植物學(xué)課程考試大綱

1、植物學(xué)課程考試大綱課程編號：0811301課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：生物科學(xué)（本科）考試對象：生物科學(xué)本科類學(xué)生一、課程考核目的：本課程理論內(nèi)容的考試， 可以檢測學(xué)生對知識的掌握情況， 對相關(guān)概念的識記 ,以及運(yùn)用本課程的考試， 可以檢測學(xué)生對植物界中各類群的特征及代表植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，繁殖生活史和親緣關(guān)系等；對相關(guān)概念的 識記，以及運(yùn)用植物分類基本知識，認(rèn)識當(dāng)?shù)爻Ｒ姷拇碇参?，鑒定植物的基本技能及理論聯(lián)系實(shí)際的能 力。二、課程考試方式及時(shí)間：課程理論內(nèi)容部分考試分期中、期末四次，采用筆試方式；實(shí)驗(yàn)部分在期末只進(jìn)行兩次，采用筆試和 實(shí)際操作的考試方式。中期考試安排在第一、二學(xué)期第十一周左右，

2、期末考試安排在第十九周左右。三、教學(xué)時(shí)數(shù)； 138 學(xué)時(shí)，其中理論部分為 96 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)部分為 42 學(xué)時(shí)。四、教材與參考書目：1、陸時(shí)萬等編著 . 植物學(xué) （上、下冊 ）（第二版 ），北京：高等教育出版社， 19912、周云龍主編 . 植物生物學(xué)，北京：高等教育出版社， 19993、王全喜等 .植物學(xué)（第一版） .北京 .科學(xué)出版社 .20044、高信曾主編 . 植物學(xué)（形態(tài)、解剖部分） （第二版），北京：高等教育出版社， 1987五、考核內(nèi)容與考核要求：理論部分：第一篇 種子植物形態(tài)解剖緒論考核內(nèi)容：一、植物界（一）生物的分界（二）植物多樣性二、植物在自然界及國民經(jīng)濟(jì)中的作用（一）植物在

3、自然界中的作用（二）植物在國民經(jīng)濟(jì)中的作用（三）我國豐富的植物資源三、植物學(xué)（一） 植物學(xué)的發(fā)展簡史及發(fā)展動向（二）植物學(xué)的研究對象及分支學(xué)科（三）學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的、要求和方法考核要求：通過結(jié)論的教學(xué)，使學(xué)生了解植物在自然界及在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用；了解我國有豐富的植物資 源；通過有關(guān)知識的介紹，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)好植物學(xué)的信心。第一章植物的細(xì)胞和組織第一節(jié)植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)一、細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位二、植物細(xì)胞的形狀和大小三、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)四、植物細(xì)胞的后含物五、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 第二節(jié)植物細(xì)胞的繁殖一、有絲分裂二、無絲分裂三、減數(shù)分裂第三節(jié) 植物細(xì)胞的生長和分化一、植物

4、細(xì)胞的生長二、植物細(xì)胞的分化第四節(jié)植物的組織和組織系統(tǒng)一、植物組織的類型二、組織系統(tǒng)考核要求：本章重點(diǎn)要求學(xué)生掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及有絲分裂、減數(shù)分裂的過程和意義，植物細(xì)胞的生長、分化和組織的形成，構(gòu)成植物體的各種類型組織的結(jié)構(gòu)特征及其生理功能，為以后各章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二章種子和幼苗 考核內(nèi)容：第一節(jié)種子的結(jié)構(gòu)和類型一、種子的結(jié)構(gòu)二、種子的類型第二節(jié)種子的萌發(fā)和幼苗的形成一、種子的休眠和種子壽命二、種子萌發(fā)的外界條件三、種子萌發(fā)成幼苗的過程四、幼苗的類型考核要求：重點(diǎn)要求學(xué)生掌握種子的基本構(gòu)造，并懂得胚是種子最重要的部分；使學(xué)生能區(qū)別幼苗類型；理解種 子萌發(fā)就是胚在一定條件下重新生長和

5、進(jìn)一步分化的過程；明確營養(yǎng)體各部分的來源。第三章種子植物的營養(yǎng)器官 考核內(nèi)容:第一節(jié)根一、根的生理功能和經(jīng)濟(jì)利用二、根和根系的類型三、根的發(fā)育四、根的初生結(jié)構(gòu)五、側(cè)根的形成六、根的次生生長和次生結(jié)構(gòu)七、根瘤和菌根第二節(jié)莖一、莖的生理功能和經(jīng)濟(jì)利用二、莖的形態(tài)三、莖的發(fā)育四、莖的初生結(jié)構(gòu)五、莖的次生生長和次生結(jié)構(gòu)第三節(jié) 葉一、葉的生理功能和經(jīng)濟(jì)利用二、葉的形態(tài)三、葉的發(fā)育四、葉的結(jié)構(gòu)五、葉的生態(tài)類型六、落葉和離層第四節(jié)營養(yǎng)器官間的相互關(guān)系一、營養(yǎng)器官間維管組織的聯(lián)系二、營養(yǎng)器官在植物生長中的相互影響第五節(jié)營養(yǎng)器官的變態(tài)一、根的變態(tài)二、莖的變態(tài)三、葉的變態(tài)考核要求：本章要求學(xué)生掌握根、莖、葉的形態(tài)

6、結(jié)構(gòu)及其發(fā)育過程；了解各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能之間的辯證關(guān)系；掌握雙子葉植物、單子葉植物和裸子植物在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；了解各類器官的變態(tài)類型。第四章種子植物的繁殖和繁殖器官考核內(nèi)容：第一節(jié)植物的繁殖一、繁殖的概念二、被子植物的營養(yǎng)器官和有性生殖第二節(jié)花一、花的概念和花的組成二、禾本科植物的花三、花程式和花圖式四、花序第三節(jié)花藥的發(fā)育和花粉粒的形成一、花藥的發(fā)育二、小孢子的形成三、花粉粒的發(fā)育和形態(tài)結(jié)構(gòu)四、花粉敗育和雄性不育第四節(jié) 胚珠的發(fā)育和胚囊的形成一、胚珠的發(fā)育二、胚囊的發(fā)育和結(jié)構(gòu)第五節(jié)開花、傳粉與受精一、開花二、傳粉三、受精第六節(jié)種子和果實(shí)一、種子的形成二、果實(shí)的形成和類型三、果

7、實(shí)和種子對傳粉的適應(yīng)第七節(jié)被子植物的生活史考核要求：本章重點(diǎn)要求學(xué)生掌握被子植物花的形態(tài)結(jié)構(gòu)、發(fā)育及其生殖過程；了解被子植物胚胎發(fā)育及種子和 果實(shí)的形成過程；掌握各種類型果實(shí)的特征。第二篇植物系統(tǒng)分類 第五章植物系統(tǒng)分類 考核內(nèi)容：引言一、植物界的分門別類二、植物分類的階層系統(tǒng)和命名三、國際植物命名法規(guī)簡介考核要求：通過引言的教學(xué)，要求學(xué)生了解植物分類學(xué)的歷史、任務(wù)；掌握植物各大類群的概念；了解雙名法及 其意義。第六章藻類植物 考核內(nèi)容: 第一節(jié)藻類植物的概述第二節(jié)藍(lán)藻門一、藍(lán)藻門的一般特征二、藍(lán)藻門的代表植物三、藍(lán)藻門在植物界中的地位第三節(jié)綠藻門一、綠藻門的一般特征二、綠藻門的代表植物三、綠

8、藻門在植物界中的地位第四節(jié)紅藻門一、紅藻門的一般特征二、紅藻門的代表植物三、紅藻門在植物界中的地位 第五節(jié)褐藻門一、褐藻門的一般特征二、褐藻門的代表植物四、褐藻門在植物界中的地位第六節(jié) 藻類植物小結(jié)及在國民經(jīng)濟(jì)中的意義考核要求：本章重點(diǎn)要求學(xué)生掌握藻類分門的依據(jù)，用以區(qū)分、識別各門藻類；掌握重要代表植物的形態(tài)特征、 繁殖方式及生活史；通過歸納比較，從而了解藻類植物的演化趨勢；使學(xué)生了解藻類植物在自然界中的作 用及經(jīng)濟(jì)意義；由于藻類的多樣性，關(guān)于它們的起源和進(jìn)化問題有各種不同的理論，課堂講授應(yīng)以一種系 統(tǒng)為主，便于學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識；要適當(dāng)介紹我國在藻類學(xué)研究和應(yīng)用方面的成就。第七章菌類考核內(nèi)

9、容：第一節(jié)真菌門一、真菌的通性二、真菌門的主要類群第二節(jié)真菌界的起源及經(jīng)濟(jì)意義三、真菌界的起源及真菌門各亞門間的親緣關(guān)系四、真菌的經(jīng)濟(jì)意義考核要求：“菌類”不是一個自然的類群，它們之間主要是由于營養(yǎng)方式相同而人為地集合在一起。細(xì)菌門的內(nèi) 容與“微生物學(xué)”重復(fù)，只講授門的分類特征及其在植物界中的地位。粘菌門只講授一般特征和代表植物。真菌門是本章的重點(diǎn)，要求掌握門、綱的分類特征及重要代表植物的形態(tài)特征、繁殖、生活史、分布及其 經(jīng)濟(jì)意義。第八章地衣考核內(nèi)容：一、地衣的通性二、地衣的形態(tài)和構(gòu)造三、地衣的繁殖四、地衣的分類五、地衣在自然界中的作用及其經(jīng)濟(jì)意義考核要求：本章要求學(xué)生了解什么是地衣，掌握地衣

10、的構(gòu)造特點(diǎn)、繁殖，并能識別地衣的幾種基本形態(tài)類型，了 解地衣在自然界中的作用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第九章苔蘚植物考核內(nèi)容：第一節(jié)苔蘚植物的一般特征 第二節(jié) 苔綱一、苔綱的一般特征、苔綱的代表植物 第三節(jié)蘚綱一、蘚綱的一般特征二、蘚綱的代表植物 第四節(jié)苔蘚植物小節(jié) 考核要求：苔蘚植物是從水生到陸生的過渡類型，是陸生植物發(fā)展的旁枝。本章要求重點(diǎn)掌握苔蘚植物的特征及地錢和葫蘆蘚孢子體、配子體的形態(tài)構(gòu)造，繁殖和生活史；了解苔綱 和蘚綱的區(qū)別及苔蘚植物的起源和演化的主要觀點(diǎn)。第十章蕨類植物 考核內(nèi)容：第一節(jié)維管植物一、維管植物的特征二、中柱的類型三、維管植物的分類第二節(jié) 蕨類植物的形態(tài)特征第三節(jié)石松亞門第四節(jié)楔葉

11、亞門第五節(jié)真蕨亞門一、厚囊蕨綱二、原始薄囊蕨綱三、薄囊蕨綱第六節(jié)蕨類植物的起源與演化一、蕨類植物的起源二、蕨類植物的演化第七節(jié)蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義考核要求：蕨類植物是孢子植物演化的最高類群，又是低級的維管植物。本章要求掌握蕨類植物的一般特征；了解蕨類各主要類群的特征及蕨類植物的起源和演化；認(rèn)識常見的代 表植物。第十一章孢子植物小結(jié) 考核內(nèi)容：一、植物的起源二、植物營養(yǎng)體的演化三、有性生殖方式的進(jìn)化四、植物對陸地生活的適應(yīng)五、生活史的類型及其演化六、高等植物營養(yǎng)體和孢子葉的發(fā)展與分化七、植物的個體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育考核要求：并且了解植物營養(yǎng)體、本章要求學(xué)生了解植物的起源、地質(zhì)年代和不同時(shí)期占優(yōu)勢的植物

12、和進(jìn)化情況, 有性生殖方式、生活史類型的演化。第十二章 裸子植物考核內(nèi)容：第一節(jié) 裸子植物的一般特征 一、裸子植物的主要特征 二、裸子植物的分類 第二節(jié) 鐵樹綱 （ 蘇鐵綱 ）鐵樹科第三節(jié) 銀杏綱銀杏科 第四節(jié) 松柏綱 （ 球果綱 ） 一、松柏綱的主要特征 二、松柏綱植物的生活史三、分類及代表植物（一）松科（二）杉科（三）柏科 第五節(jié) 紅豆杉綱（紫杉綱）一、羅漢松科二、三尖杉科（粗榧科）三、紅豆杉科 （紫杉科 ） 第六節(jié) 買麻藤綱 （ 倪藤綱 ）一、麻黃科二、買麻藤科第七節(jié) 裸子植物的起源與進(jìn)化考核要求：裸子植物比蕨類植物更進(jìn)一步適應(yīng)了陸地生活，但較之被子植物還缺乏廣泛的適應(yīng)性。 本章要求掌握

13、裸子植物的主要特征及生活史；了解裸子植物各綱的主要區(qū)別；重點(diǎn)掌握松、杉、柏三科的 特征；認(rèn)識常見的裸子植物；了解裸子植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值及我國豐富的裸子植物資源；結(jié)合對化石資料的研 究，了解關(guān)于裸子植物起源和演化的主要觀點(diǎn)。第十三章 被子植物考核內(nèi)容：第一節(jié) 被子植物的一般特征第二節(jié) 被子植物的分類原則 第三節(jié) 被子植物的分類 （一）雙子葉植物綱 木蘭科、毛茛科、?？啤⒗浰诳?、胡桃科、山毛櫸科、石竹科、蓼科、藜科、錦葵科、葫蘆科、楊柳科、 十字花科、薔薇科、豆科、衛(wèi)矛科、大戟科、鼠李科、葡萄科、無患子科、漆樹科、槭樹科、蕓香科、牦 牛兒苗科、傘形科、蘿摩科、茄科、旋花科、木犀科 三十、茜草科、忍冬科

14、、菊科 （二）單子葉植物綱（百合綱）澤瀉科、天南星科、莎草科、禾本科、百合科、蘭科 第四節(jié) 被子植物的起源與系統(tǒng)發(fā)育 一、被子植物的起源、被子植物的系統(tǒng)演化及其分類系統(tǒng) 考核要求：被子植物與裸子植物同屬于種子植物。使學(xué)生懂得它是植物界中發(fā)展到最高級、最繁茂和分布最廣的 一個類群。本章要求學(xué)生掌握被子植物的一般特征和分類原則；了解檢索表的使用方法；掌握兩綱的特征及重點(diǎn) 科屬的特征，識別常見植物；結(jié)合實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握觀察、 解剖、描述、檢索、鑒定植物的基本知識和技能第十四章植物分類學(xué)的發(fā)展動態(tài)考核內(nèi)容：一、細(xì)胞分類學(xué)二、化學(xué)分類學(xué)三、數(shù)值分類學(xué)四、超微結(jié)構(gòu)和微形

15、態(tài)學(xué)特征在被子植物分類中的應(yīng)用考核要求：本章要求學(xué)生了解植物分類的歷史、方法和發(fā)展趨向。第十五章植物生態(tài)考核內(nèi)容：第一節(jié)植物生態(tài)條件一、生態(tài)因子二、生態(tài)因子對植物生態(tài)的作用第二節(jié)植物群落一、植物群類的概念二、植物群落的特征三、植物群落的生態(tài)四、植物群落的動態(tài)五、植物群落的調(diào)查方法 第三節(jié)植被類型一、世界植被類型二、中國植被分區(qū)概況第四節(jié) 植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用一、生態(tài)系統(tǒng)概念二、生態(tài)系統(tǒng)的組成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)三、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)四、植物與生態(tài)平衡第五節(jié)植物資源的合理利用與保護(hù)一、保護(hù)植物資源的意義二、我國植物資源的現(xiàn)狀三、大力保護(hù)植物資源考核要求：本章要求學(xué)生初步了解環(huán)境因子對植物的生

16、態(tài)作用；植物群落的主要特征及其演替規(guī)律，了解植物群 落與環(huán)境的關(guān)系；了解世界植被類型，掌握中國植被的分區(qū)；了解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，我國植物資源現(xiàn)狀，保護(hù)植物資源的意義，從而提高保護(hù)植物資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的自覺性。實(shí)驗(yàn)部分 考核內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)一 顯微鏡的使用及其植物細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的觀察實(shí)驗(yàn)二 植物細(xì)胞的有絲分裂及其植物組織的觀察實(shí)驗(yàn)三 種子和幼苗實(shí)驗(yàn)四 根的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)五 莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)六 葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)七 花和果實(shí)的形態(tài)結(jié)構(gòu)即類型實(shí)驗(yàn)八 藍(lán)菌、真核藻類和真菌實(shí)驗(yàn)九 苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察 實(shí)驗(yàn)十 蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察 實(shí)驗(yàn)十一 裸子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察 實(shí)驗(yàn)十二 被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察（一） 實(shí)驗(yàn)十三 被子植物