廣西桂西五縣人教版八級(jí)下學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試卷[答案]

1、20152016學(xué)年度下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文（考試用時(shí)：150分鐘；滿分：120分）注意事項(xiàng)：1答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀試卷和答題卡上的注意事項(xiàng)。2本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。答第卷時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答第卷時(shí)，用黑色水筆將答案寫在答題卡上，在本試卷上作答無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷 選擇題（第112題，每題2分，共24分）一、積累與運(yùn)用（每小題2分，共12分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 A和煦（x） 稽首（q） 眾目睽睽（ku） 正襟危坐（jn）B哂笑（x） 黝黑（yu） 不容置疑（zh） 盛氣凌人（ln）

2、C緘默（jin） 媲美（p） 滄海桑田(cn) 翻來覆去(f)D干涸(h) 凜冽 (ln) 一視同仁(rn) 黯然失色(n)2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.鞭達(dá) 狼籍 一視同仁 引經(jīng)據(jù)典B.遷徙 膽怯 精巧絕輪 滄海桑田C.饋贈(zèng) 牟取 不容置疑 左右逢源D.憔悴 挑剔 相形見拙 莫衷一是3下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.當(dāng)?shù)卣饋硪u時(shí)，地動(dòng)山搖，來勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一切建筑物。B.這對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。C.只有認(rèn)真看待過去的錯(cuò)誤，并且深刻反省，才能避免重蹈覆轍。D.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒?。?

3、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A.同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。B.能否順利開展大課間活動(dòng)，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。 C.我縣有關(guān)部門開展了以“拒絕冷漠，喚醒真愛”為主題的交通安全主題宣傳教育。D.“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，是社會(huì)主義新農(nóng)村的具體體現(xiàn)。5.下列填入語(yǔ)段橫線上銜接最為連貫的一項(xiàng)是 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，流行的熱詞是一面鏡子，它照出了世道的人心，涌動(dòng)著無(wú)比鮮活的草根力量！逆襲、土豪、女漢子、霧霾、中國(guó)大媽、大V、爸爸去哪兒這一系熱詞，大多來源于草根，盛行于網(wǎng)絡(luò)，傳播于社會(huì)，向人們傳遞著諸多社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)心理脈動(dòng)的信號(hào)。 ， 讓我們繼續(xù)以扎實(shí)的行動(dòng)

4、，為向上的正能量點(diǎn)贊，為不斷向前進(jìn)發(fā)的夢(mèng)想而努力吧！A熱詞真是對(duì)過去的總結(jié)，也真是面向未來的呼喚！B熱詞不僅是對(duì)過去的總結(jié)，而且也是面向未來的呼喚！C熱詞只是對(duì)過去的總結(jié)，只是面向未來的呼喚。D熱詞不過是對(duì)過去的總結(jié)，不過是面向未來的呼喚。 6下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是 A魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。藤野先生選自朝花夕拾， 雪選自野草。B我的母親的作者是胡適，現(xiàn)代作家、學(xué)者，字適之。他曾提倡文學(xué)改革，是新文 化運(yùn)動(dòng)的著名人物。C季羨林是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師，學(xué)界泰斗，被稱為“國(guó)寶”級(jí)的人物，我的童年 節(jié)選自季羨林自傳。D小石潭記醉翁亭記馬說岳陽(yáng)樓記都是“唐宋八大家

5、”的作品。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（每小題2分，共6分）“綠色”淺層地溫能你聽說過“淺層地溫能”嗎？它是蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水和地表水中，一般低于25的熱能。淺層地溫能的來源以太陽(yáng)輻射為主，還有一小部分來自地心熱量。 我們的地球可以稱得上是一個(gè)巨大的熱庫(kù)，它的資源量非常豐富，其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍，具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的淺層地溫能大約是現(xiàn)在全球能源消耗總量的45萬(wàn)倍。據(jù)專家測(cè)算,我國(guó)地處北緯3042的許多城市，地下近百米深度內(nèi)，土壤中每年可采集的淺層地溫能能量是目前國(guó)內(nèi)發(fā)電裝機(jī)容量的3750倍，地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也

6、有2億千瓦。 淺層地溫能是一種清潔無(wú)污染的能源。這種能源的開發(fā)利用只需消耗少量的電能，就可以提取大量的能量，也不向大氣排放二氧化碳等氣體，對(duì)外界環(huán)境影響極小。由于淺層地溫能資源無(wú)處不在，人們可以就近利用，就地?。ㄅ牛?，為建筑物供暖或制冷，而地下水的水質(zhì)、水量不發(fā)生任何變化。與傳統(tǒng)能源相比，可節(jié)省大量運(yùn)輸、傳輸和存放成本。 可見，淺層地溫能具有眾多的優(yōu)點(diǎn)，開發(fā)利用淺層地溫能已是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)?，F(xiàn)在的問題是，我們?cè)撊绾卫眠@種比人類體溫還要低很多的能源呢？科技人員采用了“熱泵”原理?！盁岜谩焙汀八谩鳖愃?。大家熟悉“水泵”吧，它是一種利用管道將水從低位抽到高位的機(jī)械，只不過“熱泵”傳遞的是熱

7、能。我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度一般情況下具有一定的溫差。冬季時(shí)，我們利用熱泵可以把地下的熱能“抽”出來，供給室內(nèi)采暖；夏季時(shí)，再把室內(nèi)的熱能“取”出來，排放到地下儲(chǔ)存起來。這樣，可以通過自然和人工等補(bǔ)給方式，保持地溫能量的動(dòng)態(tài)平衡，使淺層地溫能得以長(zhǎng)期循環(huán)利用。無(wú)論是冬季還是夏季，水都是傳遞熱能的載體，被加熱后以便用來儲(chǔ)存熱量。由于電流只是用來傳熱，而不是用來產(chǎn)生熱，因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量，通常情況下熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。 淺層地溫能在過去一直被人們忽視，但隨著地球能源的大量消耗，能源危機(jī)日漸凸現(xiàn)，淺層地溫能的開發(fā)利用將會(huì)

8、越來越受到國(guó)際社會(huì)的重視。7下列不是淺層地溫能優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是A淺層地溫能能量巨大，B淺層地溫能是一種清潔無(wú)污染的能源C人們可以就近利用，就地取（排）熱D不需要運(yùn)輸、傳輸和存放成本。8對(duì)下列各句采用的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是A其內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。（作比較）B因此熱泵只需消耗較少的能量便可以提供較多的能量。（舉例子）C淺層地溫能是指蘊(yùn)藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范圍內(nèi)巖土體、地下水 和地表水中，一般低于25的熱能。（下定義）D地下水中每年可采集的淺層地溫能能量也有2億千瓦。（列數(shù)字）資源庫(kù)9下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是A.淺層地溫能的主要來源是太陽(yáng)

9、輻射。B.地球內(nèi)部的總熱能約為地球儲(chǔ)存的全部煤炭所蘊(yùn)含能量的1.7億倍。C.我們居住的室內(nèi)環(huán)境和地層土壤中的溫度通常情況下具有一定的溫差。D.熱泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。三、古詩(shī)文閱讀（16分）（一）文言文閱讀滿井游記燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣

10、寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間借有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未知之也。夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)？己亥之二月也10.解釋下列句子中加點(diǎn)詞意思，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A土膏微潤(rùn)（膏：肥沃）B泉而茗者（茗：茶，這里是名詞用作動(dòng)詞，煮茶喝） C呷浪之鱗（鱗：原指魚鱗，這里代指魚類和爬行動(dòng)物）D而此地適與余近（適：正好）11.下列句子中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是A局促一室之內(nèi) 倩女之靧面B作則飛沙走礫 然徒步則汗出浹背 C紅裝而蹇者 而城居者

11、未知之也 D風(fēng)力雖尚勁 故雖有名馬12.下列表述對(duì)課文理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A文章第一段先寫北國(guó)早春沒有春天的氣息，采用的是欲揚(yáng)先抑的手法，暗示出渴望出 游的心情。B文中細(xì)寫滿井早春景色的部分，是按照由景及人、又由人及物的順序?qū)懙摹Ｆ渲袑懭速Y源庫(kù) 有動(dòng)有靜，聲色兼?zhèn)?；有男有女，形態(tài)各異。 C作者在寫景時(shí)處處使用比喻，形神兼?zhèn)?，寫景中融入了作者灑脫的情懷。D這篇游記通過對(duì)滿井早春二月自然風(fēng)光的描繪，表達(dá)了作者置身于大自然時(shí)舒暢欣喜 的心情，也流露出對(duì)官場(chǎng)沉悶生活的厭倦。 第卷 非選擇題（共96分）13. 把第卷文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 譯文

12、： （2）柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。 譯文： 14.閱讀下面這文字，結(jié)合滿井游記一文的寫作特點(diǎn)，可以知道，把 ， 是袁宏道常用的寫景方法。（2分） 從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也。 （選自袁宏道初至西湖記） 【注釋】武林門：古杭州的城門。保叔（ch）塔：應(yīng)作“保俶塔”，在西湖邊的山上。昭慶：和下文的凈寺都是西湖的寺廟名。棹（zho）：船槳，這里作動(dòng)詞，指劃船。娥：美女的黛眉。酣：盡興，痛快。東阿（）王：即三國(guó)魏國(guó)的曹

13、植，曾被封為東阿王。（二）古詩(shī)詞鑒賞（4分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。15.（1）這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ， 后四句 ，前后形成鮮明對(duì)比。（2分）（2）“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個(gè)典故，分別用來表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想 感情？（2分） 四、默寫（共10分，每空1分。有錯(cuò)誤的本空格不得分）16補(bǔ)寫出下列名篇名句。 （1）東風(fēng)不與周郎便， 。(杜牧赤壁) （2）但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾水調(diào)歌頭)Z （3） ，悠然見南山。（陶淵明飲酒） （4）長(zhǎng)風(fēng)破

14、浪會(huì)有時(shí)， 。（李白(行路難) （5）安得廣廈千萬(wàn)間， ！(茅屋為秋風(fēng)所破歌) （6） ，千樹萬(wàn)樹梨花開。岑參(白雪歌送武判官歸京) （7）抽刀斷水水更流， 。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云） （8）春蠶到死絲方盡， 。（李商隱無(wú)題） （9）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國(guó)憂民，為民請(qǐng)命，實(shí)踐了 他在岳陽(yáng)樓記中所說的“ ， ”的偉大 抱負(fù)。（范仲淹岳陽(yáng)樓記） 五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）17. 名著閱讀（每小題1分，共4分） “啊，如果我能擺脫這種疾病，我一定能擁抱整個(gè)世界！不，我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”上面語(yǔ)段

15、選自 ，作者 ，文中的“我”是 ，“這種疾病”是指。184月23日世界讀書日來臨之際，你所在班級(jí)舉行讀書活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的三個(gè)任務(wù)。（6分） （1）如果你來主持本次活動(dòng)，你會(huì)采取哪幾種活動(dòng)形式來開展？（請(qǐng)列出兩種）（2分） 答： （2）在讀書動(dòng)員會(huì)上，你的動(dòng)員講話必須引用我國(guó)古人勤奮讀書的兩個(gè)典故。你打算引 用哪兩個(gè)典故？（2分） 答： （3）對(duì)于應(yīng)該讀什么樣的書，人們歷來各有看法，下邊是最有代表性的三種觀點(diǎn)。你認(rèn) 同哪一種觀點(diǎn)？理由是什么？（2分）觀點(diǎn)A：讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。觀點(diǎn)B：讀流行的書，就走在了時(shí)代的前列。觀點(diǎn)C：讀實(shí)用的書，就架設(shè)了生活的橋梁。答： 六、現(xiàn)代文閱讀（二

16、）（16分）輪椅上的歌 早晨，去公園的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)園內(nèi)不僅有晨鍛的人、有唱歌的人、有跳舞的人，還有許多乘坐輪椅的人，這些人雖然為數(shù)不多，卻也構(gòu)成了晨光中一道獨(dú)特的風(fēng)景。與他相識(shí)是在一道坡道上，那天我正走出公園大門，發(fā)現(xiàn)相鄰的坡道上，一男子推著輪椅車正夾在拐角處，我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只見他身子軟軟地倚著輪椅，雙手緊握著車的把手，兩眼注視著坡面，雙腳行著，巍巍顫顫的，一寸一寸的向前挪動(dòng)，額頭上的青筋在微微抖動(dòng)。經(jīng)過約二十多分鐘的艱難推進(jìn)，輪椅終于拐過了轉(zhuǎn)角，他長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，露出了勝利者的笑容。陪著他的妻子告訴我，他每天要經(jīng)過無(wú)數(shù)次這樣的“拼博”。正是有這樣的精神，他從患病臥床不起

17、，經(jīng)半年鍛練，已能推著輪椅，每天早上到公園來散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的堅(jiān)持。 公園溜鳥區(qū)就在河邊的竹林旁，一長(zhǎng)排掛鉤上，每天早上擠滿了各式的鳥籠，動(dòng)聽的鳥鳴聲此起彼伏，在小河上空盤旋。我沿著公園環(huán)道快走，每次經(jīng)過這兒，在一群溜鳥人中，數(shù)他的笑聲最歡快。有一次問他，什么事讓你天天這么快樂？他笑答，鳥歡叫我快樂！手指處，一只圓型的大鳥籠中一對(duì)美麗的小鳥正上下跳躍，歡快的鳴叫著，坐在電動(dòng)輪椅上的他不時(shí)的與鳥兒呼應(yīng)著。鳥友們悄悄對(duì)我說，他是位高位截癱者，十年前一次交通事故留下了后遺癥，溜完鳥他還要載著失智的老伴去散步。他的人生哲學(xué)是：笑也是一天，哭也是一天，心中充滿了快樂，痛苦就進(jìn)不去了！

18、生活給了他一片陰暗，他的臉上卻充滿了陽(yáng)光。每次看到他笑呵呵離去的背影，我從中體會(huì)到了人生的歡樂。 那天，走過小樹林旁，林間小徑推出一輛輪椅，上面坐著個(gè)中年婦女，推車的卻是位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老太。我正納悶，只聽中年婦女對(duì)白發(fā)老太說：“阿姆，你推了這么多路吃力不？我跟你換一下，你坐著我來推你?！崩咸f：“我很開心，一點(diǎn)也不吃力?！边@時(shí)跟在后面的一位中年男子對(duì)我說，老太是他的母親，患有嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松，醫(yī)生囑咐要多散步、多曬太陽(yáng)，但老太就不愿外出，他們夫妻倆就對(duì)老太說，按照居委會(huì)的要求，全家一起去公園做游戲，才每個(gè)禮拜天把老太“騙”了出來。我不知他們具體用了什么方法，但我從中年夫婦關(guān)注老太的目光里感

19、受到了關(guān)愛與孝心。 生活是一首五彩繽紛的樂曲，這些坐在輪椅上的特殊人群，用自己對(duì)生命的堅(jiān)持，用自己對(duì)人生的歡樂，用自己對(duì)親人的關(guān)愛，譜寫出了一支支輪椅上的歌，在生活的樂曲中奏響了獨(dú)特而又感人的旋律。19.簡(jiǎn)述“我”在公園晨光中發(fā)現(xiàn)的一道道“獨(dú)特風(fēng)景”。（3分）答： 20.第二段中劃線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫方法？有何表達(dá)效果？（3分）答： 21.談?wù)勀銓?duì)“生活給了他一片陰暗，他的臉上卻充滿了陽(yáng)光”這一句的理解。（3分）答： 22.從結(jié)構(gòu)上看，選文最后一段的作用是什么？（3分）答： 23.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇拜喴紊系母琛苯o了你怎樣的人生感悟。（4分）答： 七、作文（50分）24. ，牽動(dòng)我的情思看到這個(gè)

20、題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。20152016學(xué)年度下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷 選擇題(每小題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案CCADBDDBDCBC第卷 非選擇題(共96分）三、13（1）（水面）亮晶晶的，好像剛剛打開的鏡匣，清冷的光輝突然從鏡匣里射出來一樣。 （2）柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風(fēng)中飄蕩，麥苗破土而出，短小如獸 頸上的毛，才一寸左右。 14.景物擬人化（三）古詩(shī)詞鑒賞（4分） 15.（1）低沉憤懣 高昂樂觀（2）對(duì)親舊凋零的傷

21、痛、人事全非的悵惘 暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情 四、默寫（共10分，每空1分）16（1）銅雀春深鎖二喬 （2）千里共嬋娟 （3）采菊東籬下 （4）直掛云帆濟(jì)滄海 （5）大庇天下寒士俱歡顏 （6）忽如一夜春風(fēng)來 （7）舉杯消愁愁更愁 （8）蠟炬成灰淚始干 （9）先天下之憂而憂后天下之樂而樂五、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）17名人傳 羅曼羅蘭 貝多芬 耳聾（失聰）18（1）答案示例：舉行一次讀書問卷調(diào)查 請(qǐng)新華書店到學(xué)校搞一次書展 請(qǐng)作家作一場(chǎng)“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì) 在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書交流會(huì)” 在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書演講會(huì)” 舉行“名著走向舞臺(tái)”話劇表演 舉行名著知識(shí)競(jìng)賽 編輯

22、“讀書名言”“讀書故事”大家講；出“讀書經(jīng)驗(yàn)談”專題墻報(bào)（黑板報(bào)） （2）答案示例：鑿壁偷光(匡衡) ；韋編三絕 (孔子) ；囊螢映雪 (車胤 孫康) ；懸梁 刺股(蘇秦) （3）答案示例：我認(rèn)同觀點(diǎn)A。理由：經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。我認(rèn)同觀點(diǎn)B。流行書用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語(yǔ)言，反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。六、現(xiàn)代文閱讀（二）(16分)19.（1）坐在輪椅上的男子用眼神制止“我”的幫助，靠自己“拼搏”讓輪椅拐過轉(zhuǎn)角。 （2）坐在電動(dòng)輪椅上的高位截癱者，在公園里快樂溜鳥。（3）中年夫婦，把患有嚴(yán)重骨 質(zhì)疏松的母親“騙到”公園做游戲。20. 動(dòng)作描寫?！耙小薄熬o握”“ 注視”“行”“挪動(dòng)”等動(dòng)詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出男子轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅 過拐角的艱難與吃力，凸顯出他的任性與執(zhí)著。21.“陰暗”指他是高位截癱者，生活艱難；“陽(yáng)光”指