小學語文五年級下冊《牧場之國》教學設計

1、牧場之國教學設計教學目標.深入學習課文，理解“真正的荷蘭”的含義。.感受文中生動的語言。體會動態(tài)、靜態(tài)描寫，了解荷蘭牧場特 點。重點難點【教學重點】領會作者抓住特點和把人的活動同事物、風情結合起來的表達 方法?！窘虒W難點】領會作者描寫事物特點的方法。感受荷蘭獨特的牧場風情。教學過程一、創(chuàng)設情境，揭示課題（5分鐘）.師：同學們，今天老師帶來一段視頻，咱們一起來欣賞。播放視頻：荷蘭運河交錯、郁金香、風車等圖片。師提問：這是哪個國家的美景呢？（荷蘭）（課件出示圖片）.師：欣賞完這個視頻，荷蘭給你留下怎樣的印象？預設：荷蘭的運河交錯，波光粼粼；郁金香，高貴典雅，琳瑯滿目； 一望無垠的牧場.師：同學們說

2、得真好，正像今天要學的課文第一自然段講的一一 教師出示課文第1自然段，學生齊讀。荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。.師小結：從這句話我們了解到荷蘭的特點。出示：荷蘭又稱尼德蘭王國，尼德蘭即“低洼之地”的意思。荷蘭總 面積41548平方公里，近四分之一的陸地低于海平面。荷蘭三分之一 的地區(qū)為牧場，共有農(nóng)場11.97萬個，主要飼養(yǎng)黑白花奶牛，所以荷 蘭也被稱牧場之國。.揭示課題并板書。（19牧場之國）師：今天，老師將和同學們一起走進這個“牧場之國”。下面，我們 就跟著任務單來學習。任務一（8分鐘）.課文讀正確（3分鐘）師：請同學們自由大聲朗讀課文1遍，看到注音的詞語反復讀，不會 讀的問老師。（

3、注意時間不到，朗讀不停。）口號：語文書，拿起來?。ǔ鍪菊n件）要求：自由大聲朗讀課文1遍，看到注音的詞語反復讀，不會讀的問 老師。（時間不到，朗讀不停。）.詞語讀正確（2分鐘）師：這是本課的生字詞及詞語解釋，請同學們一個讀2遍，注意邊讀 邊記住拼音和字形。zhan dut i ao biao毛氈牛犢極目遠眺膘肥體壯juejueIu yao he mou sheng chu公爵呼嚕 吆喝咋咋聲 牲畜悠然自得遼闊無垠默默無言師：邊讀邊看邊識記牛犢：小牛。公爵：貴族最高爵位。極目遠眺：盡眼力之所及，眺望遠方。師：整體再讀1遍。.課文讀流利（3分鐘） 師：剛才是把課文讀正確，現(xiàn)在再把課文讀一遍。這次的要

4、求是 要求：自由朗讀課文，把課文讀流利，讀不流利的地方反復讀。任務二（5分鐘） 師：現(xiàn)在請同學們做任務二第1題，正確的答案是?L下列的字詞注音或組詞完全正確的一項是（B ） （0.5分鐘）A 氈(tan)犢(du)A 氈(tan)犢(du)(biao)公爵(juGC恢覆 儀態(tài)C恢覆 儀態(tài)D遠眺 牲蓄.當堂抄寫。（5分鐘）師：注意本課3個難寫的字“凳、罐、眺二“凳”字：上半部分，撇捺要舒展?！肮蕖弊郑鹤筮吙可希疫呅揲L。“眺”字:注意右半部分的筆順是撇、點、提、豎彎鉤、撇、點來，手拿起來，你們跟著老師書空寫。接下來請同學們認真書寫本課生字，注意寫好字的字形，書寫美觀的 同學，老師會當堂蓋上小紅花

5、。（選取一個書寫最美觀的同學的字上 臺展示，隨堂檢查同學們的書寫，發(fā)現(xiàn)錯誤、不規(guī)范的，及時糾正。）入冬獨莊入冬獨莊遼網(wǎng)也，艮一邛 恢復 踢擋板 狂盤及安實驗小學師：同學們基本寫好了，請接著做任務二3, 4題。.根據(jù)拼音寫詞語。（1分鐘）yuan tiooyuan tiooduon zhuong），端短嬲幽就件轉(zhuǎn)注也淖悔觸（jiin ma），睡螂咻出除需深跚鞋腦的胡，群甘fei chi雄哪鴕似雄哪鴕似）到遠方。.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號中填上合適的四字詞語替換劃線內(nèi)容。（1. 5分鐘）（1）在綠色的草原上，白色的綿羊悠閑而舒適。（悠然自得）（2）韭常匚心看丕的原野似乎歸它們所有。（遼闊無垠）（3）扭

6、脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人們更是閉口丕富i聲不響。（默默無言） 師：請同學們自行校對答案 好，我們接著看任務三 任務三（15分鐘）.讀第1段。師：同學們，自由讀第1段3遍。試著讀出感情。一個同學上來讀。.讀2-4段。同學們，自由讀第2-4段，白天的牧場，試著讀出感情。（口號）齊讀2-4段一同學讀第2段。（評語：你入情入境的朗讀讓我們仿佛看到了遼闊的草原上，成群牛兒和諧共處的畫面。）師：此段有兩句話寫牛的樣子，很有意思，我們一起讀讀，一句讀3 遍。全班讀句子，3遍一一牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛 群的家長，無比威嚴。師：我們來合作讀，老師讀上半句，你們讀下半句。這就是真正的荷蘭

7、一一牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛 群的家長，無比威嚴。一同學讀第3段。（評語：聽你朗讀，我仿佛看到了駿馬在遼闊的原野上萬馬奔騰的壯觀畫面，聽到了馬蹄隆隆的轟響，氣勢多么磅礴，感覺到他們自由生 活的樣子。） 師：馬群生活的狀態(tài)怎樣？我們來讀讀句子。全班讀句子2遍一一碧 綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除 了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。合作讀，這就是真正的荷蘭一一碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之 間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運河，沒 有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。一同學讀第4段。注意動物的名稱合作讀，這就是真正

8、的荷蘭一一.讀5-6段。自由讀5-6段，夜晚的牧場。試著讀出感情來。傍晚的荷蘭牧場是這樣的一一大家讀“到了傍晚一切又恢復了平靜”。入夜的荷蘭牧場是這樣的一一大家讀“最后一幕晚霞閃爍著微弱的光芒”。任務四（5分鐘）注意：安心、靜心、專心。先寫好的同學，完成2真正的荷蘭/ 1白天;r E牛群?1:1 Jj儀態(tài)端莊QO埼奶無比氤嚴?_運奶 _獎勵題一道。友晚J、士在壽柔苑小學注意：安心、靜心、專心。先寫好的同學，完成2真正的荷蘭/ 1白天;r E牛群?1:1 Jj儀態(tài)端莊QO埼奶無比氤嚴?_運奶 _獎勵題一道。友晚J、士在壽柔苑小學師：通過剛才的朗讀學習，請同學們完成任務四思維導圖和練習題。小結：課文依次描寫了白天牧場上的牛、馬、羊、豬、雞等牲畜的 生活狀態(tài)，還寫了傍晚人們擠牛奶、運牛奶的景象，最后寫了夜晚一切 歸于平靜后的牧場的景象。這就是荷蘭牧場獨特的風光，這就是真正 的荷蘭。閱讀課文，完成練習。(1)荷蘭是牧場之國。在碧綠的草原上，牛群專注地吃草，牛犢儀態(tài)端莊 ，老牛無比威嚴。成群的駿馬膘肥體壯，自由飛馳。 綿