（中班精選教案）中班游戲運動員進行曲教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲運發(fā)動進行曲教案反思 預(yù)設(shè)目標： 1利用紙棒練習助跑跨跳過寬厘米左右的平行線，進展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2大膽探究紙棒的不同玩法，在嬉戲中感受小組合作的歡樂。3體驗合作創(chuàng)編嬉戲的樂趣。4引導(dǎo)幼兒初步把握日常生活中的XXX?；顒宇A(yù)備：紙棒紙棒分為紅、綠、黃、藍四種。紙球假設(shè)干，球門。音樂運發(fā)動進行曲。一張統(tǒng)計表，嬉戲大小標記，獎牌?；顒舆^程：一、進入場地，活動身體。隨著運發(fā)動進行曲幼兒進入場地，老師帶著幼兒做預(yù)備活動。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。二、探究紙棒的不同玩法。玩棒。小組合作玩棒，探究紙棒的不同玩法。師：小運發(fā)動們真神氣，你們手里拿的是什么呀紙

2、棒它是我們熬煉身體的好伙伴，小伴侶想一想，紙棒可以怎么玩呢。幼兒發(fā)言爭論下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小伴侶組成一個小組，每一組小伴侶一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小伴侶玩紙棒的方法最多，還能留意平安。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小伴侶。幼兒嬉戲，老師指導(dǎo)。老師有意識的鼓舞幼兒講給別人聽，促進同伴間相互學習力量的進展。請一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶著全體幼兒練習。師：哪一隊小伴侶情愿來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的學耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等紅隊的小伴侶想到的方法真多，我們一起來學學他們玩紙棒的方法

3、。其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法再學一學學習動作：助跑跨跳師介紹動作要領(lǐng)。師：剛剛有小伴侶想到了把紙棒擺成小河，跳過去?，F(xiàn)在老師把小河變寬了移動一根小棒，誰有方法跳過去請名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨師：他們是怎么過小河的要先跑再跳、跳的時候兩只腳要分開、還要用力跳老師示范并講解動作要領(lǐng)：兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。師：誰情愿也用這種方法來跳過小河呢請一名幼兒跨跳，老師針對性的講評。集中魚貫練習，一個跟著一個。分成四組進行師：小運發(fā)動們，把你們的棒放在筐里，排好

4、隊?，F(xiàn)在我們大家一起來練習本領(lǐng)。依次跳過小河老師隨機觀看，指出不正確的動作，再依次進行練習。三、嬉戲：我的本領(lǐng)最大。結(jié)合嬉戲場地介紹嬉戲規(guī)章，整隊排成四路縱隊。師：我們小運發(fā)動們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運發(fā)動要開頭進行競賽了，你們想不想?yún)⑴c啊今日我們競賽的名稱叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有個嬉戲可以玩，出示統(tǒng)計表第一個場地是趕小豬用紙棒趕紙球進球門，其次個場地是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。每個場地上都有裁判員，小運發(fā)動們你們每個嬉戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好后你想一想，哪個嬉戲你玩得最好。幼兒自由練習。幼兒嬉戲。師：競賽要開頭了，運發(fā)動們集合了紅、綠、黃、藍。小

5、運發(fā)動們都玩得很仔細，接下來我們就要來競賽了，認真聽好競賽的規(guī)章出示統(tǒng)計表競賽以小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組，每個嬉戲每組派名運發(fā)動參與，你們小組先爭論一下，趕小豬嬉戲派哪兩個小伴侶參與，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個小伴侶參與，助跑跨跳派哪兩個小伴侶參與。幼兒爭論。師：小運發(fā)動們，有沒有商議好參與的競賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個嬉戲的標記掛在胸前。掛好標記。師：運發(fā)動們，競賽的時候，這組里最快的運發(fā)動得的分就最多，最慢的小伴侶得的分就最少，你競賽完了，老師會發(fā)給你一個數(shù)字，那個就是你得到的，你要把你得的拿好，我們最終要統(tǒng)計的，得到最多的小組就能得到金牌，好不好。幼兒嬉戲。師：運發(fā)動們，進入競賽場地。集合計算，明確名次。師：運發(fā)動們，我們要來宣布競賽結(jié)果了。以發(fā)獎牌慶祝成功，小結(jié)活動狀況。師：今日小運發(fā)動們都很精彩，成功完成了任務(wù)，頒獎儀式現(xiàn)在開頭！第一名是紅隊四、退場?；顒臃此迹阂魳分饕歉星樗囆g(shù)，音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調(diào)美等來表達人們的心聲：或者隱含著一個美妙