10.1分式 (2)_第1頁
10.1分式 (2)_第2頁
10.1分式 (2)_第3頁
10.1分式 (2)_第4頁
10.1分式 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、10.1分式八年級(下冊)初中數(shù)學連云港市猴嘴中學 成曉輝10.1 分式 一塊長方形玻璃的面積為2 m2， 如果長是3 m，那么寬是 m.2 m2如果寬是am，那么長是 m.情境110.1 分式 小麗用n元人民幣買了m袋相同包裝的瓜子,則每袋瓜子的價格是 元.情境2m袋（2）班學生組成后隊, 速度比(1)班每小時快2千米，則（2）班到達目的地需要 小時.10.1 分式某校八年級學生步行到距學校12千米的郊外野炊，（1）班學生組成的前隊步行速度為x千米/時，（1）班到達目的地需要 小時.情境3有兩塊棉田，一塊面積為a ha，產(chǎn)棉花m kg；另一塊面積為b ha，產(chǎn)棉花n kg. 這兩塊棉田平均每

2、公頃產(chǎn)棉花 kg.10.1 分式b ha a ha情境4（2）小明用a元錢去購買練習本，原價每本b元，如果每本降價1元，那么現(xiàn)在可以購買練習本 本. 10.1 分式（1）一個n邊形，若每個內(nèi)角都相等，則每個內(nèi)角為 度.試一試10.1 分式這些代數(shù)式有什么共同的特征？議一議10.1 分式如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么代數(shù)式 叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母分式10.1 分式問題1分式 還可以表示什么？小明a元錢去購買練習本，原價每本b元，如果每本降價1元，那么現(xiàn)在可以購買練習本 本. 10.1 分式求當a1時，分式 的值. 如果a3呢？請你選擇一個

3、喜歡的數(shù)a來計算這個分式的值.呢？問題210.1 分式當x取什么值時，分式 有意義？ 問題310.1 分式做一做1列代數(shù)式，并說明列出的代數(shù)式是否為分式若帆船逆流行駛s千米，需要 h；若帆船順流行駛s千米，需要 h.（2）帆船在靜水中每小時行駛a千米，水流的速度為每小時b千米.（1）某校八年級有學生m人，集合排成方隊.若恰好排成20排，那么每排有 名學生；若恰好排成a排，那么每排有 名學生.x321012310.1 分式2.填表：做一做無意義10.1 分式3一個分式，分子為(x5)，并且這個分式在x1時有意義你能寫出一個符合上面條件的分式嗎？10.1 分式游戲1將其中2張卡片分別放在分子、分母上，它們組成的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論