing zhuang11 ,給多音字注音并組詞:（散Y) (桿)(不會12.仔細(xì)讀易錯字提示，在田字格中將易錯字寫三遍。易錯字提示：