現(xiàn)在幾點(diǎn)說課稿課件xia

1、 現(xiàn)在幾點(diǎn)？說課稿第一課時(shí)吐魯番市第七小學(xué) 夏熱帕提古麗.阿不都如甫 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)2014年11月20日第八課 學(xué)情分析 教法學(xué)法 板書設(shè)計(jì) 說 課 環(huán) 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 教材分析 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)過程九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 下冊(cè)九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 下冊(cè) 教材分析 根據(jù)教育學(xué)教師要整體把握教科書的原則，我對(duì)教材做了如下分析：本套教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)。義務(wù)教育階段小學(xué)漢語教學(xué)分為三個(gè)階段。每個(gè)階段教學(xué)目標(biāo)不僅相同，一二年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生的聽，說能力為主，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，為后面的漢語教學(xué)打好基礎(chǔ)。本節(jié)課是一年

2、級(jí)上冊(cè)第八課的聽說一，也可以說是課文一。本課以時(shí)間為主題展開，主要是使學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間的表示方法 學(xué)生情況 學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生年齡小，活潑，好動(dòng)，對(duì)任何事情都充滿好奇心。大部分學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，很少部分學(xué)生有b-d,p-q,t-f搞不清的現(xiàn)象.學(xué)生已具備，能夠合作學(xué)習(xí)，能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的能力。但拼出音節(jié)，準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容的時(shí)候還需要教師的引導(dǎo)。 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)認(rèn)識(shí)拼音，準(zhǔn)確，流利，帶感情的朗讀課文過程與方法目標(biāo)情感與價(jià)值目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)合作學(xué)習(xí)，一對(duì)一的會(huì)話練習(xí)，掌握重點(diǎn)句型使學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間 教學(xué)

3、重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)拼音，朗讀課文 掌握重點(diǎn)句型并應(yīng)用現(xiàn)在幾點(diǎn)？，現(xiàn)在 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn),突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下六個(gè)環(huán)節(jié)展開：4第一環(huán)節(jié)：用卡片復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。1235第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題（導(dǎo)入新課）。 第三環(huán)節(jié)：播放課文錄音，范讀，領(lǐng)讀課文。第四環(huán)節(jié)：講解課文內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié)5第五環(huán)節(jié)：進(jìn)行讀的練習(xí)。 6 第六環(huán)節(jié)：做鞏固練習(xí) 環(huán)節(jié)一：用卡片復(fù)習(xí) 教學(xué)流程 go ko ho xiodu tu gu yu 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，新課一開始，我先提出學(xué)生已學(xué)過的問題今天是

4、幾月幾號(hào)？，今天星期幾？。前兩道題學(xué)生已學(xué)過的句型，他們會(huì)答對(duì)。這時(shí)候老師給予相應(yīng)的鼓勵(lì)。后面的一個(gè)問題學(xué)生可能會(huì)答不上來這時(shí)候老師說同學(xué)們不要急，今天我們一起來學(xué)表示時(shí)間的方法，好嗎？將學(xué)生們帶入情境之中，激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟迪了學(xué)生的思維，從而自然而然的導(dǎo)入新課。使他們以飽滿的情緒投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為整個(gè)課堂教學(xué)的過程開了好頭，語言教學(xué)的有效性肯定會(huì)得到提高。 環(huán)節(jié)二：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 教學(xué)流程 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè) a l y: n w zi kn y hu er sh b!阿 麗 婭：那 我 再 看 一 會(huì) 兒 書 吧！ l y：lo sh,xin z i j

5、 din?阿麗婭：老師，現(xiàn) 在 幾 點(diǎn)？lo sh：w din。 老 師: 五 點(diǎn)。 l y: xio ch j din ki?阿麗婭: 校 車 幾 點(diǎn) 開？lo sh：w din bn。 老 師: 五 點(diǎn) 半。 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)現(xiàn)在幾點(diǎn)？環(huán)節(jié)三：播放課文錄音，范讀，領(lǐng)讀。播放課文錄音范 讀 可以達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的目標(biāo)。 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)領(lǐng) 讀 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 7年級(jí)漢語 下冊(cè)環(huán)節(jié)四：講解課文。 按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，“一二年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生聽，說的能力為主?！敝v解課文內(nèi)容幫助學(xué)生理解本課內(nèi)容。學(xué)生理解內(nèi)容才能把句型應(yīng)用到實(shí)際生

6、活中。 在此環(huán)節(jié)，學(xué)生通過“集體，自主、合作、”的學(xué)習(xí)方式解決學(xué)習(xí)重點(diǎn)。放手讓學(xué)生通過合作探究的形式掌握重點(diǎn)句型，以達(dá)到將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的目的。一對(duì)一會(huì)話練讀小組比賽讀男女比賽讀齊讀環(huán)節(jié)五： 用多種形式進(jìn)行讀的練習(xí)。 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè)第六環(huán)節(jié)：做鞏固練習(xí)為解決教學(xué)重點(diǎn),突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，鞏固本課內(nèi)容做下面的替換練習(xí)讀一讀我來讀時(shí)間學(xué)一學(xué)讀一讀同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這些時(shí)間嗎？第一行擺了幾根?第二行擺幾個(gè)5根，一共是多少根？第一行擺：第二行擺：第一行的4倍第二行擺4個(gè)5根，一共是20根。擺一擺作業(yè)：1、熟讀課文。2.給自己定一個(gè)一天的作息時(shí)間表并給你爸媽說。 板書設(shè)計(jì) 主要堅(jiān)持簡(jiǎn)潔，鮮明，重難點(diǎn)突出的原則，此板書將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生，便于學(xué)生理解和記憶， 九年義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書 一年級(jí)漢語 上冊(cè) 九年義